社區理念成就身份認證技術發展

6月16～20日，由歐盟教育網（GEANT）組織主辦的TNC19大會在愛沙尼亞首都塔林召開。本次大會的主題為“鍛造數字社會（Forging Digital Societies）”，其靈感來自于兩個主要概念，一是計算機網絡通過支持人類互動有助于創建和打造數字社會，二是愛沙尼亞電子居住項目的創新模式。

今年，TNC大會圍繞網絡、認證和身份、安全、支持教育與科研的服務與應用、社區和協作等熱門領域，共設置了70多場主題分論壇、雙邊會議，聚集了來自70多個國家的超過850名參會人員，再次創造了TNC歷史規模的新紀錄。

一直以來，GEANT注重社區文化，依托開放高速的網絡和覆蓋全球的資源，為教育科研提供全方位的服務，鼓勵并積極促進跨國合作。GEANT的成員多來自歐洲國家教科網、大學、科研單位、教育機構、公共圖書館、博物館等，根據行業領域、科研方向、合作項目的不同，組成不同任務組、興趣小組、工作團隊，定期組織研討，共同促進其團隊項目順利有序地進行。

社區的價值主要體現在，來自世界各地的具有專業技術背景的社區成員，通過知識分享與交流實踐，互通有無深化合作，有效提升協作效率，推動學術創新，滿足教育科研、進修學習的各類需求，為全社會創造更大的價值和利益。“社區文化成就技術發展”的理念已經深入人心。

其中，以社區為主題的分論壇，就從三個方面探討了社區在推動技術創新方面的重要性，即加強教科網社區合作，社區促進知識分享，利用人類智慧、人工智能打造安全繁榮的未來。

作為社區的網絡基礎設施，跨機構身份認證技術作為全球信息的安全交互策略和技術支柱，在推動跨國合作、實現資源共享等方面發揮了重要的支撐作用。一方面國家教科網用戶可以在全球范圍內訪問越來越多的服務，使信息實現可信交換；另一方面為服務提供商帶來全球范圍的潛在用戶，降低服務推廣人均成本；此外，身份提供單位也將有機會接觸到更多的服務，在不增加管理負擔的前提下，簡化了與服務提供商的技術溝通流程。

eduGAIN是由全球各國教育科研網身份認證聯盟組成的跨國聯盟，其成員機構無需在線上單獨建立一對一的聯系，就可以實現國際協作。截至2019年7月3日，已有63個國家和地區的教育科研網運營的身份聯盟加入eduGAIN，如美國的InCommon、英國的UK Federation等等，身份提供單位IdP共計3069個，服務提供商SP共計2486個。eduGAIN豐富的資源不僅服務于聯盟內成員，還有效助力于跨國合作、交換學習、跨境交流等活動的繁榮發展。目前，eduGAIN正在計劃編制有關eduGAIN服務資源的分類目錄，以更好地推動國家間的資源共享。

2019年5月24日，中國教育和科研計算機網統一認證和資源共享基礎設施CARSI正式成為eduGAIN全資格會員。經過多年發展，CARSI已經先后連接了國內79所高校的身份認證系統，提供國外7大數據庫商的60多項服務。未來，CARSI服務將繼續從滿足教學科研和校園生活的需求出發，逐步引入更多的優質資源、拓展教育科研用戶，為更好實現應用服務共享提供便利，促進教育科研領域的跨國合作，推動我國高等教育的國際化發展。