全媒體時代下我國數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展

楊玉麗 安陽廣播電視臺

一、全媒體時代下我國數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的現(xiàn)狀

(一)敘事方式與報道類型特色鮮明

數(shù)據(jù)新聞在實際報道的過程中所采取的敘述方式主要是通過對數(shù)據(jù)進行有效的可視化，并且在實際呈現(xiàn)的過程中，多采用圖表和數(shù)據(jù)的方式來進行有效的體現(xiàn)，并且在實際編寫的過程中，通過充分的運用相應圖表的技術以及對比的數(shù)據(jù)進行通過可視化以及簡單易懂的方式對觀眾進行有效的呈現(xiàn)，并且能夠精準地表達出這些數(shù)據(jù)背后所代表的一些規(guī)律和現(xiàn)象。在實際發(fā)展的過程中表現(xiàn)的視覺語言能夠不斷的多樣化，而且也能夠對于可視化新聞的互動性進行不斷的重視，而且能夠使得龐大和復雜的數(shù)據(jù)之間能夠體現(xiàn)和進一步明確且關聯(lián)性。這樣的敘述方式得到了觀眾的愿接受，因為它滿足了觀眾的視覺體驗，而且能夠使得相應的新聞信息能夠更加簡單易懂的傳達給觀眾，能夠與觀眾進行有效的互動。

(二)組織模式多為小型化團隊合作

數(shù)據(jù)新聞在實際合作的過程中多以小型化團隊的形式來完成，然而這種運作的方式成為了我國數(shù)據(jù)新聞在實際制作過程中最為常見的組織形式，因為小型化的團隊可以使得人員流動的風險得到有效的降低，還能夠使得成本的投入得到有效的減少，并且在實際招聘的過程中對于門檻也能夠進行有效的降低，而且小型化的團隊在實際合作和工作的過程中能夠更加方便交流，這樣就可以使得工作效率能夠進一步的提高，而且還可以對于工作的方案進行適時的調整。然而小型化團隊在進行合作的過程中，其中的主管也就是領導人應該具有較強的能力，而且具有較高的管理能力。能夠充分的了解員工的實際需要，以及其工作的能力，這樣才可以采取適當?shù)拇胧﹣聿粩嗟募顔T工積極的工作。

(三)數(shù)據(jù)新聞與數(shù)據(jù)可視化混淆

數(shù)據(jù)新聞在實際表達的過程中，主要是通過不同形式的表格來進行有效的表達，并不是以單一的數(shù)字和文字來進行有效的論述，所以在數(shù)據(jù)新聞實際傳播的過程中，文字并不占主體地位，而且在實際操作的過程中，往往也只是為了能夠輔助圖表信息而進行必要的論述。所以數(shù)據(jù)新聞在實際播報的過程中，通常將圖表融入到實際的報道中，這樣就可以使得新聞的內容能夠更加簡單易懂，也能夠避免因為文字的歧義所產生的一些不必要的影響，而且也能夠有效地提升觀眾的視覺感受。而且數(shù)據(jù)新聞在實際撰寫的過程中充分的運用互聯(lián)網技術可以使得可視化的新聞能夠進一步的加強。(見表1)

二、全媒體時代數(shù)據(jù)新聞發(fā)展中的問題

(一)數(shù)據(jù)新聞專業(yè)人才培養(yǎng)剛起步

數(shù)據(jù)新聞在實際撰寫的過程中，需要對大量的數(shù)據(jù)進行有效的歸納和分析，所以對于數(shù)據(jù)的挖掘以及收集，并且在實際歸納的過程中進行有效的篩選和分析，還有對于數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和事實進行有效的論述，這些環(huán)節(jié)都需要進行數(shù)據(jù)的可視化處理，然而這一系列的操作必須要通過大量的專業(yè)工作人員來進行合作完成。然而數(shù)據(jù)新聞的相應專業(yè)人才在實際培養(yǎng)的過程中你是處在初級的階段，就是的，在數(shù)據(jù)新聞實際發(fā)展的過程中，并不能夠得到充足的專業(yè)人才的支持。

(二)數(shù)據(jù)新聞呈現(xiàn)形式略顯單一

數(shù)據(jù)新聞在我國起步比較晚，而且在目前發(fā)展的狀況中，各大媒體對于數(shù)據(jù)新聞也只是處于探索的階段。這也就導致了我國數(shù)據(jù)新聞在實際進行數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)分析等各個環(huán)節(jié)都存在著一定的缺陷。而且媒體機構對于數(shù)據(jù)新聞與可視化新聞存在著一定的混淆，這也就使得數(shù)據(jù)新聞在實際發(fā)展的過程中存在這一定的阻礙。并且數(shù)據(jù)新聞在實際制作的過程中形式比較單一，這樣也就是得相關的工作人員對于數(shù)據(jù)新聞的認知存在著一定的偏差。

三、全媒體時代數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展途徑

(一)拓展數(shù)據(jù)新聞人才的培養(yǎng)路徑

而在實際發(fā)展的過程中，由于我國全媒體時代不斷的進步也就使得我們在實際培養(yǎng)的過程中，對于新聞人才的培養(yǎng)觀念需要進一步的改革和創(chuàng)新。而且在實際培養(yǎng)的過程中，相應的高校應該不斷地增設數(shù)據(jù)新聞的相應課程，這樣就能夠進一步的培養(yǎng)出更多的數(shù)據(jù)新聞的專業(yè)人才。這樣就可以使得數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展能夠得到有效的支持。并且在實際培養(yǎng)的過程中，不斷地拓寬數(shù)據(jù)新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑，這樣可以使得社會化的培訓與實際的理論教學進行有效的融合。

表1

(二)開放思想，保證數(shù)據(jù)的獲取

數(shù)據(jù)新聞在實際制作的過程中對于數(shù)據(jù)的需求較大，然而在數(shù)據(jù)的信息渠道獲取的方面相關的用戶應該出臺相應的信息保護的相關法律，對于相應的公共數(shù)據(jù)的資源進行不斷地保護。而且對于數(shù)據(jù)的安全性應該進行進一步的管理和監(jiān)督。并且在實際發(fā)展的過程中，要制定相應的法律法規(guī)來為數(shù)據(jù)新聞的相應數(shù)據(jù)安全管理進行有效的保障。

四、結束語

綜上所述，隨著我國全媒體時代的不斷深入，我國數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展也在不斷的提升發(fā)展的速度，所以在實際發(fā)展的過程中，我們應該對數(shù)據(jù)新聞的關注度進行進一步大加強，而且對于相應的數(shù)據(jù)獲取的渠道以及相應專業(yè)人才的培養(yǎng)等各個方面進行不斷的改革和創(chuàng)新，而且在實際操作的過程中，對于相應數(shù)據(jù)的歸納總結以及分析進行不斷的完善。這樣才可以使得我國的數(shù)據(jù)新聞能夠不斷的可持續(xù)發(fā)展。