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“南陽烙畫”地域特色資源的開發推廣研究

2019-10-12 14:21:56廉明張科峰
藝術大觀 2019年32期

廉明 張科峰

摘要:“南陽烙畫”作為“世界藝林一絕”的非物質文化遺產,地方高校也立足服務于地方區域經濟發展和特色文化傳承,積極探索烙畫創新型人才培養,為“非遺”的當代傳續尋找新思路,協同服務于傳統手工藝行業藝術創新能力及文創競爭力,促進“南陽烙畫”傳統藝術的傳承和高校藝術專業創新人才培養的雙向融合,為“南陽烙畫”走上可持續發展的振興之路提供支撐。

關鍵詞:南陽烙畫;傳承與發展;雙向融合

烙畫又稱燙畫、火筆畫:源于西漢,后失傳,清光緒三年,復始于南陽。“南陽烙畫”作為“世界藝林一絕”的非物質文化遺產,體現著中原人民的根文化情結,也體現我國 傳統文化的本真性和創新性。其以“火”為墨的技藝形式獨特且稀有,其格調內容既有百姓喜聞樂見的花鳥魚蟲、民間人物故事,又有收藏領域的原創經典之作。

近年來,烙畫以其特有的藝術魅力多次在國際國內藝術博覽會上及各類藝術大展中展露風采并吸引了國內 外廣大客商。因此,烙畫藝術的文化價值、藝術價值、商業價值不可忽視。然而,南陽烙畫卻沒有形成與時代發展相適應的保護與傳承機制,成了南陽烙畫這一地域特色的推廣發展的一大瓶頸。

一、南陽烙畫傳承與發展的困境

(一)傳承機制局限藝術創作質量

目前烙畫技藝傳承方式主要是師傅帶徒弟的傳統學徒制,創作者大多是非藝術院校畢業生。這樣的人才培養方式存在技藝傳播范圍狹窄、傳授形式單一、工藝傳承范圍局限、作品風格單一、形式固化、作品藝術性提升困難等問題。加之當前,工藝美術行業面臨轉型,工藝美術產業化道路不再是唯一的途徑,私人訂制的高端烙畫另辟蹊徑成為工藝美術行業發展的一條新興道路,這也對烙畫創作者的藝術素養提出了更高的要求。

(二)市場推廣薄弱,成交量不穩定

烙畫作品的市場成交量隨意性很大,進而決定了其生產方式具有產量小且制作周期不定等特點,無法參與更多且穩定的市場經濟利潤的獲取,因此提高南陽烙畫的市場應變能力,拓寬推廣渠道是當務之急。

(三)烙畫商品的品牌知曉率較低

烙畫在消費中的知曉率極低,大部分消費者不了解烙畫工藝及其產品,南陽烙畫的低知名度與低影響力是制約烙畫產業發展的瓶頸之一,應盡快推廣南陽烙畫的認知度與影響力。

因此,積極優化南陽烙畫地方特色的民間藝術的傳承與推廣,是這一優秀傳統技藝亟待解決的問題,也是“南陽烙畫”藝術實現其社會文化價值和經濟價值的必由之路。

二、優化南陽烙畫的傳承與推廣

依托地方,立足高校人才土壤,利用高校科研、數字平臺,開展烙畫“高”“精”“尖”藝術人才培育模式研究,同時,也為高校藝術教育實踐創新尋找有機多元手段,為“非遺”的當代傳承發展尋找新思路,進而提升傳統手工藝行業的藝術創新能力及文創競爭力,形成校企合作的雙贏模式,讓烙畫藝術以獨特的藝術內涵和時代氣息走上行業發展的高速路。

(一)探索高端烙畫藝術人才培養模式,深植藝術素養,融合地域文化,彰顯藝術特色,不斷探索完善“高”“ 精”“尖”烙畫人才培養方式。 建立科學、專業的、市場化的評估體系,優化烙畫衍生品創作設計等特色課程建設,利用“立體實訓”實現專家的“手把手”教學模式。

(二)成立烙畫專家工作室聘請行業大師配合開發烙畫衍生品的設計等課程,在烙畫藝術創作的基礎上進行烙畫衍生品的設計教學。充分利用高校的人才、教學優勢,與企業的技術、市場優勢雙向深度融合。

(三)建立校外實訓實習基地 探索產教融合,加強校企協同發展,搭建創新型烙畫藝術實習平臺。學生根據課程設置,進入企業進行實踐學習,利用互聯網開展多媒體、復合型教學。增強學生就業競爭力,實現學生、學校、企業、地方多方共贏。

(四)利用科研數據開拓利用科研、數據等高科技手段開拓技能手法廣度和材質、用料、工具的多樣化嘗試,著力烙畫藝術內容、形式、表現的高層次創新。

(五)應用大數據技術,建成南陽精品烙畫高清、專業的數據平臺,最大程度展現其細節:通過與“數字美術館”等數字化技術的結合,利用信息化技術手段,將傳承更深度地推廣,將南陽烙畫傳承實現虛擬化、數字化、持久化。

(六)利用網絡平臺強大的傳播能力,定期進行作品和行業資訊的推送。篩選平臺的用戶反饋交流信息,發揮網絡交互能力,將其打造為行業名家、從業者和愛好者交流平臺,增強地方文化的知名度。

南陽烙畫藝術地域特色資源的開發推廣研究的意義不局限于手工藝技能的傳授,而是在于藝術創新型、技術大師型的高端烙畫藝術人才的培養和更深度、更廣度的非物質文化遺產的傳承。對優秀的民間傳統藝術文化的弘揚和光大,具有更強烈的美育價值和現實意義。

本論文系2020年度南陽市哲學社會科學規劃項目結項成果。

作者簡介:廉明,南陽師范學院美術與藝術設計學院,研究方向為美術教育;張科峰,南陽理工學院,研究方向為美術教育。

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