高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革研究

藍(lán)蘭

隨著教育理念的不斷更新和教育要求的不斷提高，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是其中極為重要的一門學(xué)科之一，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才方面有不可或缺的作用，因此有效按時(shí)開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)具有很高的現(xiàn)實(shí)意義。在高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)過程中，為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和效率應(yīng)當(dāng)針對現(xiàn)在的時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)專門的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)。本文針對計(jì)算機(jī)課程改革進(jìn)行研究，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革的實(shí)現(xiàn)提供支持

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐漸普遍和技術(shù)的快速發(fā)展，社會上對于計(jì)算機(jī)人才的需求量不斷增加，因此我們必須更加重視高職院校對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)和計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)。在當(dāng)前的高職院校中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)性人才的一個(gè)主要途徑和方式，在教學(xué)的過程中教師必須清楚當(dāng)前時(shí)代的新形勢，以有效的措施和途徑開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才提供更好的理論支持，使人才培養(yǎng)最終得到滿足。

1 優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容

在高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的改革過程中，為了更加有效的實(shí)現(xiàn)改革的最終目的，首先需要從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教材入手，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步刪選、優(yōu)化和改革，為更好地教學(xué)效果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供更好的理論支持。在實(shí)際的教學(xué)過程中，選擇合適的教科書至關(guān)重要，其次教師需要根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇和刪減，相對于全理論知識適當(dāng)加入相應(yīng)的實(shí)踐課程，能夠保證學(xué)生能夠及時(shí)的靈活運(yùn)用所學(xué)知識，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)真正的有機(jī)結(jié)合。

例如：在講解《培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)》這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)相對抽象，第幾而言對于以后的應(yīng)用并沒有太多借鑒和學(xué)習(xí)價(jià)值，只是作為一種引入和基本知識的了解，因此在學(xué)習(xí)這部分知識點(diǎn)時(shí)相對縮減本知識點(diǎn)的教學(xué)時(shí)長。同時(shí)教師要根據(jù)時(shí)代發(fā)展及時(shí)更新課本內(nèi)容，及時(shí)了解最新的技術(shù)和技能以確定學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)水平保證學(xué)生學(xué)有所用。

2 選擇并運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)模式

影響高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的因素層出不窮，其中教學(xué)模式和教學(xué)方法是最關(guān)鍵的因素，因此教師靈活選擇額運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)模式至關(guān)重要。在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師要摒棄傳統(tǒng)死板教條的教學(xué)方式，取而代之的是充滿趣味性的教學(xué)方式，提升學(xué)生的教學(xué)興趣有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度，從而對課程知識有一個(gè)全面的理解和掌握。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，教師可以利用現(xiàn)代教學(xué)工具多媒體，結(jié)合多媒體不僅可以減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，還可以增加課堂趣味性，有利于將抽象難懂得知識點(diǎn)形象生動的表現(xiàn)出來幫助學(xué)生理解相關(guān)知識點(diǎn)。

例如：在講解《插入頁眉頁腳》這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，需要電腦操作，僅僅通過教師的語言描述學(xué)生只會聽的一頭霧水，這時(shí)教師可以借助多媒體將整個(gè)過程演示出來，不僅減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也減輕了教師的語言講解壓力。在實(shí)踐教學(xué)的過程中，教師需要留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間進(jìn)行自主探索和操作，通過在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并且解決問題，并且能夠靈活、準(zhǔn)確的運(yùn)用理論知識，有利于提升學(xué)生的綜合能力水平。此外，在開展實(shí)踐課的過程中，教師要注重與學(xué)生的實(shí)時(shí)互動，充分了解和掌握學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和掌握情況，并根據(jù)情況整改教學(xué)措施以達(dá)到最好效果。

3 創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)方式

在開展高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)活動開展的過程中，教學(xué)審核評價(jià)能夠?yàn)楦玫亟虒W(xué)提供依據(jù)和支持，因此可見實(shí)時(shí)評價(jià)教學(xué)的重要性。在考核評價(jià)方面教師要避免單純理論教學(xué)，而應(yīng)該與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生向著更好地方向發(fā)展，也使評價(jià)環(huán)節(jié)更加完善。另外，構(gòu)建科學(xué)合理的考核評價(jià)體系，不僅包含教師的評價(jià)，還包含學(xué)生的自我監(jiān)督和自我評價(jià)，從而加深學(xué)生的自我認(rèn)知，也清楚明白自己的缺陷和優(yōu)勢，在今后的學(xué)習(xí)過程中也能進(jìn)行有方向的改進(jìn)。

例如：在講解《幻燈片的超級鏈接》這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，在學(xué)生自己練習(xí)操作時(shí)教師也要注意時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的操作狀況，確保每一名學(xué)生都會幻燈片之間的超級鏈接、幻燈片與其他文件的超鏈接和幻燈片與網(wǎng)頁間的超鏈接這三個(gè)內(nèi)容。對于操作有困難的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)，只有這樣才能起到事半功倍的效果。此外，考核評價(jià)不僅要包括對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)還要注重對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，將學(xué)生的日常表現(xiàn)作為考核評價(jià)的一部分，是考核系統(tǒng)更加全面、具體、多元化，從而能夠最大限度實(shí)現(xiàn)考核評價(jià)的實(shí)際意義和理想效果。

4 結(jié)語

在當(dāng)前高職院?？焖侔l(fā)展的前提下，對高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的要求越來越高，同時(shí)由于社會對計(jì)算機(jī)人家的大量需要，對高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行改革必不可少。各高職院校應(yīng)該充分把握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)清教學(xué)過程中的不足，在此基礎(chǔ)上采取有效、有針對性的措施對高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行改革，從而使課程教學(xué)能夠更好符合實(shí)際要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更容易被學(xué)生吸收，通過以上措施促進(jìn)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的改革。

（作者單位：蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院）