信息化技術在小學英語聽說課中的應用分析

包曉晴

如今是飛速發展的信息時代，而信息時代為教育體系也帶來了翻天覆地的變化，很多教育體系都因此展開了重大改革，信息化產物對小學英語而言起到了非常重要的作用。在小學英語的教學課堂中，幾乎80%的時間都是聽說課，因此如何采用信息化技術幫助小學英語課程的教學成為一個值得研究的問題。

社會的不斷發展出現了信息傳遞的一種新局面，這對教學體系來說也是一種新的突破。現如今，利用計算機等輔助工具進行信息傳遞是信息化社會的表現特點，同時網絡的全球化也使信息的傳遞更加方便快捷。信息化技術不僅廣泛應用于人們的日常生活，在教育體系中更是逐漸被應用起來，很多科技的產物都與傳統教學方式進行了有機結合，從而產生了一種全新的教學模式。這種教學模式不僅可以有效提高教學質量，對于教學效果以及教學效率來說也有顯著的提升。

一、小學英語與信息化技術結合的重要性

隨著我國科技的飛速發展，各個領域都逐漸信息化，當然教育體系也不例外。學習過程的本質其實只是學生通過各種渠道獲取知識的一個過程，但是獲取知識的渠道卻可以是多種多樣的，渠道可以是教師、學校教材，當然也可以是網絡或者家庭等。對于學習而言，這些都只是學生獲取知識的某一個渠道而已。就渠道而言，最便捷的絕對非網絡莫屬，因為網絡具有信息面全、覆蓋范圍廣且獲取知識多等優勢。……