工匠精神在高職學生思想政治教育中的滲透探討

耿雯

【摘 要】在高職學生思想政治教育中滲透工匠精神，既有效提升實效性，又保障學生綜合素質的提升，培養其創作精神。本文主要闡述工匠精神的意義及工匠精神在高職學生思想政治教育中滲透的具體措施，促進教育水平不斷提升。

【關鍵詞】工匠精神;高職學生思想政治教育;提升實效性

工匠精神是一種不斷追求技術創新突破的職業精神，在我國傳統手工制造業中占據重要地位。目前在我國工匠精神備受公眾關注，因此在這種大環境下，如何在高職學生思想政治教育中有效滲透工匠精神，促進學生創造思維的不斷發展進步，符合目前社會對高職人才綜合素質的要求。

1.“工匠精神”概述

工匠精神是一種職業精神，主要體現人們對于職業道德、專業技能、個體職業發展的不斷追求。工匠精神的意義有以下幾方面的理解：首先，工匠精神從業人員不貪圖名利，不斷提升自身的專業技能和職業道德，追求新型人類生產模式和技能，有著十分濃厚愛國情懷和嚴謹工作態度，甘于奉獻、精雕細琢，將平時的生產看作藝術品的加工，將生產技術看做創新實踐;工匠精神的從業人員有較高的道德素養，豐富的專業基礎知識、理論水平和一定的生產經驗，有效支持其在專業領域中實現技術的創新，享有我國自主產權技術群體和特色品牌;最后，工匠精神對我國個人技術的優化、老一輩技術的傳承十分重要，是華夏民族傳統美德得以傳承的重要手段。

2.將“工匠精神”融入高職院校思想政治教育的具體措施

2.1以教師為引導，以學生為主體

工匠精神在高職學生思想政治教育中的滲透，有效培養學生養成正確的價值觀、人生觀、道德觀，樹立正確的職業道德和素養，這離不開學生和教師的共同努力。高職學生的整體水平直接關系教師的職業素養，思想政治教育中，一定要突出學生主體，教師在旁幫助和引導，充分調動學生的學習積極性。教師在日常工作中，一定要熟悉和了解最新的前言理論和實事動態，將工匠精神的案例應用在課堂教學中，充分調動學生的學習熱情，幫助和引導學生養成正確的職業精神。對生活中的問題和困難，教師要經常和學生溝通、談話，幫助和引導學生學會解決問題的方法，同時根據學生自身特點，建立其自信心，養成正確的職業道德。教學過程中，教師要做到嚴于律己、因為教師的一言一行都是學生學習的榜樣，潛移默化影響其言行和品德，同時不斷提升自身的專業技術水平，促進高職思想政治教育水平和教學質量的不斷提升，借助教師自身的職業素養和理論傳授正面影響學生。

2.2促進高職思想政治教育職能轉變

工匠精神在高職院校思想政治教育中占有重要地位，促進兩者有機結合，制定相關培訓方案，培養學生的工匠精神。這需做到以下幾點：（1）轉變高職院校思想政治教育職能。高職院校思想政治教育職能注重高職學生人生觀、價值觀、世界觀方面的培養，忽略對學生工匠精神培養。要轉變觀念，在重視教育的同時，也要注重工匠精神的培養;（2）剛剛進入高職院校的前兩年，是接受思想政治教育的最佳階段，要正確引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。這也是培養學生工匠精神的最佳階段，讓其認識工匠精神的意義和作用，轉變高職院校思想政治教育職能，有利于提升學生學習理論知識和實踐的積極性，不斷提升專業素養，養成認真、仔細的學習態度，樹立正確的高職院校工匠精神。

2.3在高職院校思政教育中因材施教，正確認識工匠精神

首先高職院校思想政治教育一定要符合學生、符合實際、符合生活，其中符合學生主要體現在靠近學生的生活、專業、特征等，教師需因材施教。工匠精神在高職院校思想政治教育中的滲透，也要符合以上原則，因為高職院校中學生的專業和特點不同，企業對人才的需求類型也有所不同，因此需進行個性化的教育，采取不同的教學手段。針對高職院校不同專業的學生，采取不同的教育方式和手段，最終達到培養復合型人才的目的。職業道德中的工匠精神是其重要組成之一，是從業人員必須具備的職業要求。從業人員的專業素養和職業道德與職業生涯成功與否有著密切的聯系。企業進行人才招聘時，主要看中員工的職業道德素養，和能否在團隊合作中服從管理、認真負責、與人為善、吃苦耐勞，以上幾點已成為企業招聘的基本原則。所以工匠精神在高職院校思想政治教育中的滲透是不可或缺的，讓學生充分認識工匠精神的重要性，幫助和引導學生培養工匠精神，養成甘于奉獻、積極向上的職業道德素質，學生在高職院校畢業后，也能成為中國特色社會主義事業建設的接班人。

3.結束語

我國高等教育中高職院校教育是其核心組成之一，高職院校的理念是為社會提供更多生產、服務、建設型人才。工匠精神在高職學生思想教育中的滲透，需要根據高職院校的實際情況，制定符合教育理念的工匠精神培訓計劃，加快我國由制造大國向著制造強國轉變的速度，為我國經濟建設的發展和進步貢獻一份力量。高職院校思想政治教育，是培養我國工匠精神未來接班人的主要途徑，工匠精神在高校思想政治教育中的滲透，一定要充分的結合高職院校的實際特點，為我國社會主義現代化建設培養優秀的復合型人才，促進我國社會經濟的不斷發展與進步。

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