當物理博士遇到“二次元”

劉雪妍

兩個多月前，看到“二次元的中科院物理所”這個bilibili（又稱B站）用戶名，你可能會想，這是假賬號吧？而現在去海淀區保福寺橋南的物理所，提到“中二所”，指路學生會默契地告訴你，“大師兄的實驗室也在M樓”。

“90后”物理博士李治林，在B站視頻直播中，常被彈幕喚作“大師兄”。物理這根金箍棒，在大師兄手里指哪打哪，從初中生都懂的力熱聲光電，自由遷移到前沿科學和頂尖裝備。

不過，能回答各式問題的李治林沒想通，“我們做了這么久科普，這次怎么突然這么火？”同樣以科普為主的微信公眾號“中科院物理所”已存在近5年，坐擁80萬粉絲。

“因為愛看B站的這幫人現在走上了記者崗位。”直播中的全職“捧哏”及兼職攝像，師弟王科回答他。

在受眾以“90后”為主的視頻彈幕網站B站，這個物理學科研機構是反常規的存在，進駐兩個多月就有33萬粉絲，“中二所”的昵稱從彈幕里被叫到了共青團中央的微博上。

從二次元世界回歸現實，樓梯間、食堂里，擦肩而過的、對面喝粥的，可能是院士、科學家或某領域創始人——的確當得起“最強大腦”，而且是一群最強大腦。

秘籍

5月29日直播間隙，王科與觀眾互動，隨口說到3.1415，而后就像突然按下開關，現場立刻變為“圓周率最強大腦比賽”。

在場幾位物理學博士自顧自接了下去，數字越說越多，聲音越來越大，背著背著，突然意識到正在直播，他們推搡著大笑停下。這個說只能背到70位了；那個講年齡大了，只記得200位，還不忘吐槽一句背圓周率其實對學數學、物理沒什么用。

同頻笑聲從彈幕里傳來，以文字和表情的形式，刷屏了。

這群博士自嘲“粗糙”的直播，在M樓一層實驗室進行。這里更像個自然科學牌雜貨鋪，有橢圓形的莫比烏斯磁軌，也有盛著茶水和氯化鐵的燒杯。除了被光源和三腳架圍住的直播臺，就是堆滿紙箱與器材的鐵架和桌子。

李治林在犄角旮旯里翻著各色物件。他總能從雜亂中淘到寶，拿出一根激光筆，可以做光的衍射實驗，也可以從紫光燈驗鈔講到葉綠素的熒光現象，乃至軌道共振和電子躍遷；兩根筆桿能做水井模型，從旋轉的一杯水可以講到天眼的工作原理……這樣深入淺出的講述，總能收獲觀眾“大師兄氣場四溢”的評價。

升溫

在這個最講邏輯、秩序和冷靜的地方，那可能是最慌張的一天。2016年公眾科學日，參觀者激增，上萬人擁進園區。

原先安靜得走廊里能聽到儀器聲音的M樓，從一樓到七樓幾乎水泄不通。上上下下，電梯處于運量紅線。報告廳不僅座無虛席，連過道上的聽眾都密密匝匝。有孩童，有少年，也有七旬老者。物理所提前加強了安保，派出所民警維持秩序。

2015年所里舉辦第一屆科普展品創意大賽，李治林將石墨片懸浮在磁場中并用激光控制其運動，作品獲一等獎，他由此被成蒙邀請一起做公眾號，科學傳播協會慢慢形成。2016年起，大賽面向全國。

笑稱是“被物理耽誤的傳媒人”的王科，總結了微信公眾號傳播規律：物理和愛情碰撞的文章會成爆款；準確地蹭熱點，適當地“標題黨”，用疑問句和感嘆號，閱讀量就會大。

他們的微信公眾號推送里，用概率論和熱力學等模型，得出“天下有情人終將分手”的結論，還建立數學模型來預測愛情的演變趨勢……李治林寫過一篇創意表白教程，教大家在情人節怎么利用激光筆和揚聲器表現波形，用波與波疊加而生的李薩如圖像“看”到情歌，有讀者留言說“美得心動”。

今年春天物理所開直播，賬號叫“二次元的中科院物理所”，有留言表示驚訝，王科幽默回復：“誰讓我們經常研究二維材料？一不小心就進入二次元。”第一次直播，他真帶來了一片生長在藍寶石片上的二維材料。這是科研組自己制備的。有觀眾評論，“從未見過這么硬核的直播”。

平衡

去年物理所成立90周年，計劃裝飾園區，精選了24個公式，想卡通化后畫在井蓋上。卻有聲音說，物理公式應該掛在墻上，踩在腳下不太合適。

同樣，當年微信公眾號創建時，有些非常“接地氣”的文章也受到一些科學家的質疑，認為不太嚴肅。

如何在通俗和嚴謹中尋找平衡？所里的科普團隊一直在努力。目前，物理所的“媒體矩陣”除了B站、微信公眾號，抖音也運營得有聲有色。

井蓋涂鴉備受歡迎：所里征集志愿者的通知剛發布，就有上百人報名認領。5月的太陽下，兩位老太太圍著自己的井蓋，一人弓腰撐傘，一人蹲著上色。她們已經退休多年，“在這兒工作這么多年，就這件事最好玩”，老人神色活潑，花裙搖擺。

不到一周，井蓋變為風景，物理所立時成為打卡地——貓望向魚缸，魚的視覺位置比實際高，這是折射定律的體現；卡諾循環熱機效率最大，可機械能永遠也達不到100%；草叢里還有幾個薛定諤的貓，這些圖案至今完好。當然，也并非每次努力都能收獲預期效果。

延時

外爾半金屬、拓撲絕緣體、磁性功能晶體，李治林的研究對象也很酷，都是基礎科研中的重要材料。今年公眾科學日，它們被裝在戒指盒里，在先進材料實驗室展出。他做的這些晶體，尺寸大，質量好，很有幾何美感。

對自認“佛系”的李治林而言，火不火可以“佛”，拿不拿獎可以“佛”，甚至工資都可以“佛”，唯獨對研究，他是著魔般認真，有時一年要生長上千管晶體，沒少在辦公室的折疊床上過夜。

科學探索大爆炸時代過去了，如今研究多年也未必會有令人興奮的結果，尤其是基礎研究。“科研工作者得具備延時滿足的能力。當然，這只是說要接受事實，倒不是甘于如此。”李治林說。

被問及科普工作有何長遠目標時，成蒙說，或許我們可以探索一種科研機構有效進行科學傳播的模式，讓更多科學家參與，讓優質的科普內容惠及更多百姓，最終提高公眾的科學素養，為將來產生更多在國際上有影響力的科學家提供土壤，“這個目標太大了，需要全社會一起來做”。

大家圍坐討論最新實驗時，李治林把手中的氣球吹起來，又放掉氣，再吹起來，如此反復。他側頭咧嘴，“從氣球就可以引出氣流、張力、靜電等許多科學道理”。

他把吹好的兩個氣球在頭上摩擦，一個拿在手中，另一個因靜電感應懸在上空，再帶氣球轉個圈，兩個氣球彈一彈。他喜滋滋說這里是“中二雜技所”時，頭發亂糟糟，眼神亮晶晶，就像M樓半夜1時依然亮著的窗口。