高等職業院校招生工作中的問題及措施分析

張丹

一所院校能夠有好的發展必然需要有充分的生源作為保障。現如今，隨著社會的發展，用人單位對人才的要求標準日趨多元化，但是由于許多院校不能跟隨時代發展的步伐，及時的調整自身存在的一些問題，并對此做出改變，從而使得許多高職院校的招生工作都不能很好的完成，因而限制了高職院校的發展水平。

高職院校的招生工作能否順利進行，決定了該院校能否繼續并且有一個更好的發展。然而現如今，隨著社會的不斷發展，對人才的需求越來越多元化，越來越多的高職院校在招生方面寸步難行，盡管國家給出了各項扶持政策，但依舊只是能增加了國內高職院校的數量，并不能從根源上解決高職院校招生困難的問題。想要使得高職院校不斷發展，就要從自身出發，去發現自身存在的問題，并及時作出改正調整的方案，從而解決高職院校在招生工作中遇到的問題。

1 高等職業院校在招生工作中出現的問題

高職院校的不斷發展離不開高職院校生源的增長，但現如今，高職院校的招生工作卻陷入了瓶頸期，一直停滯不前，導致高職院校發展緩慢，不能更好的向社會輸送人才。而高職院校在招生工作主要存在著以下幾點問題：首先在師資方面力量薄弱，教學過程中不能提升教學質量，導致家長和學生不愿意選擇高職院校;其次不能及時調整院校的傳統教學課程以適應社會，導致高職院校的就業情況低下，使得家長與學生不愿意選擇就讀于高職院校;最后也是最主要的原因，高職院校在宣傳院校的工作中，未能做到最好，甚至有些院校在宣傳中，會出現招生人員所述不一的情況，這也就使得高職院校在家長和學生心中留下不好的影響。高職院校在招生工作中應該及時的去發現自身所存在的一些問題。

1.1 高等職業院校的師資力量薄弱

隨著高等職業院校教育的不斷發展，在各個本科院校招聘碩士研究生畢業的教師的同時，高職院校也將眼光放在了高學歷的求職人才身上。然而由于工資水平的限制，高職院校很難招收到有學歷又有資歷的教師，但是為了滿足院校增設課程順利進行教學，許多高職院校選擇從相關專業畢業的大學生中招聘，錄取教師。但是通常大學生剛剛步入社會，缺乏工作經驗，從而不能的到良好的教學回饋。并且在高職院校中，有一部分年齡較大的教師，由于傳統教育觀念的影響，以及對新事物新理念的接受能力較慢，所以有許多教師都不能夠貫徹在實踐中教學這一理念，而是更多的傾向于理論教學。

1.2 高等職業院校的畢業生的就業情況

選擇院校及專業時，人們往往更注重于畢業后的工作及薪資，然而有許多的職業院校不能很好地跟上社會發展的步伐，及時的增設適應社會需求的課程，使得院校學生走出學校的大門后不能很好地適應社會融入社會，服務于社會，從而導致院校畢業生就業率低下，而就業率又是所有家長和學生在選擇院校時最為關注的一點。如果院校不能保證有一個好的就業率，就會讓家長對院校的認可度降低，也正是因此，有一個家長不認同就會有更多的家長不認同，高職院校最終也會因為院校的畢業生就業情況差而拉低了自身在社會大眾心中的認可度。

1.3 高等職業院校的招生宣傳工作不夠

大部分的高職院校都是在當地省內招生，生源有限;院校沒有重視自身的社會口碑建設，不能在社會大眾心中留下深刻得認知;高校在做宣傳工作時，通常只注重了報考前期的宣傳工作，并沒有在后期對家長學生的疑惑做到一個很好的解答，使得家長與考生心中搖擺不定;并且有部分高校為了能夠找到大量學生，對學校實際情況進行模糊宣傳，吸引學生報考，然而這種做法會使得家長和學生對院校產生誤解，不利于院校的長遠發展;以及院校的招生團隊在招生過程中口徑不一，使得家長與學生無法正確全面的了解到院校信息，這一點也是直接導致加行和學生改變最終決定的關鍵因素。

