淺議高校高分子材料與工程專業創新創業教育

任世杰

摘要：高校雙創教育改革是國家實施創新發展戰略和促進高校畢業生創業就業的重要舉措。高素質高分子材料專業人才的培養對我國高分子材料及相關產業的發展具有十分重要的意義。高分子材料與工程專業需注重理論與實踐的結合，培養具有良好科學素養和創新創業精神的專業人才。本文將簡要介紹和總結四川大學高分子材料與工程專業創新創業教育的實踐經驗，有望為兄弟院校相關專業的雙創教育提供借鑒。

關鍵詞：高分子材料與工程;創新創業教育;四川大學

《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》明確指出，深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。高分子材料是現代科學技術和國民經濟建設不可或缺的重要材料，已成為當今世界三大材料之一，并保持快速發展勢頭。盡管我國的高分子材料產量和消費量早已居世界首位，但與發達國家相比也有自己的劣勢，如生產的中低端產品占絕大多數，而大多數高端產品無法自主生產，關鍵技術受制于人，只能從國外進口。高素質高分子材料專業人才的培養對我國高分子材料及相關產業的發展具有十分重要的意義。高分子材料與工程專業是培養具備高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才的學科，從其學科定義上可以看出該專業需注重理論與實踐的結合，培養具有良好科學素養和創新創業精神的專業人才。

四川大學高分子材料學科是國家“985”和“211”重點建設學科，建有高分子材料工程國家重點實驗室，高分子材料與工程專業是國家級特色專業，是教育部首批“卓越工程師培養”試點專業，是首個通過工程教育認證的高分子材料類專業。四川大學高分子學科的培養目標定位為以厚基礎、寬專業、高素質、強能力為目標，培養適應未來發展要求，具有競爭意識、創新精神和創業能力的高級工程技術人才。本文將簡要介紹和總結四川大學高分子材料與工程專業創新創業教育的實踐經驗，有望為兄弟院校相關專業的雙創教育提供借鑒。

1 以經濟社會發展需求為導向，培養社會棟梁之材

材料、能源、信息是構成當代社會文明和國民經濟的三大支柱，其中材料更是科學技術發展的物質基礎和技術先導。新材料技術已經成為一個國家工業水平與技術能力的一個十分重要的標志。隨著我國材料產業的進步和發展，對高分子材料與工程專業的人才需求日益增長，學生畢業后主要面向塑料、纖維、橡膠、建材、石油化工、航空航天、電子等行業，并且滲入到汽車、能源、生物等交叉領域。高分子材料與工程專業畢業生不僅需要掌握高分子材料工程及相關領域扎實的基礎理論、專門知識和技能，還應具備在相關專業領域跟蹤、發展新理論、新知識、新技術的能力以及團隊合作、交流溝通、工程服務、組織管理和市場開拓能力等，這就要求高校在該專業的教育中注重理論與實踐相結合，培養學生良好的科學素養和雙創精神。

2 加強師資建設，打造高水平雙創教師隊伍

高水平高校教師隊伍建設是高校雙創教育的關鍵。要將創新創業理念傳授給學生，必須組建一支具有創新創業意識和能力的教師隊伍。四川大學高分子專業定期開展教學科研研討，重點提升教師的教學能力。實施年輕教師的聽課制、新教師的試講制以及主干課程的主持教授制。鼓勵授課教師深入企業、工廠接受培訓，進而將企業的管理、技術，以及相關產業的發展方向傳授給學生，培養學生創新創業意識。積極邀請校外企業家或雙創導師為學生開設雙創課程，分享創業經驗和雙創政策。借助學校雙創孵化平臺，鼓勵教師以個人或師生共同創業的形式進行科技成果轉化，親自踐行雙創理念，打造具有更高創新創業能力的教師隊伍，同時更好地引導學生創新創業。

3 以高水平的科研作引領，促進學生專業培養

四川大學高分子學科歷史悠久、科研實力雄厚，研究領域覆蓋了聚合物結構與性能、合成與改性、制備與成型以及新材料的開發與應用，研究成果在諸多領域得到了廣泛的應用，長期以來為國民經濟發展做出了積極的貢獻。近五年學院承擔國家項目和省部級項目280多項，獲得國家級和省部級獎勵9項，獲準國家專利160余項，發表SCI論文870余篇。高水平的科研讓本科生在校期間即可接觸到高分子領域世界領先的研究成果，甚至做出出色的研究工作，在提升學生專業素養的同時也大大增強了在校本科生對專業的認同感。

4 理論與實踐教學相結合，培養高素質專業人才

經過長期的發展實踐，四川大學高分子材料與工程專業形成了鮮明的辦學特色。實施“全過程，一條龍”的導師制，讓學生盡早接觸到高分子基礎專業知識和實驗，培養和增強其對高分子材料的研究興趣。無論本科生畢業后繼續攻讀研究生還是就業創業，導師制所學到的專業知識對其學術或職業發展均有著重要的意義。在理論教學體系中開設工程講座類課程，涉及與工程實踐相適應的經濟、法律、環境、安全、健康和倫理等方面內容。實踐教學方面逐步完善了基礎實驗、專業實驗（技能訓練）、創新實驗、創業項目、實踐訓練等分步驟、分層次的實踐教學體系，提高實踐教學的學分要求。四川大學高分子學科以工程應用見長，長期以來與國內外眾多高分子材料企業建立了良好的合作關系，同時作為高分子材料領域人才培養的“黃埔軍校”，本專業六十幾年來的畢業校友遍布國內外高分子相關企業，這些條件為本科同學的實踐教學打下了良好的基礎。根據學生自身意愿，學院組織本科同學以認識實習，生產實習和校外導師制等多種方式參與工程實踐。近年來，國家大力倡導大學生創新創業實踐，本專業學生積極響應，利用高分子材料實際應用性強的特點，勇于創新，已創立了多家專業型公司。

參考文獻：

[1] 韓志超，董俠.高分子材料研究新進展[J].當代石油化工，2006（05）.

（作者單位：四川大學高分子科學與工程學院）