新媒體時(shí)代博物館趣味性互動(dòng)體驗(yàn)研究

劉端

摘 要：隨著新媒體時(shí)代的到來，人們對(duì)于歷史文化學(xué)習(xí)以及休閑娛樂的需求都大大提升，這使博物館傳統(tǒng)的展陳方式面臨挑戰(zhàn)。文章對(duì)博物館趣味性互動(dòng)體驗(yàn)展開研究，從體驗(yàn)訴求、特點(diǎn)、實(shí)際應(yīng)用等多個(gè)方面分析趣味性互動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)于提高博物館展陳效果、增強(qiáng)游客參觀感受的重要作用，希望可以對(duì)我國(guó)博物館的發(fā)展有所助益。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;博物館;趣味性互動(dòng)體驗(yàn)

1 趣味性互動(dòng)的概念

傳統(tǒng)的博物館展覽都是以文物、展板的陳列為主，觀眾只能走馬觀花地進(jìn)行觀賞，或是聽從講解員的講解，對(duì)歷史文物的認(rèn)知感并不十分強(qiáng)烈。而趣味性互動(dòng)則是根據(jù)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，通過多種媒體和技術(shù)手段為游客打造一種集視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官于一體的體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑褂慰腿缟砼R其境般了解歷史文物的來源、特點(diǎn)等要素，對(duì)歷史文化的認(rèn)知和理解更加深刻。

2 博物館趣味性互動(dòng)的體驗(yàn)訴求

我國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的文化大國(guó)，博物館作為對(duì)我國(guó)珍貴文物、重要?dú)v史事件的傳承與傳播平臺(tái)，其運(yùn)營(yíng)和發(fā)展不僅關(guān)乎國(guó)家的歷史文化事業(yè)，是城市繁榮發(fā)展的名片與招牌，更與每個(gè)人的精神文化生活息息相關(guān)。新媒體時(shí)代，人們?cè)絹碓揭揽扛鞣N視聽媒介去獲取信息、傳播資訊，博物館傳統(tǒng)的展覽方式已經(jīng)越來越不能吸引受眾。因此，博物館需要在“靜止參觀”的基礎(chǔ)之上，通過聲光電等多種手段，增強(qiáng)與游客的互動(dòng)，激發(fā)游客的好奇心與求知欲，使其在參觀過程中不僅能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，更能夠收獲快樂，這樣才能寓教于樂，使博物館受到越來越多游客的喜愛。

3 博物館趣味性互動(dòng)的特點(diǎn)

3.1 主動(dòng)參與性

所謂趣味性互動(dòng)，其設(shè)計(jì)核心就在于怎樣讓游客主動(dòng)進(jìn)行參觀與游覽，而非被動(dòng)地跟隨解說員。為此，博物館要充分了解游客參觀的動(dòng)機(jī)是什么，興趣點(diǎn)在哪里，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行游覽路線、介紹文字、圖片、視頻以及互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置，增強(qiáng)游客的互動(dòng)感，并不斷聽取游客反饋意見，提升游客的體驗(yàn)滿足感和獲得感。

為了增強(qiáng)這種主動(dòng)參與性，近年來許多博物館都開始使用VR、AR等虛擬技術(shù)，使游客在虛擬環(huán)境中身臨其境般了解特定情境下的歷史知識(shí)、故事等，大大提高了游客的參與熱情，使其在了解歷史文化知識(shí)的同時(shí)也得到了休閑娛樂。

3.2 信息雙向性

傳統(tǒng)的博物館布展方式是較為刻板的，通常是館方及展覽單位想表達(dá)怎樣的主題和內(nèi)涵就怎樣進(jìn)行布展和宣傳，而對(duì)于游客的意見并不是十分重視。到了新媒體時(shí)代，微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展給了普通游客越來越多的話語權(quán)，博物館在進(jìn)行布展、運(yùn)營(yíng)的過程中也應(yīng)該充分聽取和吸收游客們的意見，既要將展覽的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、發(fā)展歷程等內(nèi)容詳細(xì)地展示給游客，也要通過講解員、電子圖書器、互聯(lián)網(wǎng)等方式解答游客們的疑問，重視他們的心理感受。這樣不僅能夠提高游客對(duì)博物館的好感度，也能夠促進(jìn)博物館展覽能力的提高。

