韋欣延
炎炎夏日,最不可少的是那一片蟬鳴聲。
學校的舊教學樓前種著一棵榕樹,一到夏天,滿樹深綠,一只只蟬就隱匿其中,唱著無人能懂的歌兒。雖然聽不懂蟬的語言,但我總愛靜靜地聽蟬唱歌。
我性格內向,與周圍的同學基本沒什么交流。進入中學,在新的班級里,我是最格格不入的那一個。當同學們聚在一起談論著各自喜歡的明星,談論著老師授課的特點,談論著青春的美好的時候,我卻安靜地走出教室,來到大榕樹下,聽著蟬的歌聲,享受孤獨的世界。我的朋友似乎只有蟬,因為它們也是孤獨的,很少有人注意到它們。
時光就這樣慢慢流逝,一天又一天。
一天,我在樹下發現了一只小小的蟬兒。它不知道何時墜落到泥地里,已經沒了呼吸。我知道,夏天將要過去,蟬的歌聲將漸漸消失。也就在這一天,班里來了一位漂亮的轉學生。她有著烏黑的長發、微翹的嘴角、水靈的眼睛,出眾的外貌和友好的性格使她很快與同學們打成一片。我自嘲:“這樣的人,永遠都不會與我有交集吧。”
我看著她與同學們閑聊,默默地走到走廊上,想抓住夏天的尾巴,再聽一聽蟬的歌聲。
“你在干什么呀?”一個清靈的女聲響起。我猛一側身——是那個漂亮的轉學生。“我……我在聽蟬唱歌。”說完這句話我就后悔了,低下頭問,“聽起來很奇怪吧?”不料,她卻用堅定的眼神看著我,說:“怎么會奇怪呢?我也喜歡聽蟬唱歌!”我的心湖泛起一圈圈漣漪,但我很快便平靜下來,與她一同靜靜地聽著蟬的歌聲。
蟬的歌聲是凌亂的,它們自顧自地唱著,相互之間沒有應和,仿佛沉浸在各自的世界里。我聽著聽著,忍不住說:“蟬好孤獨……”她愣了一會兒,突然轉過身來,很認真地說:“蟬怎么可能是孤獨的呢?它們是快樂的、團結的,它們所唱的歌兒都有著相同的韻律,不信你聽。”我側耳聆聽,蟬的歌聲好像不再像先前那般雜亂無章了,蟬們似乎真的是在用相同的音調合唱。我沉思了一會兒,徑直走進教室,心中的某個地方開始有些動搖。
“文化藝術節要開始啦,有表演節目意向的同學快來報名!”班長在講臺上大聲說。我心中有一個強烈的聲音:“我想唱歌,我想報名!”可是,我攥緊了拳頭,克制住了那個聲音。最終,我還是沒有報名。放學了,同學們陸陸續續地走出教室。見人少了,我就站在榕樹下,輕聲唱起了《牽絲戲》。一曲完畢,身后突然有人說:“你唱得真好聽,應該去報名參加藝術節的啊!”我回頭一看,是她。我還沒來得及說話,她就開口說道:“如果你害羞,那就讓我幫你報名,然后我和幾個同學一起跟你合唱吧!”說罷,她轉身就去找班長,留下我一人呆呆地站在榕樹下,心中思緒萬千,我能感覺到一絲緋紅飄上了自己的臉頰。
第二天,她召集幾個女同學一起練歌,我在忐忑不安中唱了起來:“青春,有夢就去追……”唱完的時候,掌聲四起,贊美之詞不絕于耳。我感覺到自己的臉微微發燙,不好意思地低頭笑了。“你呀,以后不要總是一個人安安靜靜地自己玩兒了,大伙兒在一起多好呀!”一個高個子女生說。“對呀對呀,我們都很喜歡聽你唱歌!”另一個女生說。我的臉更紅了,聽著她們友好的話語,我重重地點了點頭:“嗯!”
自那以后,教室里不再有壓抑的空氣,我融入了同學們,和他們一起歡笑。
又一個夏天到來,滿樹的蟬又開始唱起歌來。我與她手拉著手,微笑地聽著蟬的歌聲。今年蟬的歌聲不一樣了,那歌聲是歡快的、和諧的,仿佛在唱:“敞開心扉,擁抱青春!”
廣西南寧市第十九中學
(指導老師 賴昭民)