1.4 高職院校的錄取分數線低

高考在我國一直都被認為是人生的轉折點。也在家長和學生眼中備受重視，但是高考招生又在一定程度上將學生劃分了等級，而這些等級就直接的讓學生和家長認為高職院校等級最低，學生接受的教育也是最底層的教育，是學生不得已的選擇。而這就使得在報考時，許多家長和學生都不愿意報考高職院校。近年來，國家在不斷扶持高職院校，也為高職院校的招生增加了招生名額，但依舊不能改變高職院校生源少的現象。

2 解決招生問題的可行性策略

招生工作的寸步難行，是由于高職院校不能及時從自身發現問題并解決問題。只有及時發現問題并對其進行整改，才能促進院校發展，提高院校招生率。高職院校培養的人才最終也是走向社會，為社會的發展貢獻自己的一份力。但時代在不斷的前進發展，社會需要的人才也越來也多元化，而在此背景下，依然有許多院校不能看清社會對人才的需求趨勢，未能及時的對自身做出調整改變，無法為社會培養出更多的適應社會的人才，也從根源上降低了院校的招生概率，這就需要高職院校進一步去做內部的調整與改變。

2.1 提高師資團隊素質，進一步培養強大師資團隊

教育的本質是為了向社會供給所需要的人才，而想要培養出好的人才，就離不開一個強大的師資團隊。如果想要讓院校有一個良好的發展，勢必要從其本質上進行整改，整改中首當其沖的自然就是師資隊伍的建設了。高職院校首先應當根據院校課程的增改，適當的擴大補充師資隊伍，要不斷為院校的師資隊伍引進新鮮血液;未來提高院校師資隊伍的建設，更應該引進一些高學歷高能力的專業性高的授課教師;其次，要在師資團隊建設過程中，不斷培養加強教師的職業道德及職業素養，在這過程中，要不斷地提升教師的綜合素養，才能更好的進行高等教育。

2.2 留意市場人才需求的走向，積極增設適應社會需求課程

社會在不斷的前進發展，高職院校也應該不斷地改變思維，避免固步自封，使得自身跟不上時代發展的步伐。院校應該及時留意社會發展，注意社會對人才的需求方向，注重培養社會型實干人才。因此高職院校應當積極增設適應社會需求類的課程，進而提高院校畢業生的就業率，也能以此來加深自身在社會大眾心中的知名度與認可度，為院校之后的招生減輕壓力，也為院校的發展打下了良好的基礎。

2.3 加大對院校的宣傳力度，提高院校在社會大眾心中的知名度

院校招生工作舉步維艱的一項重要原因就是前期的宣傳工作沒有做好。現如今網絡新媒體飛速發展，要想將信息廣泛傳播其實不是一件難事，但是重要的是要宣傳的信息的內容如何。院校在制作招生簡章時，應該將學生與家長關心的話題進行詳細的介紹，要突出院校特色、課程的設置、師資隊伍以及學生畢業后的就業走向等等。不僅要在報考前期做好宣傳，在報考時的指導性宣傳及報考后的宣傳也都極其重要，院校應在考生報考與報考結束后都開通24小時熱線，一接聽并解決報考者的疑慮，院校應在報考結束后積極配合報考者來校考察參觀。并且應注意對招生隊伍的培訓工作，避免家長得到的信息不一樣，這會直接導致家長與學生改變決定。

2.4 要不斷完善院校的宣傳網絡信息

家長和學生在報考時不愿意選擇高職院校，是由于對高職院校的認知存在一定的偏差，未能完整的了解到高職院校的信息，不清楚高職院校的優勢所在。所以高職院校在進行網絡宣傳時，一定要積極和考生家長進行溝通，幫助考生家長了解院校的就業條件、辦學條件，打消家長和考生對高職院校存在的一些疑慮，要幫助家長了解到更多的關于院校的優勢所在，從而提高家長和學生對高職院校的印象，為高職院校的招生工作減輕負擔。

3 結語

為了適應社會的發展，以及近年來國家對高職院校的扶持政策，越來越多的高職院校急劇增加，然而始終不能提升高職院校的教育質量，也因此限制了高職院校的招生數量。招生工作是學院發展的重要環節，師資、就業、宣傳這幾個方面都會直接影響到院校的招生情況，只有很好的解決或者避免這幾個方面中出現的問題才能夠使得院校的招生工作撥開云霧，繼而使院校走上更好的發展道路。

（作者單位：盤錦職業技術學院）