3.3 情感互動(dòng)性

情感互動(dòng)性與信息雙向性其實(shí)是相輔相成、缺一不可的。博物館在進(jìn)行趣味性互動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分做到以游客為中心，根據(jù)不同的游客類型為其設(shè)計(jì)不同的游覽路線和體驗(yàn)內(nèi)容。例如，小孩子活潑好動(dòng)，那么就為其多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲、VR體驗(yàn)等項(xiàng)目;老年人行動(dòng)不便，應(yīng)為其設(shè)計(jì)無障礙設(shè)施，提供休息區(qū)域、應(yīng)急藥品等服務(wù)。同時(shí)，博物館應(yīng)利用留言簿、官方社交賬號(hào)等方式廣泛吸取游客意見，對(duì)其心理、情感方面的需求盡量給予滿足，并在滿足其游覽需求的基礎(chǔ)上適度給予感官刺激。

4 博物館趣味性互動(dòng)的應(yīng)用

4.1 故事性演繹

為了增強(qiáng)游客的趣味性互動(dòng)體驗(yàn)，博物館通常會(huì)采取故事性演繹的方式來增強(qiáng)游客對(duì)歷史故事、文物藏品的感知與了解。在故事性演繹的方法中，博物館會(huì)利用時(shí)間、情節(jié)、邏輯方面的設(shè)計(jì)，配合以館內(nèi)的具體情境，通過主題故事的形式向廣大游客進(jìn)行展示。不僅將故事講述得生動(dòng)形象，也可以充分利用博物館的內(nèi)部資源與裝飾布局。

例如，在柳州工業(yè)博物館的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)多媒體展示及互動(dòng)區(qū)中，館方利用陳列柴油發(fā)動(dòng)機(jī)后方空地處，增設(shè)地面墻面聯(lián)動(dòng)多媒體互動(dòng)投影展示系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)和投影顯示技術(shù)呈現(xiàn)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作的原理，當(dāng)觀眾走入地面投影互動(dòng)區(qū)域時(shí)，渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)投影開始工作，墻面投影同時(shí)呈現(xiàn)各類安裝有此發(fā)動(dòng)機(jī)的工業(yè)機(jī)器工作場(chǎng)景，營(yíng)造出一種動(dòng)感的交互體驗(yàn)。投影區(qū)域面積和投影形狀可以根據(jù)展示效果及創(chuàng)意的需要而任意改變。以影像動(dòng)作識(shí)別非接觸式交互技術(shù)為核心技術(shù)，結(jié)合多種輔助識(shí)別技術(shù)，不僅支持單人互動(dòng)，也支持多人同時(shí)互動(dòng)，不影響系統(tǒng)效率。且易于安裝部署，拆裝和運(yùn)輸方便靈活，適用于長(zhǎng)期展覽。

4.2 場(chǎng)景化環(huán)境

單純通過肉眼進(jìn)行觀察，游客是很難完全感受到歷史文物背后故事以及深厚底蘊(yùn)的，而博物館要做的就是通過場(chǎng)景化環(huán)境的打造，最大限度地還原歷史，增強(qiáng)游客獲取信息的真實(shí)性、趣味性。

