淺析信息技術環境下的幼兒教育

譚靜

摘 要：近幾年來，隨著信息技術的不斷發展，對信息技術的應用也越來越廣，現如今，信息技術已經滲透到社會發展的方方面面。因此在信息技術環境下的幼兒教育，需要轉變過去傳統的教育觀念，跟上社會時代發展的腳步，培養新時代環境下的信息教育觀；需要教師改變教育方式，在教學上要符合當下的信息技術大環境，努力提升自身的專業素質和教學水平；在教學過程當中，需要教師結合信息技術，發揮信息技術在幼兒教學當中的優勢，豐富教學內容，激發幼兒的好奇心，增強幼兒的學習興趣，從而提高教師的教學質量。

關鍵詞：信息技術；新環境；幼兒教育

在信息技術這一新環境下，許多學校和教育機構在教學上在悄然發生著變化，現如今幼兒教育環境的信息化已成為一種必然的趨勢。在教學過程中，許多教師對于多媒體、教輔軟件等教學手段的運用愈加熟練，這已成為教學過程當中必不可少的一個環節。可以說，信息技術已經與教育事業緊密的聯系在一起了，達到了密不可分的地步。因此，在當下需要將信息技術同教育整合發展，有計劃的聯系起來，需要廣大教師和從事教育事業研究的工作者共同努力，不斷加快信息技術在幼兒教育領域發展的進程。

一、轉變教育觀念，培養信息教育觀

在傳統的幼兒教育觀念中，由于對幼兒的教育的重點是培養知識和技能，忽視了對于幼兒的關懷。在信息技術愈漸發達的今天，需要教師培育信息教育觀，適應信息教育的發展，不能墨守成規，以過去傳統的教學思路開展教學工作，必須樹立新的教學發展思路，從信息技術的角度看待新時期的幼兒教育。……