高職院校關于新能源汽車專業的人才培養模式的探索

羅恒

高職教育的發展速度較快，其對于當前的緊缺人才，能夠按照正確的思路和方式來培育，最大限度的減少固有的挑戰和不足，從而確保國家的建設工作，擁有足夠的團隊支持。從客觀的角度來分析，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，是比較核心的組成部分，自身所能夠產生的影響力較高，繼續按照固定的思路、方法來操作，不僅無法得到較高的成績，還會造成新的挑戰。所以，培養的優化，已經成為了必不可少的內容。文章針對高職院校關于新能源汽車專業人才培養展開討論，并提出合理化建議。

從客觀的角度來分析，高職院校關于新能源汽車專業人才培養的難度較高，而且很多知識的理解、應用，都必須對多方面的學習任務，開展良好的把控，促使整體上的工作安排，能夠具備較高的說服力。另一方面，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，還需要在各類發展需求上良好的滿足，必須對未來的挑戰，以及長遠的規劃，做出深入的考慮，從而在問題的解決上，得到更好的成績。

一、高職院校關于新能源汽車專業人才培養的意義

現階段的人才團隊建設當中，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，是比較特殊的組成部分，其能夠產生的影響力較高，繼續按照固定的思路、方法來操作，不僅無法取得理想的成績，還會造成較多的偏差和疏漏現象。從目前所掌握的情況來看，高職院校關于新能源汽車專業人才培養的意義，主要是表現在以下幾個方面：第一，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，能夠促使新能源產業的發展，從全新的路線和標準來出發，各方面的工作安排，不會造成嚴重的缺失、疏漏現象，很多工作任務的執行，都可以按照正確的路線、標準來操作，相關不足的彌補，能夠取得更好的成效，針對未來發展，可以奠定堅實的基礎。第二，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，能夠促使人才的培養模式，取得更好的調整，堅持考慮到國家的綜合需求，從而在未來的汽車產業規劃上，得到更多的支持。

二、高職院校關于新能源汽車專業人才培養的對策

（一）完善培養方案

從客觀的角度來分析，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，雖然具有非常重要的意義，但是具體培養的方法、手段，還是要靈活的調整，總是按照極端的、強制性措施來完成，容易造成非常惡劣的影響，并且產生的不良后果難以把控。首先，高職院校關于新能源汽車專業人才培養的開展，需要加強職業市場的調研，觀察國家的相關優惠政策，促使人才的培養過程中，能夠擁有明確的方向，在各項工作的綜合安排上，減少惡劣問題的反復發生。其次，高職院校關于新能源汽車專業人才培養的開展，必須加強多項措施的聯合應用，要堅持對學生的主動性良好提升，這樣可以在人才的類型上，保持多元化的建設。

（二）加強培養技術

就高職院校關于新能源汽車專業人才培養本身而言，技術方面的培養，是主導的內容，并且能夠產生的影響力非常高，即便是出現很小的不足，都容易導致未來工作的進行，陷入到較大的困境，最終產生的惡劣影響，將會是難以彌補的。首先，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，必須在實踐鍛煉力度上良好的提升，通過校企合作的方式，讓學生對先進的技術、先進的方法有效接觸，通過良好的實踐模式，在個人的經驗積累，以及技術成就上，做出良好的提升，這樣可以促使相關問題的解決，不斷的得到更好的成績。其次，培養技術的強化，必須對各方面的技術特長、劣勢、發展趨勢等，搭配不同類型的新能源汽車項目，開展對比分析，減少局限性思維的影響，幫助學生在人才的轉變上，不斷的取得更好的成績。

（三）加強人才規劃

通過對上述幾項內容良好的落實，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，能夠按照正確的路線、標準來操作，很多工作的前進，都可以取得非常好的效果，并沒有造成嚴重的不足。日后，應繼續在人才規劃力度上不斷的提升，這是非常核心的組成部分。第一，高職院校關于新能源汽車專業人才培養，要與學生開展深入溝通、交流，觀察他們的職業走向和個人喜好，提出專業性的看法、觀點，從而在職業的規劃力度上，做出更好的改善。第二，職業規劃的部署、執行，要伴隨學生的階段性進步，以及個人能力的轉變，進行良好的調整，不斷的朝著更高的規劃模式來開展，這樣可以促使高職院校關于新能源汽車專業人才培養的內涵，得到良好的豐富效果。

三、結語

我國在高職院校關于新能源汽車專業人才培養方面，一直保持高度的關注，很多工作目標都已經實現，而且在培養體系上不斷健全。未來，要繼續對高職院校關于新能源汽車專業人才培養，進行有效的轉變，促使多方面的教育工作，能夠按照正確的模式來拓展，推動國家教育事業的綜合進步。（作者單位：湖北生態工程職業技術學院）