提高高校國畫教學質(zhì)量的有效方法

閆志超

摘 要：我國是一個歷史悠久的國家，在我國的傳統(tǒng)文化中，國畫是其中的重要組成部分，具有較高的傳承價值。在高校當中，國畫也是重要的學科，對于學生的國畫技巧提升具有積極的意義。在本文中，將就提高高校國畫教學質(zhì)量的方法進行一定的研究。

關(guān)鍵詞：高校；國畫；教學質(zhì)量；

一、引言

國畫是高校教學當中的重要學科，是為我國國畫發(fā)展培養(yǎng)人才、提升學生綜合素質(zhì)的重要方式。而在現(xiàn)階段國畫教學當中，也存在著一定的問題與不足，需要能夠結(jié)合實際情況進行改善與優(yōu)化，不斷提升國畫教學質(zhì)量。

二、存在問題

在現(xiàn)今高校國畫教學當中，存在的問題有：

（一）受到國外影響

在高校美術(shù)教育當中，其在起步上存在相對較晚的情況，更多的是以國外教學模式構(gòu)建自身的美術(shù)教育體系。在國外的繪畫教學當中，素描是美術(shù)教學當中的基礎，而對于國畫而言，更多地傾向于虛實結(jié)合與寫意，臨摹則是具體學習當中的重要性途徑。很多學生在進入到高校當中之前，更多的進行油畫以及素描教學，在構(gòu)圖布局、表現(xiàn)方式以及創(chuàng)作思想方面受到較大來自國外繪畫的影響。該情況的存在，則使其在進入高校國畫專業(yè)后存在較多不適宜的情況，在短時間內(nèi)在繪畫理念以及繪畫形式上難以轉(zhuǎn)變，對于傳統(tǒng)文化以及國畫精神理解不到位的問題，并將直接影響到學習熱情以及教學效果。

（二）課程設置問題

國畫是我國歷史悠久的藝術(shù)形式，不僅具有豐富的精神內(nèi)涵，且同我國的其余傳統(tǒng)藝術(shù)書法、詩歌等也具有密切的關(guān)聯(lián)?！?br>