嚴貽蘭 童金元



高考“基于核心素養”的命題方向和原則,既要求考生扎實掌握生物學基礎知識,又著重考查考生的科學思維和科學探究能力。酶是生物進行新陳代謝的物質基礎,涉及生物體內幾乎所有的生化反應。作為生物催化劑,酶不僅需要適宜的溫度和pH值,而且還具有專一性、高效性等特點,這些內容都是針對“科學思維和科學探究”命題的重要素材。掌握酶的相關特點,有助于突破酶實驗的相關問題,利于提高學生的邏輯思維能力,從而培養學生良好的生物學科核心素養。
技巧
“試劑檢測法”和“酶解法”——鑒定酶的本質
【例1】A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理后酶活性與處理時間的關系如圖1所示,以下有關分析正確的是( )
A. A、B兩種酶的化學本質相同
B. A、B兩種酶作用的原理不同
C.欲讓A、B兩種酶的變化趨勢換位,應用RNA水解酶處理
D.上述方法是鑒定某種酶的化學本質的唯一方法
【答案】C
【解析】由圖分析可知,A酶能抵抗該種蛋白酶的降解,化學本質不是蛋白質而是RNA;B酶能被蛋白酶破壞,活性降低,化學本質為蛋白質,A錯誤。酶催化反應的原理是降低反應的活化能,B錯誤。欲讓A、B兩種酶的變化趨勢換位,應用RNA水解酶處理,C正確。
除了上述方法,還可以根據酶的專一性,用蛋白酶或RNA酶處理待測酶溶液,然后再將處理后的酶溶液與底物混合,觀察其是否還有催化作用,D錯誤。
【解題歸納】
試劑檢測法:從酶的化學本質來看,絕大多數的酶是蛋白質,少數的酶是RNA。因此,利用“雙縮脲試劑與蛋白質作用產生紫色反應,RNA與吡羅紅染液作用顯紅色”的原理設計鑒定方案即可。……