高中物理電路知識(shí)的學(xué)習(xí)方法及解題思路探討

■閆邵陽(yáng)

我們知道高中物理電路章節(jié)所涉及的知識(shí)點(diǎn)十分多,同時(shí)也密切聯(lián)系著其他章節(jié)知識(shí),因此在學(xué)習(xí)中我們必須對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)及物理過(guò)程等內(nèi)容深入了解。

一、高中物理電路知識(shí)學(xué)習(xí)方法

1.回顧與技巧:高中物理學(xué)習(xí)要求我們必須牢固記憶概念、熟練掌握計(jì)算公式。而高中物理電路知識(shí)涉及歐姆定律和庫(kù)侖定律等必須掌握的知識(shí)內(nèi)容,當(dāng)我們?cè)诨仡櫞祟愔R(shí),理解其用法之后,便可靈活運(yùn)用于解題過(guò)程中。而在回顧記憶過(guò)程中,我們可采用口訣記憶的方式回顧,如串聯(lián)電路知識(shí),可采用“頭尾相連是串聯(lián),串聯(lián)電路是一條路”的口訣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.積累:我們?cè)趯㈦娐分R(shí)基本知識(shí)掌握之后,需將其靈活運(yùn)用于解題中,以便積累更多的解答技巧、題型。物理知識(shí)積累有著廣泛的來(lái)源,如某一道題或某道題的插圖,又如課本參考資料及一小段閱讀材料等。我們需分析并歸類各個(gè)知識(shí)點(diǎn),整理中將相同點(diǎn)及不同點(diǎn)找出來(lái),幫助記憶。

3.總結(jié):高中電路知識(shí)學(xué)習(xí)通常都是分章節(jié)進(jìn)行的,而高中物理考綱要求則是以分條塊為主,不同知識(shí)點(diǎn)之間不但具有聯(lián)系,同時(shí)也有一定區(qū)別存在,故我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)需定期予以總結(jié)。我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)程中,需通過(guò)類比不同章節(jié)內(nèi)容,確保融會(huì)貫通前后知識(shí),為知識(shí)體系的完善構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。

二、高中物理電路知識(shí)解題思路

1.解題方法:高中物理電路知識(shí)解題方法主要包含以下幾個(gè),其一,以問(wèn)題條件為依據(jù),將需要解答的電路知識(shí)選定。其二,問(wèn)題中的電路串并聯(lián)圖倘若不正確,需將其朝著簡(jiǎn)單易懂的電路圖改變,以便后續(xù)解答。其三,標(biāo)注出物理問(wèn)題中的已知條件,并對(duì)未知量逐一進(jìn)行分析。其四,以歐姆定律相關(guān)知識(shí)為依據(jù)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解答。當(dāng)完成解答后若仍有充足的時(shí)間,可進(jìn)行檢查,確保計(jì)算的正確性。

2.數(shù)形結(jié)合解題思路:我們?cè)诟咧形锢黼娐分R(shí)問(wèn)題解答過(guò)程中,通常會(huì)將電路圖畫出來(lái)再進(jìn)行解答,類似于數(shù)學(xué)中的“數(shù)形結(jié)合”解題思路。對(duì)物理電路知識(shí)進(jìn)行觀察,內(nèi)阻測(cè)定與電源電動(dòng)勢(shì)、元件伏安特性曲線與U-I圖像、電路閉合等常見功率皆屬于數(shù)形結(jié)合,運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想可推動(dòng)解題思路的形成。

圖1

總之,對(duì)于有關(guān)高中物理電路知識(shí)的高考題,我們?nèi)粝霚?zhǔn)確、熟練解答,在學(xué)習(xí)中就需重視對(duì)電路基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握,通過(guò)對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)間聯(lián)系與區(qū)別的詳細(xì)了解及解題思路的熟練掌握,結(jié)合題中給出的已知條件,并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),將相關(guān)定理找出并列出公式,即可將答案求出。