英國防癌科普列入小學課程

孫薇

在剛剛過去的“兒童癌癥宣傳月（每年9月）”中，一項調查顯示，約2/3的受訪家長認為，應對11歲以上孩子普及癌癥信號的相關知識，了解癌癥的癥狀和體征。家長們認為，在學校的“個人、社會、健康和經濟教育”課程中應當加入癌癥教育。

該調研由英國慈善機構艾娃·阿佩爾發起，訪問了1000位家長，其中83%的受訪者認為讓孩子了解將來可能影響他們的疾病是很重要的;77%的父母認為應該鼓勵孩子談論癌癥的可能癥狀和體征;75%的家長認為這樣做有助于打破相關的羞恥感。

近年來，癌癥研究取得了巨大進步。英國癌癥研究所數據顯示，英格蘭和威爾士50%的癌癥患者存活時間超過10年，存活率在過去40年翻了一番。數據同時顯示，每年約有1700名15歲以下兒童被診斷患有癌癥，發病年齡不斷提前，但對兒童以及青少年癌癥的新療法研究和早期臨床試驗并不如成人的多見。而癌癥不分年齡、種族和性別，在患癌原因仍不十分明確的情況下，每個人都應該主動規避風險。該調查首席執行官雅典娜·拉米尼索斯表示：“知識可以拯救生命，我們希望下一代兒童擁有這樣的知識。孩子與他們自己身體的關系是一輩子的，我們希望學校教會他們如何尊重和理解自己的身體。其中，預防癌癥是我們和父母都希望看到的，早期診斷對于患者獲得更好的治療效果十分關鍵。在這方面，學校是健康教育的主線。”

拉米尼索斯建議，普及癌癥相關知識應在適當的年齡，以適合的方式進行。例如，將基本的身體知識教育納入7歲學生的教學大綱，將癌癥篩查、預防和疾病癥狀信號教育納入10歲學生的教學大綱。英國國家醫療服務體系全科醫生貝拉·史密斯表示：“如果我們能夠公開、誠實、無尷尬地與孩子交談，他們就可以了解自己的發育和健康狀況，并逐漸意識到對自己的健康負責，掌控自己的身體。事實上，越了解自己的健康狀況，就越有可能及早發現異常情況。”

黛博拉·詹姆斯曾擔任過一所小學的副校長，是兩個孩子的母親，她在35歲時被診斷出患有三期腸癌，現已進入第四階段。“在確診之前，我不知道我身體的異常是腸癌的典型癥狀，如果我們的教學大綱中有癌癥教育計劃，我的情況可能會有所不同。”

與第一、二階段相比，第三、四階段癌癥的晚期診斷是導致英格蘭癌癥患者存活率較低的關鍵因素之一。因此，提高公眾對癌癥癥狀的認識，可以有效幫助患者提前做出判斷，讓醫生更快、更早地發現癥狀，更有效地診斷并進行治療。除此之外，一些良好的生活習慣也能減少患癌癥的概率。例如，不吸煙可降低患肺癌的風險;避免過多的紫外線輻射，可以降低患皮膚癌的風險;不過量飲酒，降低患乳腺癌、結腸癌和前列腺癌等的風險;接種HPV疫苗，降低患宮頸癌和外陰癌的風險;保持健康均衡的飲食，減少子宮癌和結腸癌等風險;堅持運動可降低患多種癌癥的風險，尤其是腸癌、乳腺癌和子宮癌，這些知識都可以納入學校的教學計劃。