福州評話中“一人多角”表演形式研究

摘要：福州評話是一門傳統曲藝，形成于明末清初，傳承至今。表演形式多是一人為主，并且在傳承和發展過程中，“一人多角”的表演形式沿襲了下來。實際的發展過程中，“一人多角”的表現形式在傳統曲藝中對“人”也產生了重要的意義，為更好地傳承和保護傳統藝術，文章對福州評話中“一人多角”的表演形式進行了研究和分析。

關鍵詞：福州評話;一人多角;表演形式;研究

一、引言

福州評話是我國的非物質文化遺產，該藝術形式保留了很多福州本地獨特的口頭語、俗諺、語法、詞匯等，對于文化傳承以及地方對地方方言的研究都具有非常重要的意義。福州評話在伴奏樂器的形制、吟誦表演的方式、曲本體裁等多個方面，都具有一定的歷史文化價值，堪稱曲藝界的活化石。

二、福州評話的重要特點

在福州評話的表演發育過程中，一套桌椅加折扇、一根竹筷，再加上鐃鈸、醒木，評話演員及能夠運用這樣幾件簡單的道具，進行充分的利用，完成整場演出。但就是這樣幾件簡單的道具，在評話表演藝術家充分利用之下，將其賦予情感、技藝、說唱、劇情等等，往往能夠獲得良好的演出效果。雖然整場演出都是依靠一個人完成，但是通過“一人多角”的方式，能夠呈現更多的角色，古往今來，各個年代、各個領域無數的角色，評話演員都有所涉獵。評話演員在演出之前，也會通過審音辨物的方式，對所要呈現的角色做揣摩，同時在沒有化裝、布景以及弦管襯托的情況下，在現場表演過程中，融入“說”“吟”“表”的表現形式，更好的呈現“一人多角”。由于整個表演過程都是一個人一臺戲，所以也將評話看作是一項綜合性的藝術。因此評話最重要特點就是：一個演員能夠扮演劇本中所有的人物，同時表演的過程中，會在這些人物中進行自由轉換。

三、怎樣在表演過程中做好“一人多角”

作為評話演員，需要其具備扎實的基本功，并且嚴格要求自己。并且在表演過程中，需要抓住劇中角色的性格特征，例如：角色的音容笑貌、眼神、神態等，并且善于去琢磨角色。除此之外，還需要做好念白表情和演唱。

作為評話最主要的表現形式，在進行評話表演的過程中，故事是否能夠帶動觀眾情緒以及注意力等，念白是重要的表現手段，換句話說，也和評話演員的敘述能力以及語言能力有著密切的聯系。演員在哪一時間段，用怎樣的韻味的韻白，或是在哪一時間段，去怎樣展現人物性格特征，運用具有生活氣息的語言，這都需要評話演員去細致揣摩。同時，還需運用不同聲音語氣去做好處理，更好地去塑造不同的角色。表情和演唱也是重要的部分，首先表情能夠將演員的念白和演唱做好有效結合，幫助演員向觀眾傳達人物信息，一般在表演的過程中，表演者的動作幅度并不大，但是卻要求生動準確，尤其是對眼神也提出了更高要求，需要做好神態和手勢的結合，更好地展現人物的精神狀態以及神韻。

作為評話演員，在進行表演之前，一定要吃透劇本，明確劇本所講述的不同人物的心理，之后運用自己所掌握的評話演藝技巧，將劇情淋漓盡致地展現出來。另外，福州評話是貼近老百姓的藝術，表演過程中，要充滿生活氣息地向觀眾做好表達，獲得更好的表演效果。

四、“一人多角”表演形式對“人”的意義

福州評話的表演主體是“人”，任何角色的塑造都是需要依靠表演者進行的，評話藝術從某種角度來看，對人和時間之間的關系進行了重塑，“一人多角”的表演形式能夠打破現實生活中的時空觀。另外，福州評話在表演過程中摒棄化妝的形式，也開創了“零時差”的表演方式。另外在道具使用方面也獨具一格，紙扇一打開，現場好似有千軍萬馬;鐃鈸一震，時間也就隨之流失。這些比較簡單明確的程式，也造就了演員和觀眾之間的默契，觀眾也能夠通過“一人多角”的表演形式，獲得良好的文化體驗和藝術熏陶。

對于福州評話的表演者來說，整個的表演過程是一種文化創造的過程，而對于觀眾來說，則是接收文化，并且產生文化認同的方式。完整的評話表演，演員和觀眾缺一不可，需要建立演員和觀眾之間的良好交流溝通關系。首先，演員將評說鋪述傳達給觀眾，激發觀眾的想象力，之后產生內心共鳴，這樣也能夠發揮福州評話寓教于樂的作用;之后聽眾在觀賞聆聽表演后也會產生反應和反饋，演員需要根據反饋繼續做藝術創造。經過循環往復，“一人多角”的表演也能夠更好地完成，意義也就能夠更好體現出來，這也是福州評話魅力的體現。時至今日，“一人多角”的表演傳承至今，傳統藝術的魅力也將會繼續發揚光大。

五、結語

綜上所述，福州評話是一種具有地方特色，大眾化的民間曲藝藝術，具有獨特的地方風韻。“一人多角”的表演形式是其重要的藝術表演形式也是重要的特點。作為我國重要的非物質文化遺產，新時期，我們還需做好福州評話的繼承與發揚，做好對其“一人多角”表演形式的探究，做好表演，讓更多的受眾獲得更好的藝術享受。

參考文獻：

[1]鄧曉穎.福州評話非物質文化遺產旅游開發模式選擇研究[D].福建師范大學，2016.

[2]陳峰.福州評話表演與人物形象的塑造[J].藝海，2014（5）：75-76.

作者簡介：劉宜威，福州評話伬藝傳習所。