校園秋景

344500 江西南豐二中 付 俊

走在校園里的小路上，忽然一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，雖說(shuō)只是微微一陣，卻也帶著一絲涼意。這時(shí)，我才察覺到秋天已經(jīng)來(lái)到校園。

早晨，霧氣彌漫，給校園披上了一層輕紗。不久，太陽(yáng)像剛起床的娃娃，快活地露出紅撲撲的小臉蛋。霧散了，校園更美了?；ㄆ岳锏幕▋和ねび窳ⅲò晗蛲夥碇?，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾?；▋侯伾灰唬杭t的、粉的、橘黃的。一朵花一個(gè)姿態(tài)：有的低垂著頭，像害羞的小姑娘；有的歪著頭，像淘氣的孩子；有的高昂著頭，像驕傲的小公主。校園中的招牌樹——桂花樹也展示著它的美。桂花的花瓣很小，四片花瓣圍在一起，中間有幾絲簇?fù)碓谝黄鸬幕ㄈ?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花香，難怪人們說(shuō)“十里桂花香”呢！這時(shí)，同學(xué)們紛紛跑出來(lái)放松心情，鍛煉身體：有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步，盡情呼吸著混合了桂花清香的空氣；有的在籃球場(chǎng)上打球，盡情揮灑著汗水；有的躺在綠茵茵的草地上，望著藍(lán)天白云，腦海中是各種美好的遐想……

中午，艷陽(yáng)高照，草兒耷拉著腦袋，仿佛在酣睡?；@球場(chǎng)四周那一排排白楊樹，卻挺拔地站立著。秋天一到，白楊樹便默默地更衣?lián)Q顏，穿上了一件黃衣裙。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，白楊樹金燦燦的葉子“嘩嘩”地往下掉，不一會(huì)兒就給大地鋪上了一層金色地毯。瞧，白楊樹樹干上布滿了淺淺的黑色小圓坑，樹枝又長(zhǎng)又細(xì)，樹葉像小手掌，似乎迫不及待地觸摸著周圍的一切。不少同學(xué)在白楊樹前駐足觀賞，偶爾也會(huì)上前撫摸這高大魁梧的白楊樹。

不知不覺中，秋日的夕陽(yáng)給天空抹上一層橙色，漸漸地向西方落去。它消除了老師們、同學(xué)們一天的勞累，趕走了校園一天的喧鬧。又過(guò)了一會(huì)兒，一輪明月灑下如水的光輝，讓人頓時(shí)感到一絲絲涼意，我的心已融進(jìn)這寧?kù)o而迷人的秋夜里……

我愛秋天，更愛秋天的校園。

簡(jiǎn) 評(píng)

這篇描繪校園秋景的文章層次清晰，寫景生動(dòng)有趣。精彩之處有二：其一，文章緊扣特殊地點(diǎn)“校園”，特殊季節(jié)“秋季”來(lái)選材，按照早晨、中午、夜晚的時(shí)間順序，依次寫來(lái)，脈絡(luò)清晰。作者對(duì)景物的安排主次分明，詳寫早晨的花兒和中午的白楊樹，詳略得當(dāng)。其二，作者靈活運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法，寫得活潑有趣，使得校園秋日之景特征鮮明，如在眼前。

（付 認(rèn)老師）