農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度的影響因素及其對策

【摘要】目的：探索農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度的影響因素，并通過仔細分析提出有效的對策。方法：通過分層隨機抽取的方法，選取xx農村貧困地區的3個鄉鎮，在其中選取6個村，每個村中抽取40名育齡婦女共240人。通過對xx地區農村貧困地區育齡婦女的基本情況、健康知識知曉情況以及獲取途徑展開調查和分析。結果：通過對240名育齡婦女進行健康知識單因素方差分析，體現出文化程度是至關重要的影響因素，差異結果顯著。農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度與自身文化程度、丈夫文化程度以及患病情況有關，是主要的影響因素。結論：通過探索農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度的影響因素，農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度與文化程度有很大關聯，其文化水平直接影響了知識回答的正確率，因此，應注重農村婦女文化教育，不斷提高其文化水平，徹底革新農村貧困地區婦女的思想觀念。此外，健康知識教育的方法，需要根據婦女的年齡、文化水平，給予針對性的教育內容，切實提高農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度。

【關鍵詞】農村貧困地區? 育齡婦女? 健康知識? 知曉程度

一、對象與方法

（一）調查對象

選取xx農村貧困地區的3個鄉鎮，在其中選取6個村，每個村中抽取40名育齡婦女共240人。通過對xx地區農村貧困地區育齡婦女的基本情況、健康知識知曉情況以及獲取途徑展開調查和分析。

（二）調查方法

通過問卷調查的方式，對240名農村貧困地區婦女所運用的調查方式、問卷、方法、時間和標準完全一致，通過派遣人員到該地區進行實地核實，并在其中抽取30%的問卷進行核查，保證此次調查研究結果的準確性。

（三）調查內容

（1）包括農村貧困地區育齡婦女的年齡、婚姻狀況、家庭人口、收入、文化程度、患病情況，以及如何承擔醫療費用等基本情況。

（2）在調查農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度過程中，問卷中包括傳染病、地方病、遺傳病、飲食衛生、健康標準、多發病以及衛生服務等內容。

（3）問詢農村貧困地區育齡婦女所獲取健康知識的途徑，以及希望從哪種方式進一步獲取更多健康知識。

（四）統計學方法

采用 SPSS19.0 統計學軟件對數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差（x-±s）表示，采用t檢驗;計數資料以率（%）表示，采用χ2檢驗。P<0.05表示差異具有統計學意義。

二、結果

（一）調查對象基本情況

xx農村貧困地區的3個鄉鎮、6個村的240名育齡婦女，年齡在21～48歲，平均年齡（32.54±4.62）歲;其中21～29歲育齡婦女110名，占比45.83%，30～39歲育齡婦女90名，占比37.5%，40～48歲育齡婦女40名，占比16.67%。240名調查對象中，已婚育齡婦女共224名，占比93.33%。其文化程度均較低，其中文盲137人，占比57.08%;小學63人;占比26.25%;中學22人，占比9.17%;高中及以上18人，占比7.5%。

（二）不同文化程度育齡婦女健康知識知曉程度對比結果

通過對240名育齡婦女進行健康知識單因素方差分析，體現出文化程度是至關重要的影響因素，差異結果顯著。

（三）健康知識知曉程度影響的多因素分析

通過對240調查對象的家庭情況進行調查分析，通過表2能夠看出，農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度與自身文化程度、丈夫文化程度以及患病情況有關，是主要的影響因素。

三、討論

提高農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度，應注重農村婦女文化教育，不斷提高其文化水平，徹底革新農村貧困地區婦女的思想觀念。此外，健康知識教育的方法，需要根據婦女的年齡、文化水平，給予針對性的教育內容，切實提高農村貧困地區育齡婦女健康知識知曉程度。

作者簡介：張文靜（1986-），女，漢族，山東嘉祥人，碩士研究生學歷，山東省衛生健康宣傳教育中心工作，從事衛生健康新聞寫作、衛生健康知識傳播及科普教育等相關領域研究。