科學(xué)傳播中的偶然性與必然性

劉文涵

摘 要：“科技是第一生產(chǎn)力”，而科技是否能被公眾正確認(rèn)知成為了科學(xué)傳播的關(guān)鍵。現(xiàn)代社會中，科學(xué)還是一個(gè)遠(yuǎn)離大眾生活的話題，比較難引起大眾的關(guān)注。從目前傳播形勢來看，科學(xué)技術(shù)依然是由少數(shù)科學(xué)工作者所掌握，而公眾對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知往往還處于較低的層次。這反應(yīng)出大眾傳播對于科學(xué)知識的傳播還是力所不及。而在有些引起公眾熱議的科學(xué)話題中，因?yàn)閭鞑シ绞郊记墒褂玫牟磺‘?dāng)，引起傳播隔閡，導(dǎo)致公眾誤解科學(xué)。如何消除這種“偶然性”，使之成為必然性”就成了科學(xué)傳播的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：科學(xué)傳播;偶然性;必然性

一、科學(xué)傳播的特征

對于科學(xué)傳播的定義，目前認(rèn)知于科技知識信息通過跨越知識時(shí)空的擴(kuò)散而使不同個(gè)體間實(shí)現(xiàn)知識共享的過程。從內(nèi)容上看，科學(xué)傳播中包括科學(xué)專業(yè)交流、科學(xué)教育、科學(xué)方法、科學(xué)知識等，也就決定了科學(xué)傳播的內(nèi)容具有一下特點(diǎn)：

（1）科學(xué)性，科學(xué)傳播中的內(nèi)容無外乎都是來自于科學(xué)實(shí)踐、科學(xué)探索，是對實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的概括和選擇，所以科學(xué)傳播一定具有科學(xué)性，并且科學(xué)性是科學(xué)傳播內(nèi)容中的本質(zhì)。

（2）專業(yè)性，科學(xué)傳播的必然性很大程度上決定于科學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)專業(yè)術(shù)語也不斷產(chǎn)生，其內(nèi)容的是否專業(yè)，決定其是否具有權(quán)威。

（3）完整性，傳播是一種過程，科學(xué)傳播也要完整的解決傳播中的“五個(gè)W”問題，即：Who（誰），Says what（說了什么），In which channel（通過什么渠道），To whom（對誰說），With what effect（產(chǎn)生了什么影響）。所以科學(xué)傳播是一項(xiàng)具有科學(xué)性、專業(yè)性、完整性的活動。

從內(nèi)容上把握科學(xué)傳播是使偶然性成為必然性的關(guān)鍵，習(xí)近平總書記在2014年發(fā)表講話提道：“科學(xué)技術(shù)必須同社會發(fā)展相結(jié)合，學(xué)得再多，束之高閣，只是一種獵奇，只是一種雅興，甚至當(dāng)作奇技淫巧，那就不可能對現(xiàn)實(shí)社會產(chǎn)生作用。”我們的科學(xué)技術(shù)永遠(yuǎn)要與社會發(fā)展相結(jié)合，這樣才能使科學(xué)傳播引起大眾的關(guān)注。

二、科學(xué)傳播效果的因素

（1）傳播媒介：公眾對于信息的接觸尤其是科學(xué)信息來自于媒介，他們接觸媒介的要求無外乎兩個(gè)：一是要使用簡便，容易掌握。二是媒介是否能被公眾認(rèn)可，即使用的效果如何。對于科學(xué)傳播而言，其選擇的媒介既要與公眾接觸相一致，又要具有一定的權(quán)威性，或者兩者相結(jié)合，例如：“兩微一端+官方網(wǎng)站”。

