關于工會女工干部教育培訓工作的調研

顧杰

摘要：近年來，筆者以“如何推進女工干部教育培訓工作”為課題，采取集體座談、個別訪談、網絡調研、問卷調查等多種形式進行了深入調研，總結工作經驗，查找存在問題，提出了相應對策與建議。

關鍵詞：培訓;規劃;機制

一、女工干部教育培訓工作存在的問題

（一）培訓形式和內容不夠靈活。目前，女工干部教育培訓工作形成了體系性的培訓模式，但在實施過程中仍存在著一定的問題，主要表現為三個方面：醫師培訓的課程設置側重于理論教育，對基層女工干部日常工作缺乏針對性;二是實際能力訓練課程不夠多，培訓需求不能完全表達女工干部意愿;三是培訓以老師單向灌輸為主，缺少交流互動，培訓形式過于單一。

（二）培訓制度不夠健全，系統性培訓有待完善。目前，在各單位工會整體培訓工作中，已經將女工干部培訓納入其中，但部分單位針對培訓工作沒有健全相關的管理制度，如女工干部脫產學習制度、女工干部學習考核制度等。調研中，有不少女工干部反映接受正規教育培訓的機會與時間不均衡。部分單位女工委員除參加過本單位的工會業務培訓外，很少參加針對女工群體的綜合性的干部教育培訓，從而使女工干部培訓缺乏系統性、均衡性。

（三）培訓動力不足，積極性需進一步提高。雖然現有的規章制度中，對工會干部培訓都提出了要求，但總體上還不夠具體，在實際落實中出現了執行不到位的問題。如，一些單位還存在領導以工作忙或經費緊張為由不愿獨立開展女工干部培訓或對女工干部學習培訓不夠重視的情況。

二、改進女工干部教育培訓工作的對策與建議

（一）營造有利于女工干部受教育的良好環境

一要爭取領導的重視和支持，促使各級黨、政、工組織的主要領導把提高女工干部素質作為一項長期的戰略任務來抓，在政策和資金上給予有力的支持。二是要加大宣傳力度，充分利用各種輿論工具及女工干部喜聞樂見的宣傳形式，廣泛宣傳學習和接受培訓的重要性和必要性，激發她們的進取精神，通過積極參加各類培訓和自我學習，努力提高自身素質。

（二）結合需求，豐富培訓內容

一是開設形勢任務方面的培訓內容。開設國際國內時事政治、濱海新區和油田公司發展形勢等內容的培訓，提高女工干部服務大局的意識。二是拓展專業知識培訓內容。開辦專業工作只是、工作業務流程、相關法律法規等專業知識的培訓，分層次、有重點的開辦業務講堂，豐富教學內容，形成同崗不同法的培訓模式，提高女工干部的履職能力。三是加強實際應用能力的培訓內容。開辦基礎寫作能力、演講口才能力、組織能力、應變能力、溝通協作能力等內容的培訓，提高女工干部的實際應用能力。四是增設專業特色的培訓內容。開辦女工干部心理健康、情緒管理培訓，女職工應急技能訓練等培訓，提高女工干部的應急、思考和思辨能力，提高對培訓工作的興趣和參與度。

（三）豐富培訓形式，凸顯培訓實效

一是創新體驗式教學。在堅持和完善“灌輸式”教學方法的基礎上，引導女工干部通過“看”“聽”“問”“議”;“評”五個環節，將課堂中的問題帶到現場，開展雙向交流式培訓。通過互動交流，把個人的思路變為集體的智慧，把教學變成理論研討和解決現實問題的有效結合。同時，在理論教學的基礎上，實施學員個人案例分析，實現靈活施教。二是創新“菜單式”教學。建立女工干部培訓的整體規劃體系，在年初根據女工干部需求，建立培訓項目。將規定項目培訓與自選項目有機結合，在完成規定理論培訓的基礎上，采用“菜單式”培訓目錄，進行“自選式”培訓，創建多門類、多內容的培訓課堂，增強她們學習的積極性。三是豐富多項教學載體。嘗試改變原有課堂教學、面對面授課的方式，通過開創網絡學習平臺、創建電子書庫、創辦女工工作專業手冊、開通女工培訓微信公眾號、qq群等，為女工干部甲B建自主學習的知識園地。四是結合女工干部專業特長，有針對性地培養女工干部講師團。每次授課確定主題，讓女工干部輪流談自己感興趣的話題，自身的工作經驗，應急處理事務的實例以及典型的工作方式，并采取互動方式進行交流，開創實例教育的新模式。五是開辟多元化學習的方式。在內部培訓的基礎上，開展油田公司以外單位先進經驗觀摩、拓展培訓。

（四）系統規劃，形成機制，保障落實

為使女工干部培訓工作制度化，建立長效、靈活的培訓機制，應當進行系統規劃，形成機制并保障落實，達到約束有據、激勵有力、規范有序的培訓目標。一是堅持以會代培的機制。要將女工干部培訓工作納入組織工作目標管理體系，層層落實工作責任，以例會制度、參觀交流制度為載體，開展經常性的業務知識學習及先進經驗的交流，通過制度化渠道使女工干部培訓常態化。二是建立培訓約束機制。將女工干部參加培訓學習情況作為評議和考核的重要內容，與女工干部考核激勵政策結合起來。三是建立培訓聯動機制。與工會、勞資等有關部門積極溝通，加強聯動，借助各方資源將優秀的女工干部推薦至各項培訓活動中。