曾紀(jì)澤,字劼剛,號(hào)夢(mèng)瞻,清代著名外交家,曾國(guó)藩次子,也是中國(guó)近代史上第二位駐外公使,與郭嵩燾并稱“郭曾”。
清·曾國(guó)藩《家訓(xùn)喻紀(jì)澤》:“爾之短處,在言語(yǔ)欠鈍訥,舉止欠端重,看書不能深入,而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功,進(jìn)之以猛,持之以恒,不過(guò)一二年,自爾精進(jìn)而不覺(jué)。”
這段話的大意是,你的缺點(diǎn),在于不會(huì)說(shuō)話,行為舉止不夠嚴(yán)謹(jǐn),看書不夠深入,寫文章不夠鮮明。如能在說(shuō)話、做事、求學(xué)三件事上多下功夫,堅(jiān)持訓(xùn)練,一兩年之內(nèi),便會(huì)有讓你意想不到的進(jìn)步。
得益于曾國(guó)藩所留下的家訓(xùn)、所培養(yǎng)的家風(fēng),曾家長(zhǎng)盛不衰,出了許多人才,活躍在各行各業(yè)。比如曾國(guó)藩之子曾紀(jì)澤,就是晚清一位重臣,擔(dān)當(dāng)外交職務(wù),長(zhǎng)期與列強(qiáng)周旋,在那四面楚歌的年代中,為中華民族的尊嚴(yán)苦苦支撐。
列強(qiáng)都是不講道理的,屬于“有文化的強(qiáng)盜”,與其打交道,必然要有過(guò)硬的真本事。不僅要對(duì)自己國(guó)家的歷史、現(xiàn)狀、傳統(tǒng)等一清二楚,還要深刻洞察列強(qiáng)各自的情況,知道他們的強(qiáng)弱軟硬,做到知己知彼。但列強(qiáng)與中華之間語(yǔ)言不通,知己知彼必須先過(guò)語(yǔ)言關(guān)。
當(dāng)時(shí)英國(guó)為列強(qiáng)之中的首強(qiáng),英語(yǔ)也成為國(guó)際主流語(yǔ)言。那么曾紀(jì)澤是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢?很簡(jiǎn)單,背《圣經(jīng)》。
曾國(guó)藩覺(jué)得《圣經(jīng)》與中華《詩(shī)經(jīng)》聽(tīng)來(lái)類似,既然《詩(shī)經(jīng)》是國(guó)學(xué)啟蒙之物,那么就將《圣經(jīng)》當(dāng)作西學(xué)啟蒙之物吧。曾紀(jì)澤就這樣開(kāi)始了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這種笨辦法反映出了曾家在學(xué)習(xí)上的一種家風(fēng)態(tài)度,那就是持之以恒。
曾紀(jì)澤沒(méi)有辜負(fù)父望。在幼年背《圣經(jīng)》之后,他有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)有接觸英文,在后來(lái)要擔(dān)當(dāng)外交使命時(shí),才開(kāi)始再度學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此時(shí)他已是年近三十之人,每日有許多繁忙公務(wù)相擾,精力大不如前,但曾紀(jì)澤憑著當(dāng)年背《圣經(jīng)》的精神,采取每日抄寫、背誦英語(yǔ)語(yǔ)句一二十條的方法,長(zhǎng)期堅(jiān)持,硬是自學(xué)成功了。他的英語(yǔ)功底后來(lái)好到什么程度呢?好到可以用英語(yǔ)寫一篇洋洋灑灑數(shù)千字的政論文章《中國(guó)先睡后醒論》,發(fā)表于權(quán)威英文報(bào)刊上,并在國(guó)際上造成頗大的影響力。
當(dāng)然,他這種持之以恒的學(xué)習(xí)也不僅限于英語(yǔ),他在許多領(lǐng)域都有精深造詣,這種造詣與他長(zhǎng)期的勤學(xué)密不可分。
在這種長(zhǎng)期學(xué)習(xí)之下,他不僅博聞強(qiáng)識(shí),還極富觀察力,對(duì)于外交家而言,這是十分關(guān)鍵的素質(zhì)。故而在代表清朝出使列強(qiáng)時(shí),他能透過(guò)迷霧,看到列強(qiáng)強(qiáng)在何處,清朝弱在哪里,而列強(qiáng)的弱點(diǎn)又在哪里,與許多人一味地崇洋媚外大不相同。
尤其可貴的是,他在觀察與對(duì)比中,認(rèn)為中華當(dāng)時(shí)之所以落后列強(qiáng),就在于中華傳統(tǒng)的學(xué)問(wèn)偏離了儒家本來(lái)主張的“誠(chéng)意正心”“格物致知”,盡是為功名所做的八股文。
可嘆當(dāng)時(shí)的朝廷用人之策,就是多用會(huì)寫八股文的廢物。在與沙俄的交涉之中,晚清政府就派了一個(gè)名叫完顏崇厚的舉人前去,這個(gè)人不通外文只通八股文,竟然擅作主張,將大片土地割讓給了沙俄。晚清政府急忙派曾紀(jì)澤前去挽救。面對(duì)沙俄的恫嚇,對(duì)這個(gè)野蠻帝國(guó)十分了解的曾紀(jì)澤,沉著應(yīng)對(duì),最后成功挽回了失地。
知識(shí)就是力量,好學(xué)之家風(fēng),更是力量。