高校思想政治教育供給側改革探討

曲悅

隨著社會的不斷進步與發展，社會上越來越需要高素質的人才，高校要加強對學生進行思想政治教育，使學生的綜合素質得到有效的提升，從而更適應時代的變化發展，做到與時俱進。高校對思想政治教育的供給側進行改革，使教育事業得到更好的發展。

主要矛盾改變對高校思想政治教育的影響

目前，我國的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分的發展之間的矛盾。因此，為了解決目前的主要矛盾，學校也要做到與時俱進，對目前的發展現狀進行掌握與分析，并對改革進行借鑒，找準出發點。隨著時代的不斷變化發展，文化也更加具有多元化，對于思潮的傳播的方式也逐漸增多，并且呈現出速度快、范圍廣的特征。但是目前高校的思想政治教育的供需與經濟上的供需關系是一樣的，學生處于一種特殊時期，容易受到各種思潮和社會上的一些影響，當沒有正確的領導時，很容易受到社會上的負面影響，出現思想低迷等情況。目前，我國社會主義建設呈現著不斷變化與完善的趨勢，但是還有一些高校思想政治教育理論不能滿足目前的教育事業，所以要從現實情況當中尋找思想政治教育的重點與難點，對問題進行有效的解決，從而使高校思想政治教育得到一定程度上的進步，讓學生可以全面發展。

高校思想政治教育不平衡不充分的表現形式

高校思想政治教育不平衡的具體表現。思想政治教育對于學生來說是至關重要的，在教育的過程中是不可或缺的一部分。但是目前高校對專業教育更加的關注，對學生的思想政治教育出現了忽略的情況。另外，在對學生進行思想政治教育的時候，還會出現實踐與理論不能進行有效結合的現象，出現了一定的局限性，這就導致學生難以對這些理論進行理解與應用。當學生對過多的理論進行了解的時候，就不容易對社會主義核心價值觀進行有效的理解，導致高校思想政治教育的發展不能達到理想化的狀態。由于每個學生的實際情況與特點存在著差異性，學生的接受能力、認知能力、認同能力是不一樣的，老師在對其進行教育的時候沒有更多適合的教育手段，導致發展出現更加不平衡的情況。

高校思想政治教育不充分的具體表現。目前有很多學校的思想政治教育的教育質量和水平還沒有達到完善的情況，使其的影響力和領導力不能充分的發揮出優勢與價值，這就會使學生的參與程度不高，從而導致思想政治教育的質量出現下降的情況。思想政治教育所涉及的范圍較廣，所涵蓋的知識較多，較為復雜，思想政治教育在中國特色社會主義高等教育發展過程當中是不可或缺的一個環節，其覆蓋了學生的思想和行為的全部科學，由于老師的個人能力具有一定的局限性，在時間方面也受到了限制，這就不利于對學生進行思想政治教育。為了使學生的興趣提高，學校增加了過多的文娛活動，由于目前的信息化發展較快，對于思想政治教育來說，傳播方式越來越多，這也導致對思想教育工作者的要求逐漸嚴格。

加強高校思想政治教育的措施

優化思想理論，提高有引導力

首先要對理論進行有效的創新，做到理論自信，這就需要思想教育著對實事熱點進行關注，做到與時俱進。思想政治教育理論是固定的，但是其會一直被研究，所以要與時代的變化發展共同進步。目前高校在進行思想政治教育的時候，要以馬克思列寧主義為基礎，要利用四大理論思想，尤其是習近平新時代的中國特色社會主義理論對學生進行思想政治教育。在對其進行創新的過程當中，也要結合原來的理論，要充分發揮基礎理論的作用，要符合時代的發展，從而促進高校的思想政治教育。

其次要對社會熱點進行深入的分析，堅定道路自信。由于學生具有一定的特殊性，所以要保證思想政治教育的科學性，在馬克思主義的基礎之上，對學生進行引導，讓學生對這個世界進行更好的認知與理解。在傳播信息方面，要對不良事件進行控制，減少傳播，要以中國特色社會主義發展為重點，讓學生對中國特色社會主義道路進行認同與了解。

另外要關注傳統文化，堅定文化自信。我國優秀傳統文化對我們來說有至關重要的影響，要與中國革命精神進行有效的結合，讓學生對文化當中的內涵與凈化進行認知與理解。不同時期所帶來的革命精神是不同的，然后學生對不同時期的革命精神進行了解，可以在多元化的的文化當中進行學習，從中學習優秀的傳統文化，使文化自信得以保持。

對教育服務理念進行優化與改進，提高思想政治教育的影響力

堅持黨的領導，統一思想。對學生進行思想政治教育的時候，中國共產黨會充分發揮出自身的價值，使其領導力展現出來，要對學生宣傳中國特色社會主義事業的一些事跡，從而使學生的思想達到統一的理想狀態。高校中的教育者要對這些教育進行合理的計劃與指導，這樣可以提高思想政治教育的影響力，為學生提供一定的理論支持和科學指導，讓他們更好地進行思想政治教育。

樹立正確的思想意識，對教育理念進行創新與優化。高校的思想政治老師要對自身的心態進行調整，這樣可以學習好的溝通交流，更好地了解學生的現實情況，讓學生對老師產生信任，老師要對學生產生的問題進行解決，指導學生樹立正確的思想意識，達到全面發展。因為教育者要使自身的綜合素質提高，要讓思想緊跟時代步伐，對自身的職責進行明確與認識，對馬克思主義進行深入的研究，這樣才可以更好的引導學生，使教育理念做到創新優化的情況，更好地進行思想政治教育工作。

注重行為上的培養，對供給效果進行落實。在進行思想政治教育工作的時候，可以從兩方面出發，其一是線下行為，其二是線上行為?；ヂ摼W技術對不斷發展，給青少年在網絡帶來了方便，通過一些軟件，可以對社會新聞快速了解，這樣就會使學生接觸一些負面新聞，對學生產生不良的影響，因此老師要對學生的現象行為進行糾正，要利用信息技術對學生進行指導，這樣可以讓學生明辨是非，從而對網絡信息與網絡環境進行自覺凈化。另一方面，在現實生活當中，老師要從小事對學生進行思想政治教育，要使理論與實踐進行有效的結合，可以開展相關的活動對學生進行思想政治教育，這樣可以對學生產生潛移默化的影響，使學生的行為得到更好的的培養。線上和線下的共同作用，會使學生的思想政治教育達到理想化的狀態，使學生的綜合素質達到提高，使學生可以全面發展。

綜上所述，隨著時代的不斷變化發展，高校要對學生進行更加深入的思想政治教育，從而讓學生的思想可以做到與時俱進，更好的適應社會的生活。目前高校在進行思想政治教育工作的時候，還存在著不平衡不充分的現象，所以高校要根據現實情況，對思想政治教育工作進行優化升級，使其更適合當前的社會形式。要對思想理論進行改進，使其引導力得到提高，同時還要對教育理念進行改進，使思想政治教育的影響力提升。

參考文獻

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[2]高瀟雨，雎密太.高校思想政治教育供給側改革的要素及其關系分析[J].法制與社會，2019（13）：187-188.

（作者單位： 東北石油大學）