資產評估行業人才培養問題研究

王有紅

[摘 要]資產評估行業是伴隨經濟發展而發展的中介行業，隨著企業產權交易頻繁、股權結構變動、資產轉讓等企業經濟行為越來越頻繁，資產評估作為能為經濟交易中提供價值參考的第三方的咨詢作用越來越重要。資產評估行業是以智力服務為特征的高端服務業，人才隊伍建設在行業建設中處于核心地位。人才問題是制約該行業發展和專業化道路上更進一步的核心問題。文章從廣東省資產評估人才供求現狀及存在問題，為地區資產評估行業專業人才培養提出建議。

[關鍵詞]資產評估;人才現狀;人才培養建設

[中圖分類號]F230

我國最早資產評估業務始于1988年大連煉鐵廠項目，發展至今已有30年，資產評估行業從最初為國有企業改制保“價”護航，發展至今為企業產權交易、融資上市等經濟活動提供價值咨詢發揮了重大作用。廣東省資產評估始于20世紀80年代末是最早開展資產評估的省份之一，為白云山制藥、白云機場、珠江啤酒、珠江鋼琴、南方航空等企業改制、上市等經濟業務做出貢獻。

中國資產評估十三五規劃勾勒了評估行業未來幾年發展藍圖，提出十三五期間，從業人員總量上要達到15萬人，注冊評估師達到5萬人，行業年業務收入180億元。截至2018年年底，我國現有評估從業人員10萬多人，注冊評估師3萬多人，行業年業務收入80億元左右，離十三五目標尚有很大差距。廣東省截至2018年年底評估機構213家（未包括深圳90家），培養注冊評估師1641名（未包括深圳817名）（數據來源于中評協會員機構和注冊評估師管理平臺），評估行業人才總量與儲備都存在問題。筆者對近年廣東省評估行業人才問題供求現狀分析發現存在如下幾個方面的問題。

1 資產評估行業人才現狀及問題

1.1 地區經濟總量與評估機構和人員數量并不匹配

廣東省經濟總量30年來總量一直位于全國領先，而資產評估行業機構和人員狀況卻不能與經濟發展狀況匹配。根據2017年發布的《中國資產評估行業報告2015》我國評估師數量最多的地區依次是北京、山東、江蘇、浙江、廣東、河南等地區。廣東省截至2018年年底備案評估機構303家，注冊評估師2485名（數據來源于中評協會員機構和注冊評估師資料）。與全國其他地區相比，可以說評估行業人才現狀并不樂觀。

1.2 機構平均注冊評估師數量不及全國平均水平

從行業發展報告可以看出從2010—2015年我國評估機構評估師平均人數分別為10.30、10.33、10.38、10.40、10.48、10.27，可以看出6年間機構平均評估師穩定在10人左右，同期非證券評估機構中評估師平均人數分別為9.23、9.16、9.11、9.07、9.10、9.53，6年間平均人數為9人左右（數據來源：2017年發布的《中國資產評估行業報告2015》）。 而廣東省現下評估機構平均注冊評估師數量為8人，不及全國平均水平，不能滿足行業對專業人才的需求量。

1.3 地區資產評估行業人才市場需求旺盛

根據中華英才網近一年資產評估相關崗位近千條招聘信息顯示，市場上對資產評估、資產監控（管理）、融資專業等相關專業崗位需求在廣東各地需求情況如圖1所示（該圖根據中華英才網近一年招聘需求信息整理）。

其中專科學歷和本科學歷占比分別為45.86%和47.63%、碩士占比4.5%、博士占比0.36%。可以看出過去幾年評估師的學歷層次主要集中在大專和本科。目前廣東省開設資產評估專業的本科院校并招生的僅有廣東金融學院、廣東財經大學，專科院校中開設資產評估與管理專業的院校有廣東輕工執業技術學院、廣東農工商職業技術學院。這兩所院校每年招生規模在100人左右，根據這兩個院校2016—2017屆畢業生就業質量報告可以看出該專業就業率都達100%，就業面向主要是評估機構、事業單位、銀行等單位，畢業生平均起始薪酬高達6104元/月，比畢業生平均薪酬高約20%。由此可見該專業的市場需求和接受度都非常高。

1.5 現有評估人員從業年齡結構不合理

根據行業報告統計數據，我國現有評估師中累計執業時間超過10年的評估師數量達2萬多人，人數占比接近60%，累計執業時間在5～10年的評估師近9000人，占比近22%，即累計執業5年以上評估師占比超過80%。

