誰是“剽竊者”

董淑亮

課文背景

《人類的“老師”》這篇課文，介紹了科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇;從研究鯨魚的形體中發(fā)現(xiàn)，在水中“流線體”的阻力最小，從而改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，提高了輪船航行的速度。在深不可測(cè)的海洋世界里，還有哪些海洋生物給人類的發(fā)明創(chuàng)造帶來了啟發(fā)？

晚霞染紅了海面，像在平靜的海灣里鋪上了一塊紅綢子。一對(duì)烏賊母子靜靜地漂浮在水面上，沐浴在一片燦爛的霞光里……

“媽媽，您聽，嘩嘩的響聲，好像是我們?yōu)踬\劃水前進(jìn)的聲音??！”小烏賊對(duì)媽媽說。

“是啊，也許有同伴出來散步。”烏賊媽媽說，“我們?yōu)踬\家族都喜歡漂在水面上捕獲獵物呢！”

“媽媽，您看，是一條好大的船?。　毙踬\搖著長長的腕足吃驚地說道。

沒錯(cuò)，海面上來了一條氣墊船：船體是流線型的，兩側(cè)裝有噴水推進(jìn)器，一邊噴水，一邊快速行駛。

“這船上裝了噴水器！”烏賊媽媽氣得說不出話來。

第二天，烏賊母子找到了海洋動(dòng)物法庭。

“鯨魚法官，您要為我們做主??！人類發(fā)明了氣墊船，可氣墊船的核心技術(shù)是噴水推進(jìn)器！”

“別急，烏賊太太，有話慢慢說，有理慢慢講！”

“這噴水推進(jìn)器您是知道的——它是我們?yōu)踬\家族世世代代賴以生存的本領(lǐng)啊！人類剽竊了我們?yōu)踬\的噴水技術(shù)?！睘踬\太太氣得說不下去了。

烏賊素有“海上火箭”之稱，時(shí)速可達(dá)110千米，它在游泳時(shí)頭朝后，尾朝前，10個(gè)帶吸盤的觸手緊緊地疊在身體尾部，腹部有個(gè)尖口，水從口中流入，在身體的收縮下，形成強(qiáng)有力的水流，從肚皮上的一個(gè)漏斗狀管子里噴出，從而產(chǎn)生極大的反作用力，使烏賊能像火箭一樣直射出去。

“好吧，我們先去調(diào)查調(diào)查！”鯨魚法官接過了烏賊的起訴書。

鯨魚法官的話音剛落，一條海鱟（ hou）氣呼呼地跑進(jìn)來：“太不像話了！人類根據(jù)我們‘鱟眼原理研制了電子攝像機(jī)，卻不付我們一點(diǎn)報(bào)酬，這樁侵權(quán)官司我一定打到底！”海鱟憤怒地告訴鯨魚法官：他們海鱟背上雖然只有兩只復(fù)眼，可兩側(cè)長著大約1000多只復(fù)眼，所以能清晰地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的每一條小魚，這種攝像機(jī)的“多鏡頭”就是對(duì)鱟眼的“翻版”！

“怎么樣，法官，我沒說謊吧！人類的侵權(quán)問題越來越嚴(yán)重?！睘踬\太太附和著說。

“先把氣墊船案子審?fù)暝僬f吧?！宾L魚法官又收下了海鱟的訴狀，然后，在烏賊太太的引導(dǎo)下到現(xiàn)場察看案情：海上又來了一條氣墊船，嘩嘩地排水前進(jìn)……

“不錯(cuò)，是剽竊了你們的噴水技術(shù)！”鯨魚法官說，“這種船厲害啊，每秒鐘能前進(jìn)40多米，即使在不足1米深的淺海里都能快速航行！”

“剽竊？”不知什么時(shí)候海豚大律師冒了出來。

“怎么？難道不是剽竊？”鯨魚法官、海鱟、烏賊太太異口同聲地反問。

“昨天，我還讀了一篇文章，人類根據(jù)鯨魚的特殊脊背研制了能在冰下發(fā)射導(dǎo)彈的潛艇?！焙ｋ啻舐蓭熭p松地說。

“這……這……”鯨魚法官驚訝不已。

“各位，我們海洋動(dòng)物確實(shí)有一套獨(dú)特的生活技能，像烏賊的噴水器，鱟魚的攝像頭……可是，人類并不是簡單的模仿，更不是剽竊者，而是不斷完善、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)造！”氣墊船排著嘩嘩的海水漸漸遠(yuǎn)去了，海豚大律師的一席話令大伙兒陷入了沉思……

其實(shí)，人類始終承認(rèn)，大自然是最好的老師。

科學(xué)檔案館

世界上大約有100種烏賊，最小的是生活在日本淺海水草里的雛烏賊，身長不超過1.5厘米，和一顆花生的大小差不多，體重只有0.1克。這種烏賊只是背上多了一個(gè)吸盤，可以吸附在水草上，不致被海水沖走。烏賊不屬于魚類，頭上有10條觸手，觸手上有幾百個(gè)吸盤，身體由頭部、軀體和腕部組成。它的體內(nèi)有墨囊，還有一種奇特的斷肢再生能力。烏賊靠噴射海水來推動(dòng)身體運(yùn)動(dòng)。艦船制造專家受到烏賊運(yùn)動(dòng)方式的啟示，設(shè)計(jì)制造了噴水船。船體內(nèi)裝有一臺(tái)水泵，把水吸入船內(nèi)，然后經(jīng)過噴射管，將水從船尾向后高速噴出。這種噴水船操縱方便，適宜在狹窄的、水淺的河道中航行。