例如，在柳州工業(yè)博物館的“碧水神游”4D影院中，館方打造了一個(gè)集城市風(fēng)貌、歷史文化、民俗風(fēng)情、水上休閑、生態(tài)環(huán)境于一體的柳江沿江觀光景觀帶，集中體現(xiàn)了柳州工業(yè)文化、都市生活文化、山水生活文化和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)文化的獨(dú)特魅力。影片的背景照片包括柳江景色及沿江兩岸風(fēng)光照片、各縣區(qū)相關(guān)的江畔景觀、榮膺上海大世界基尼斯之最的蟠龍瀑布群以及江濱公園等。通過4D技術(shù)，游客可以以游船視角漫游柳州。

4.3 趣味性打造

歷史是莊嚴(yán)厚重的，但并不該是高高在上的。在新媒體時(shí)代，博物館應(yīng)該綜合利用趣味展覽、游戲互動(dòng)等多種手段進(jìn)行趣味性打造，從而吸引越來越多的游客來到博物館，對(duì)祖國(guó)的歷史文化有更深層次的認(rèn)知。

例如，在柳州工業(yè)博物館的增添木炭煤氣爐發(fā)電機(jī)工作原理多媒體展示區(qū)，館方就利用木炭煤氣爐展品實(shí)物后方兩處立柱墻面作為展示空間，制作兩處LED燈牌形式的柳州第一批供電街道輪廓圖。兩處立柱靠下位置設(shè)置平臺(tái)放小型觸控式互動(dòng)電子屏幕，制作木炭煤氣爐工作原理簡(jiǎn)易小游戲，同時(shí)還在展示區(qū)域四周的復(fù)原電線桿處設(shè)置同時(shí)代路燈、游客通過互動(dòng)游戲投入一定量的木炭，不僅可以使LED街道輪廓圖發(fā)光，還能參與聯(lián)動(dòng)，使安置于電線桿處的路燈發(fā)光。通過此互動(dòng)，游客了解了木炭煤氣爐的工作原理以及增添了展陳趣味。

4.4 技術(shù)性運(yùn)用

在新媒體時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)、VR、AR等技術(shù)的蓬勃發(fā)展，博物館在趣味性互動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中也可以將這些先進(jìn)技術(shù)與講解內(nèi)容結(jié)合起來，不僅增強(qiáng)游客的即時(shí)體驗(yàn)和樂趣，還可以給游客留下長(zhǎng)久的記憶，使博物館的教育功能更好地發(fā)揮。

例如，柳州工業(yè)博物館就對(duì)“柳州半島與橋梁歷史變遷”版塊進(jìn)行了多媒體改造，用電子觸摸屏替換原先的全景圖展板，參觀者可利用手指滑動(dòng)逐個(gè)欣賞不同時(shí)期柳州的全景變化，與電子閱讀器翻頁類似，區(qū)別是：前者圖像的變化是根據(jù)手指在屏幕中滑動(dòng)的位置而隨之變化，手指經(jīng)過的部分為下一張圖片，還未滑動(dòng)到的地方依舊是上一張圖。博物館根據(jù)歷史發(fā)展的時(shí)間順序，準(zhǔn)備多張全景圖片，可使參觀者對(duì)于地圖上的某一部分進(jìn)行更明顯、更直觀的前后對(duì)比。同時(shí)還利用互動(dòng)投影設(shè)備，將多張柳州全景圖投射到墻面（展板）上，參觀者在成像處直接用手指翻頁，就可以看到不同時(shí)期的柳州全景圖。

5 結(jié)語

在新媒體時(shí)代，博物館除了傳統(tǒng)的展覽歷史文物、提供文化教育等功能外，還應(yīng)該增加更多的趣味性因素，利用故事性演繹、場(chǎng)景化環(huán)境、多媒體技術(shù)等的綜合運(yùn)用，增強(qiáng)游客在博物館內(nèi)游覽的感官體驗(yàn)與精神享受。通過趣味性互動(dòng)體驗(yàn)的方式，博物館可以吸引更多游客，為其獻(xiàn)上一道豐盛的歷史文化盛宴，從而為全民科學(xué)文化素養(yǎng)的提高以及文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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