曹姍姍
床頭的鬧鐘不停響著,妹妹把被子往腦袋上一蓋,趁暑假?zèng)]結(jié)束,再睡一會(huì)兒……
“起床啦!”即將升入二年級(jí)的哥哥把被子一掀,“都快上小學(xué)了,不能賴床!這周我們都要按時(shí)起床,不然開學(xué)就更起不來了。”“過來人”哥哥一本正經(jīng)地說。
妹妹一骨碌爬起來,她對(duì)上小學(xué)期待很久了。
妹妹吃完早飯,發(fā)現(xiàn)哥哥正 捧著《唐詩(shī)三百首》,搖頭晃腦地讀著。她找來一本繪本,學(xué)著哥哥的樣子,津津有味地看起來。
“妹妹,我來考考你,白日依……”“黃河入海流。”沒等哥哥說完,妹妹就搶答。
“不行,不行。”哥哥連連搖頭,“上了小學(xué),每人會(huì)有一張課桌,我們要抱臂坐正,像這樣……”哥哥做起了示范。
“回答問題要先舉手,不能像你這樣搶答。而且要等老師說完了問題再舉。”
妹妹點(diǎn)頭,學(xué)著哥哥坐正,舉手。
很快,到了妹妹上小學(xué)的那一天。
妹妹早早地來到校園,見到校門口的老師,大聲問好:“老師早!”老師笑瞇瞇地說:“早上好!你真有禮貌!”妹妹可高興啦,這是哥哥教她的,每次在小區(qū)里見到叔叔阿姨、爺爺奶奶,哥哥總是帶頭問好。
課堂上,妹妹被老師表?yè)P(yáng)了!因?yàn)樗犝n時(shí)坐得端正,想要發(fā)言時(shí)小手舉得直直的,老師說她的注意力特別集中。
放學(xué)前,同學(xué)們手忙腳亂地收拾著書包,老師不停提醒著東西別落下。妹妹呢?她已經(jīng)成為其他同學(xué)的“小老師”,教大家怎么收拾得又快又好了。這是妹妹平常 觀察哥哥收拾書包學(xué)來的。
放學(xué)了,妹妹額頭上貼著一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)的亮晶晶的“太陽(yáng)花”,開心地走向校門。