（2）信息內(nèi)容和表達(dá)方式：信息內(nèi)容在上文已經(jīng)闡述，這里著重闡述表達(dá)方式。科學(xué)傳播中使用的專業(yè)術(shù)語往往會與公眾產(chǎn)生距離，在表達(dá)過程中更應(yīng)該使用簡而易懂的語言與之結(jié)合闡釋，否則則會引起公眾的反感，在表達(dá)方式上貼近受眾，貼近日常生活。科學(xué)信息不是隨時(shí)都存在，所以在媒介上的互動也尤為重要。

（3）內(nèi)容重復(fù)的重要性：信息是短暫的，在公眾不注意間流失，所以表達(dá)內(nèi)容的重復(fù)往往可以獲得更多公眾的認(rèn)知，而重復(fù)的次數(shù)多了，議程設(shè)置在公眾心里也會產(chǎn)生。所以同樣的信息在相當(dāng)長的時(shí)間里重復(fù)出現(xiàn)，是取得以至增強(qiáng)傳播效果的重要因素。

（4）受眾接受的條件：任何傳播往往都會受到“噪音”的干擾導(dǎo)致信息損失，而受者接收環(huán)境存在各種干擾或沒有足夠的時(shí)間接收，這些因素都會影響受者投入接收，會使效果大打折扣。

（5）傳播類型：科學(xué)傳播中不同種類的傳播其效果也不相同。個(gè)人傳播在各類傳播形式中的傳播效果最好，傳通率最高，而其他傳播形式的傳播效果都還不及它的一半，在公共媒介中，群體對個(gè)人的感染暗示使得科學(xué)傳播的效果降低。

三、偶然性向必然性的轉(zhuǎn)移

從科學(xué)傳播的內(nèi)容來看，既要保證科學(xué)信息的科學(xué)性、專業(yè)性、完整性，還要輔以淺而易懂的語言進(jìn)行闡述，使科學(xué)技術(shù)知識和公眾更加貼近，才能引起公眾的關(guān)注，這樣才能使科學(xué)知識在公眾中達(dá)到普及，并且保證了內(nèi)容不出現(xiàn)損失。從科學(xué)傳播效果來看，在進(jìn)行科學(xué)傳播時(shí)，選取媒介顯得尤為重要，很多科學(xué)信息的表達(dá)沒有選取對的媒介，以一些不知名或者公眾不太關(guān)注的媒介，導(dǎo)致公眾對其了解程度不夠，導(dǎo)致偶然性的產(chǎn)生，在科學(xué)信息的生產(chǎn)中，可以使用重大新聞媒體，官方網(wǎng)站還需要結(jié)合受眾貼近的媒體，采用結(jié)合的方式進(jìn)行表達(dá)。在表達(dá)過程中，不僅要注意日常的互動，還要注意表達(dá)方式的選擇，可以輔以重復(fù)或者類似的表達(dá)，加強(qiáng)公眾的關(guān)心程度。對于傳播類型的分析比較復(fù)雜，科學(xué)傳播中還比較難以處理受眾中分眾的關(guān)系。

四、總結(jié)

在科學(xué)傳播中關(guān)鍵在于觀念的變化，要使偶然性變?yōu)楸厝恍跃褪鞘箓鞑プ兂衫斫猓箓髡吲c受者是站在對等的立場上，根據(jù)公眾的接觸媒介、接受方法來改變表達(dá)。讓公眾對于科學(xué)的理解不在僅限于知曉，而是主動融入。社會正處于不斷變化當(dāng)中，而公眾的認(rèn)知程度也在不斷增強(qiáng)，技術(shù)手段僅僅是可以運(yùn)用的工具，核心在于改變科學(xué)傳播的觀念，尤其是科學(xué)傳播中，讓公眾、理解、科學(xué)成為同一層面，從而消除傳播隔閡，使科學(xué)傳播的偶然性變?yōu)楸厝恍浴?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]陳麗芳.科學(xué)松鼠給科學(xué)傳播的啟示[J].科技傳播，2010.

[2]張玉玲.科學(xué)文化：當(dāng)代科學(xué)傳播的核心內(nèi)容[A].河南大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（9）：35-3.