基于矛盾法分析當下APP平臺直播亂象的問題

摘要：基于矛盾分析法來分析當下的平臺亂象問題，從直播的形式出發，以“抖音”平臺作為實例，從其迅速發展的特性和高速的傳播途經來挖掘背后所形成的社會趨勢。根據大眾的接受程度來考慮問題的產生環境。從而揭露平臺直播所蘊含的隱形因素，對大眾發揮教育作用的同時所存在的諸多弊端。

關鍵詞：矛盾分析法;APP;直播

社會是一個多元素的矛盾綜合體，任何事物都需要在不同的角度重新理解和審視。矛盾分析法作為社會學基本方法之一，不但能夠體現當下并且可以預測未來事物的發展導向。具體的問題要采用具體分析的態度，對研究社會問題和社會現象有著普遍的適用性。一分為二的看問題就是不能只關注問題的一個方面，要實現具體問題具體分析。不論任何問題都存在普遍性的特征，并且在一定的環境因素、社會因素下呈現出不同的特點，而這些特點的重要性就是反應了當下的時代和社會的熱點。

采用矛盾分析法來分析問題并不會產生異議。兩點論在哲學意義上指主、次矛盾和矛盾主次方面關系原理。一個問題必然有它的主要方面和次要方面。比如商家用假的商品來謀求利益，該如何制止。這個問題除了強調產品質量決定商品的銷售速度，還要關注到為什么會產生制假的心理。競爭市場的激烈還是道德倫理的展現，都需要在思考問題的同時，盡量全面的涉及。在研究復雜事物矛盾發展過程中，既要研究主要矛盾，又要研究次要矛盾，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面，二者不可偏頗，這就是兩點論的實現方法;而一點論卻相反，在觀察和處理問題時，只看到一種矛盾情況或一個矛盾方面，而忽視甚至抹煞另一種矛盾情況或另一個矛盾方面，從根本上否認了矛盾的存在。否定矛盾的存在，必然不能從根本解決問題的本質。

進入互聯網時代的我們，社會高速的發展，年輕人成為直播的主要群體，并且通過平臺的運營產生了巨大的收益。年輕人喜歡展示自我的心理，希望通過觀看者的認同和“點贊”獲到存在感。直播平臺也運用各種誘餌來引導人才加入。有些人為了在短時間獲得關注度，不斷地用各種噱頭欺騙觀者，甚至有一些涉及到低俗的直播內容。問題的嚴重性在于網絡群體的強大，迅速的傳播途經使得幼小的孩童接觸到網紅的故意賣弄和低俗、炫富的網絡直播，這種環境不利于他們的成長。2018年進入中國視野的網絡邪典片，不法分子運用孩子們熟知的卡通物形象進行加工，拍攝一些色情甚至暴力的場景，這些片子讓大人看到都會很是震撼，更何況兒童并沒有分辨正確價值觀的能力，無法分辨好壞，很容易影響到兒童的心理發育。

直播還會讓觀看者有很強的參與感，仿佛自己置身其中。這種類似親身經歷的體會能夠留下很深刻的印象。并且在潛意識中影響著我們的行為。弗洛伊德的潛意識理論，潛意識作為心理學術語是指那些在正常情況下根本不能變為意識的東西，比如，內心深處被壓抑而無從意識到的欲望。指人類心理活動中，不能認知或沒有認知到的部分，是人們“已經發生但并未達到意識狀態的心理活動過程”。弗洛伊德又將潛意識分為前意識和無意識兩個部分，有的又譯為前意識和潛意識。前意識的作用是去除不為意識層面所接受的東西，并將其壓抑到潛意識中去，而在認知心理學中是指曾經儲存在長時間記憶中的信息，但只有在必要情形下進行回憶時才會對其產生意識。而無意識并不是心理學所特有的概念，而是為哲學、精神病學、心理病理學、法學、文藝、歷史學等學科所共有。它作為心理學概念有著悠久的歷史，以無意識為基本概念的弗洛伊德精神分析（包括新精神分析）學說，現在在美國已不再是一般的關于心理學的理論，它已滲透到文學、哲學、藝術和其他社會科學領域，西方知識界就像講述自己的心臟和胃的活動一樣講述著無意識現象。實際上，直播當中對我們的影響是非常需要重視的，即使是錄制的視頻人們看起來都會產生各種情緒，直播會更具有真實性。

若以熱門APP的抖音為例，在2018年的四月份，全國對于網絡中的APP低俗內容進行了局部的治理和控制，其中很多問題不斷地顯現，比如為了獲得粉絲量，拍視頻的人帶著自己的寵物加速的旋轉，導致寵物出現眩暈，不能走直線等看似搞笑的視頻，背后卻是一種虐待的炫技。無聊的內容充斥在整個直播環境中，例如一個雞爪子在跟隨夜店的曲子左右晃動，竟然能夠獲得30萬的點贊量，更有透明膠惡搞、偷車標、用喇叭按出抖友的暗號等，危害到了交通安全，并且多了很多不必要的噪聲。經過網絡治理，一瞬間所有的評論消失，APP平臺大面積的關閉進行整治。這是一個好現象，說明人們在娛樂的同時發現了這種東西正在毒害著我們的日常生活。我們就這樣看著別人的生活，浪費著自己的時間。

這樣的事件是矛盾共性與個性、普遍性與特殊性相結合的展現，直播平臺的普遍性就是高速的傳播條件，運用各種形式改變著大眾的生活模式。個性的一面就是它們都具備自己獨特的優勢。視頻拍攝的特效和剪輯之后的個人風格特色等。但本質的問題還是傳播的內容需要深究。我們只有運用這種方法才能徹底的解決問題的關鍵。制止傳播與其高利益性產生了沖突，但是我們可以通過加強傳播內容的審核要求，用正確的價值觀引導新的網絡生成模式，依然可以產生豐厚的網絡效益，例如鼓勵通過直播平臺宣揚非物質文化遺產、民間手工藝、中國傳統文化詩詞歌賦的朗讀活動和近期關于“生僻字”歌曲的傳唱，結合藝術文化和高精尖的技術工作者和學者來通過平臺為群眾解答多方面的學術問題都是很好的直播方向。

在直播平臺收獲商業財富的同時，抑制直播亂象的問題，達到社會文化傳播的平衡。對于本次的思考和總結，雖然表面，但是運用這種方法改變了我以往對待問題的思維模式。在網絡飛速發展的時代，我們無法忽視網絡帶給我們生活的影響。在改進中不斷發現新的事物，用好的東西替代已有的破舊的模式。凈化網絡環境，添加趣味性的平臺挑戰，找到相互制約和相互融合的方法，發揮出網絡的優勢，讓更多的人在平臺中獲益。

作者簡介：季宸蕾（1994.01.28）女，內蒙古自治區赤峰市人，民族：蒙族，學歷：在讀研究生，單位：北京印刷學院設計藝術學院美術系，研究方向：美術學，插畫專業。