如何幫助學生提高作文水平

蘇麗香

摘 要：學生普遍存在怕寫作文，不會寫作文的通病。老師在指導孩子作文時注意做到點燃興趣，方法引領，孩子的作文就會越寫越好。

關鍵詞：讀寫結合；賞識激勵；展示成果；大量閱讀；筆耕不輟

據調查：小學階段作文占30%左右，中學占40%左右，高中要占到55%左右，而決定學生命運的高考作文分數更是占到了75%左右。可見，寫好作文對于學生來說是多么重要，正所謂“得作文者得天下”！

而在小學階段，怕寫作文，不知怎么才能寫好作文，困擾著每一位小學生，以致學生的作文水平難以得到提高。因此，培養學生的寫作興趣，養成良好的習作習慣，顯得尤其迫切。

一、興趣是最好的老師，是學習的原始動力。要想學生把作文寫好，首先要讓學生對寫作產生興趣，想寫，愿意寫，才能寫出好文章。

1.說寫結合

我們可以通過“我的讀書故事”“我向大家推薦一本好書”“小小新聞發布會”等各種各樣的匯報交流活動，讓學生把自己感興趣的說給同學聽，可以是自己看過的一個有教育意義的故事，可以是自己了解到的一則發生在身邊的新聞，也可以是自己剛學會的一項技能，還可以說說自己班上發生的一件事以及自己的看法……總而言之，學生在生活中遇到過什么，什么讓他留下了深刻的印象，他樂于跟同學分享，只要他高興，他喜歡說什么就說什么。說完以后，老師給予中肯的評價和改進意見，然后讓學生把自己剛才所說寫在本子上。這樣，學生就會有話可說，有話可寫，他也樂意把它寫下來。