根據廣東省注冊評估師執業時間調查信息（見表2），目前廣東省累計執業超過20年的評估師429人，占比26.1%;執業時間15～20年的評估師434人，占比達26.4%;執業時間累計10～15年的評估師293人，占比17.9%，執業累計時間5～10年評估師282人，占比17.2%;而執業時間不足5年的評估師202人，占比僅占12.3%。可以說新生力量略顯單薄。從年齡結構變化來看，30～40歲能引領行業未來發展的資產評估師占比較少且呈現下降趨勢，30歲以下的評估師則更少。

1.6 中小評估機構人才流失嚴重

根據2018年中國資產評估業務綜合評價年收入前百名機構中，廣東省入圍10家機構如鵬信、國眾聯、聯信、中廣信、信德等公司，這些機構都是規模較大的公司，年業務收入在2000萬元以上，執業評估師人數50～100人。這些規模較大的公司基本上成立時間早，評估業務穩定、在行業內具有一定知名度、公司的薪酬和激勵機制相對成熟。但全省213家評估機構中大部分評估機構均為中小規模評估機構，這些評估機構成立時間短、行業知名度低、尚未積累足夠客戶資源、內部管理尚不成熟，薪酬和激勵制度不完善、從業人員薪酬待遇不高、職業滿意度低等，從而導致對行業認可度低，對行業前景無望會流向其他行業。

培養評估行業領軍人物和后備人才是一項具有挑戰性的任務，因而人才缺口問題及后備人才培養問題是我省當下亟待解決的問題。針對以上廣東省評估行業人才現狀，筆者認為廣東省評估行業人才培養從高校專業建設和行業人才培養角度應從如下幾個方面重點建設。

2 人才培養對策

2.1 設立資產評估專業

廣東省現本科專業上設立并招生資產評估專業院校僅有2所本科院廣東金融學院、廣東財經大學。而開設會計學、審計學、財務管理專業等相關專業院校有34所本科高校;專科（高職）院校開設會計專業的大專（高職）院校65所，僅有2所開設資產評估與管理專業。對于已經開設并招生與資產評估相關專業如會計學、審計學的相關院校已初步具備開設資產評估專業的部分專業建設條件、師資條件、實踐教學條件，這些院校可以考慮開設資產評估專業或在會計專業下設置資產評估方向。

2.2 高等院校與評估機構強強合作共同培養人才

高等院校與評估行業合作培養行業人才，開展多維度合作形式：①合作辦學。共商資產評估專業人才培養機制，共建專業和課程體系;②合作育人。建設學院與機構兩個課堂，讓學生在學校課堂內感受評估機構的知識多樣性，在機構中感受到職場的魅力和專業視野的開闊性;③合作就業。學校推薦高素質學生到評估機構實習就業，機構為學校提供更多崗位和機會讓更好學生走上相關職業發展之路。

2.3 吸引相關專業人才加入資產評估行業

資產評估的范圍和對象越來越多元化和豐富性，對資產評估人員的綜合專業知識和綜合素養要求越來越高。現資產評估行業中大部分從業人員所學專業為會計、財會、工程造價、機電安裝等相關專業，可見行業對其他專業的就業吸納能力很強。資產評估機構在人員聘用與培養中應吸納不同專業特長的畢業生，有針對性地培養專業技術人員。

2.4 評估機構要建立和完善引進人才、培養人才并留住人才的人才培養機制

評估機構要拓寬人才招聘渠道，從社會和專業院系吸收人才的同時，鼓勵從業人員向專業化發展，引進復合型創新人才，形成合理的人才結構梯次，人才培養要堅持以需求為導向，針對不同人員制訂不同的培養計劃;建立契合機構自身特點的企業文化，健全科學的薪酬分配機制，建立職工發展規劃和晉升激勵機制，形成感情留人、待遇留人、事業留人的氛圍。同時，評協要鼓勵和支持評估機構大力引進人才，主動培養人才，積極使用人才，指導評估機構為各類人才設計職業發展規劃，拓展從業人員的職業發展空間，努力推進行業人才的有效聚集。

參考文獻：

[1]李楠.資產評估行業人才供給現狀及對策探討[J].山西財經，2018（8）：96-97.

[2]岳公俠，邵榮華，王永貞，等.資產評估行業發展報告2015[J].中國資產評估，2017（1）：22.