青少年著裝特點及其與人格特征的關系

宋蕓

摘 要：隨著改革開放的熱潮，國內著裝變化日新月異。著裝在昔日多數只是為了滿足生理所需，時至今日展現出多元需求的特征。青少年在著裝上具有自身的特點。本研究選擇16-22歲的青少年為研究對象，從人格等角度探討他們的裝特點。

此研究意圖探討青少年群體的著裝（服裝款式、面料、顏色、風格及著裝功能、動機、配色）與其人格特征（E、P、N）的關系，從而通過青少年不同著裝特點推測其氣質性格。同時，青少年也能根據自己的人格特征完美著裝，由內而外的散發獨特美感，做一個有衣品有內涵的現代少年。本研究以300名青少年為被試，選用EPQ人格問卷、服裝配色表等為測量工具。發放問卷總數為300份，問卷有效率為94%。

研究結果表明：

青少年著裝偏好（幾大要素如面料、功能、動機、款式、風格、顏色等）具有下述特點：對于面料的選擇，偏好麻棉等清透軟柔的舒適感;在功能和著裝動機上，追求新穎和與眾不同（求新、求異），注重審美功能;在購買服裝原因和花費上，能夠綜合自身因素適度消費（合理消費）;在款式和風格上，更加喜歡選擇突出自己個性的服裝（休閑裝和時裝;嘻哈風和學院風 ）;在服裝顏色的選擇上，喜歡非彩色（黑、白）和藍色紅色等亮麗的色調;在服裝配色偏好上，更喜歡簡約的單一配色和日常生活中最常見的上暖下非（橙-黑）和上冷下非（藍-黑）的配色。

青少年著裝特點（款式、面料、風格、顏色、動機等）與人格的關系如下：青少年的人格結構中的倔強（精神質）維度與著裝款顏色偏好和著裝風格相關顯著;人格特質中的內外向和情緒性（神經質）特點與服裝面料和著裝動機相關顯著;

青少年著裝配色偏好與人格的關系如下：與偏好（白-藍）配色（也就是“上非下冷”）的青少年與其人格結構中外傾性（內外向）因素相關顯著;上紅下紅（單色暖色）和（紫-藍）配色（也就是“上冷下冷”）偏好，上紅下紅（單色暖色）、上白下白（單色非彩色）、（藍-紅）配色（也就是“上非下暖”）偏好與人格特征中倔強（精神質）維度正相關顯著;上白下白（上非下非）和（白-藍）配色（也就是“上非下冷”）偏好與人格特質中倔強（精神質）因素負相關顯著。

關鍵詞：青少年;著裝特點;人格特征

研究方法

（一）測量工具：①研究材料包括三個部分，一： 17道對參與者基本信息和著裝特點的情況調查，為選擇題。

②：人格問卷，參考錢銘怡、武國城、朱榮春、張莘等人在2000年修訂的《艾森克人格問卷簡式量表》中國版（EPQ—RSC）陽，E、N和L的信度在0.74-0.78之間，P的信度為0.6左右[5]。

③自制的服裝配色圖表。

選取12套服裝配圖，采用5點記分的回答方式，按照1-5分依次表示為：1分=非常不喜歡、2分=不喜歡、3分=一般、4分=喜歡、5分=非常喜歡。

（二） 數據采用SPSS軟件分析

四、結論與討論

（一）青少年的著裝特點

本研究表明，青少年在服裝款式上更多傾向于休閑裝和時裝，超過1/3的女青少年擇休閑裝，超過1/5的青少年喜歡著時裝。這是和他們追求自由與眾不同有關。多數青少年情感豐富，對未來充滿希望，并且具有強烈的個性獨立的意識，所以選擇體現自己獨特風格的時裝和體現青少年精神風貌的休閑裝;在服裝面料的選擇上，更多的被試選擇棉麻面料，這與她們追求服裝的輕松透氣的感覺有關。在服裝顏色上，黑白灰非彩色相對居多，黑白灰的視覺傳達效果是高檔和持重的，與此同時，此顏色系列傳達出的情緒較少，和青少年既追求成熟感和又喜歡隱藏內心情感的心理有關。青少年自我意識向獨立成熟方面發展，巨有較強的成人感，希望用簡單的黑白灰色彩為自己辯解，去塑造一種“沉穩”、“大方得體”和“理性”的形象[5]。在著裝動機上，接近一半的被試選擇求新求異，這與他們對服裝的審美功能的認知是一致的，符合著裝理論的TPO原則。在服裝配色偏好上，上暖下非（粉-黑、橙-黑）、單色非彩色（黑白）、單色暖彩色（紅）單色冷色（藍）和上非下非（白-黑）的配色得分較高，說明在服裝的顏色搭配上，有簡潔輕快之感。黑色與橙色、粉色和黑色的亮眼搭配，有柔美酷帥的韻味。

（二）青少年著裝特點與人格特征的關系

青少年的著裝特點和他們的人格特征相關程度有目共睹。青少年的人格特征中的倔強（精神質）因素與著裝款顏色偏好和著裝風格相關顯著;人格特征中的外傾性（內外向）和神經質特點與服裝面料和著裝動機顯著相關;“上非下冷“配色偏好與人格特征中內外向維度相關顯著;單色暖彩色和“上冷下冷”配色偏單色暖彩色和單色非彩色（白）和上冷下暖配色偏好與青少年人格結構中精神質維度正相關顯著;上非下非和上非下冷配色偏好與參與者人格特質中精神質維度負相關顯著。

外向的人在著裝動機上注重求美，而內向更多注重求實;外向在著裝動機上更追加求美、求新、求異。關于服裝面料，外向的被試更喜歡棉質衣服，內向的被試則更喜歡麻質衣服。精神質又叫固執性，包含成就定向、尋求刺激、敢為性，果斷自信等要素[6]。所以高分的人注重求新求異的動機和審美功能，低分的人更注重求實的著裝動機。在著裝風格上，神經質分低的喜歡簡約風，對于配色偏好，（N）得分高的青少年喜歡單色冷色、單色暖色，上冷下暖的搭配，而不喜歡上非下非、上冷下冷的搭配[7]。冷色具有沉靜、遙遠、清透的感覺，而曖色則是活潑、熱情、狂野的心理感覺，這樣的偏好選擇是和他們的人格特征協調一致的。內向的喜歡上非下冷（白-藍）。綜合上述分析，青少年的著裝特點和他們的人格特征相是匹配的。從著裝特點上判斷他們的性格特征，而且，最具青春活力且最有愛美之心的青少年們可以根據自己的人格特點搭配服飾，塑造完美的著裝形象。

研究意義

（1）理論意義

國內關于著裝特點的研究很少，并且近年來服裝文化快速發展。本研究考慮了更多當代服裝的流行元素，如配色偏好和著裝風格等，促進了當代國內服裝心理學的發展及豐富其內容。

（2）實踐意義

本文通過對青少年著裝特點與人格特征關系的研究，更加明確了著裝與心理的聯系。從而有助于從他們著裝特點更好的推測其內在人格，在與青少年的交往中視其裝而察其人，把握主動權投其所好。同時，也能讓青少年認識到著合理的裝搭配能把自己獨特的青春風表達得淋漓盡致。從服裝心理的角度適度著裝。