寫出當地特色

徐琴

開學了，同學們興奮地交流著自己的“瘋狂”游記。馬壯壯展示了自己的照片集游記，淘淘的導游式游記更是完成得有聲有色。

歐陽老師看著大家精彩紛呈的游記，笑容像陽光一樣燦爛。

“同學們真是八仙過海，各顯神通，寫的游記創(chuàng)意無限。”

聽著歐陽老師如此高的贊揚，所有人樂得齜牙咧嘴、擠眉弄眼。

“是荷花?！睔W陽老師揭示了“謎底”。

“確實看到荷花了呀。”包子奇叫道，因為他在作文里寫了荷花。

“我相信大家看到了。的確，荷花是夏天的一個重要角色，就像寫春天，少不了寫柳樹一樣，荷花也是很多人描寫夏景的一個必備景物。比如……”歐陽老師拿起身邊包子奇的游記讀了起來，“寶墨園里有一大片荷花池。荷花真美??！有的綻開幾片花瓣，像個害羞的小姑娘;有的花瓣全展開了，露出里面小小的蓮蓬……”

她又拿起了旁邊劉亭亭的游記：“哇，公園里的荷花千姿百態(tài)，那些花骨朵兒鼓脹脹的，看起來馬上要破裂似的，有的已經綻開了幾片花瓣，像個嬌滴滴的小姑娘，有的盛開得像一個大碗，露出里面嫩黃的花蕊。”

讀完后歐陽老師緊接著問：“荷花美不美？”

“美！”

“是不是很常見？”

“是！”

“荷花是不是當地最具代表性的景物？”

“是?！薄安皇?！”這次，大家的回答出現了分歧。

歐陽老師說：“包子奇介紹的是廣州的寶墨園，劉亭亭介紹的是黑龍江的一個公園，然而兩個人不約而同地都介紹了荷花?！?/p>

包子奇捅了捅旁邊的劉亭亭，小聲說：“英雄所見略同！”淘淘聽見了，剛想說“還有我呢”，忽見歐陽老師露出疑問的表情：“可是，再看這些荷花，長得差不多，好像也沒有什么特別之處，我們這兒也能看到，為什么還要跑到廣州和黑龍江去看呢？”

“是啊，荷花太普遍了，不能體現當地的特色。”

“讀者更想知道寶墨園是什么樣的，黑龍江的公園有什么特別?！?/p>

“應該要講當地與眾不同的景物?！?/p>

……

要想讓別人知道你游玩的地方有哪些特色，一定要注意抓住這些方面：當地獨特的建筑、動植物、民俗活動、傳統(tǒng)手工藝、特色小吃等。荷花可以介紹，但如果沒有什么特別之處，三言兩語，一筆帶過即可。大家回憶一下游玩的地方，說說那些當地的特色代表。

很快，同學們的交流聲如浪潮一般涌了起來。

包子奇神秘地對淘淘說：“你知道寶墨園是紀念誰的嗎？是包公，包青天！里面有個龍圖館，龍圖館里可特別了……”包子奇講得唾沫橫飛，很快把旁邊同學的注意力也吸引來了，歐陽老師也站在一邊很認真地聽。

包子奇更來勁了，還講起了秦香蓮和陳世美的故事。聽得大家一愣一愣的，淘淘向往地說：“明年暑假我也要去看看?！?/p>

包子奇講完了，歐陽老師冷不丁地問了一句：“有沒有把你講的寫進游記里？”

包子奇一愣，想了想，說：“呃……只放了一張照片，寫了幾句話?！?/p>

歐陽老師笑了：“你講得繪聲繪色，可是讀你的游記，卻感覺走馬觀花、‘到此一游。剛才你一講，我們才發(fā)現寶墨園那么有趣，而且和其他的園林不一樣。你看，富有當地特色的景觀和文化被你略過，而最普遍的荷花卻重點介紹。這叫主次不分，特色不顯?！?/p>

包子奇吐了吐舌頭，慚愧地紅了臉。一邊的淘淘，想著自己的游記若有所思。

歐陽老師對大家說：“游記，除了注意形式，內容更重要。形式和內容強強聯(lián)手，才會更加吸引人。內容的關鍵是要寫出當地的特色。現在，請大家再讀讀自己的游記，有沒有注意突出當地特色？若沒有，再改改，讓你的內容和形式一樣富有吸引力?！?/p>

教室里安靜下來，大家都在回想、閱讀、修改自己的游記。

淘淘介紹的是南京的明孝陵，他閉上眼睛，像放電影一樣回憶了一遍那里的樣子，然后動筆修改起來。

我印象最深的是明孝陵里的神道。

神道大約長800米，路的兩旁立著獅子、獬豸（xiè zhì）、駱駝、大象、麒麟、馬，六種石獸，每種兩對，面對面兩跪兩立。聽說這些石獸都有各自的寓意：獅子是百獸之王，顯示帝王的威嚴;獬豸是一種神獸，它長著獨角、獅身，能明辨是非，用角抵觸有罪的人;駱駝喻示大明疆域遼闊，皇帝威震四方;大象最大，四腿粗壯有力，表示國家江山的穩(wěn)固;麒麟象征吉祥、光明;馬在古代是帝王南征北戰(zhàn)、統(tǒng)一江山的重要坐騎。這一段神道俗稱“石像路”。

石像路的盡頭是一對很高的白色的柱子，柱子的另一邊便是“翁仲路”。“翁仲”有八尊，分成四組，兩對是威風凜凜的武將，兩對是斯斯文文的文官，他們面對面站在路的兩邊。為什么叫“翁仲路”？爸爸說，翁仲原是秦始皇時期的一名大力士，傳說他非常高，非常勇敢，因此秦始皇令他帶兵打仗，威震匈奴。翁仲死后，秦始皇便把他的形象塑成銅像，立在宮門外。據說匈奴使者來咸陽朝貢，遠遠見到了銅像，還以為是真的翁仲不敢靠近。就這樣，后來的統(tǒng)治者學秦始皇的做法，把站在宮門和陵墓前的銅人、石人都稱為“翁仲”了。

既介紹了神道的樣子，還穿插介紹神道上石獸的寓意和石像的相關傳說，這樣的景觀介紹具體、生動，有文化內涵，富有當地特色，有吸引力。