室內設計中創意思維的運用研究

室內設計是將室內各空間要素進行創新組合設計，從而在視覺、觸覺、溫度感覺等多方面形成空間整體效果的環境藝術創作。在室內設計的過程中，創意思維是不可或缺的重要活躍要素，它是運用創新思維來推動室內設計創新發展的思考過程，在創意思維的運用與表現中，室內設計能夠更好地融入創新性的設計理念、不拘一格的設計藝術思想，以及與時俱進的時代藝術價值。由周麗霞編著的《室內設計創意與表現》（2013年8月清華大學出版社出版）系統梳理了我國室內設計中的理論研究成果與實踐經驗，配合大量室內設計的手繪設計圖稿，充分展現了室內設計的創意表達、色彩規律、表現手法等，為室內設計專業教學與訓練提供了卓有價值的借鑒與參考。

該書共包括五章：第一章從理論的角度闡明了室內設計表達的概念與目標;第二章論述了室內手繪設計中的透視原理、結構層次、表達技巧等;第三章闡明了手繪表達與方案設計之間的關系，強調了室內設計中創意思維的展現;第四章敘述了室內設計創意與手繪畫稿的組織原則，整體上協調了室內設計手繪畫稿的效果;第五章運用實例分析進行了室內設計手繪畫稿的示范教學。從整體上看，創意思維為室內設計和手繪表達提供了新的思路與方法，切實推進了室內設計與手繪表達的效果優化。筆者認為，優秀的創意思維在室內設計中應該得到更充分的運用。

首先，室內設計中創意思維的運用應體現在理論到實踐的轉化當中。現代室內設計在長期的理論與實踐發展中形成了相對完整的知識體系與經驗體系，對室內設計師來說，夯實室內設計的專業基礎能夠更全面地提升室內設計的綜合實力。換言之，室內設計的創意思維不僅僅是某一瞬間的靈活或先天的天賦，同時它也是可以培養與訓練的。筆者認為，室內設計的知識獲取與技能訓練能夠讓室內設計師在創意實踐前進行充分練習與訓練，摸索室內設計創意實踐的一般規律，從而促進理論知識到創意實踐的轉化，為室內設計的創意思維運用探索卓有成效的方法與技藝。從室內設計的理論體系來說，它主要包括：一是學科規律性的知識，它們以科學且專業的知識提高室內設計師在室內設計創意實踐中的專業水平;二是經驗總結性的過程優化技能，在前人的經驗總結中充分掌握室內設計創意思維運用的技巧與方法，從而在室內設計創意實踐的實施過程中提高效率與質量。

其次，室內設計中創意思維的運用應體現在細節問題的發現與解決中。要想更好地在室內設計中展現室內設計師的創意思維，提升室內設計的整體效果，室內設計師需要在細節上不斷優化，包括要素布局、整體構圖、立面造型、家具搭配等。也就是說，室內設計中創意思維的應用需要顧及室內設計的點和面，根據室內設計的創意需求，切實增強對細節的觀察，發現問題、解決問題，讓室內設計的整體效果能夠在融合創意思維的基礎上，更進一步提高室內設計的整體協調度，給客戶帶來更高質量的環境藝術設計體驗。

最后，室內設計中創意思維的運用應體現在整體效果的協調與優化中。室內設計創意思維的運用不僅展現在細節上，同時還應該充分展現在室內設計的整體效果上。在室內設計的具體實施過程中，室內設計師需要綜合室內空間中的多樣設計要素，激發自身的專業知識與創意思維，將各項要素進行科學化和個性化的搭配與組合，達到結構完整且具有強烈裝飾感與藝術感染力的設計效果。對室內設計師來說，創意思維可以作為室內設計的核心靈感，也可以作為提高工作效率的有效方法，它需要設計師在室內設計各個環節的工作中積極思考、勇于創新，盡可能從流程、效果與體驗上達到更加優化的結果，全方位提高室內設計創意思維運用的科學性和有效性。而對客戶來說，客戶在室內設計作品中最直接和最直觀的體驗應當是整個室內設計的視覺效果與主題思想，只有在整體主題與效果的優化上充分融入設計師的創意思維，客戶才能更好地與設計者形成創意上的共鳴，進而提高客戶的參與感與體驗感。

綜上所述，室內設計中創意思維的運用應當體現在室內設計理論到實踐的轉化中、具體問題的分析解決中以及整體設計效果的協調優化中，只有從理論到實踐、從點到面全面提升室內設計創意思維的運用水平，室內設計的創意實踐才能夠不斷完善與改進，進而充分挖掘創意思維在室內設計中的發展潛力與進步價值，實現室內設計創意實踐的推陳出新與科學發展。

（本文為校級高等教育教學改革工程立項項目“藝術類院校本科通識課程教學改革研究——以《傳統建筑藝術文化鑒賞》課程為例”課題編號：2012JGY90）