高校學生管理信息化創新分析

張曉安

【摘 要】隨著時代的變化，讓更多的高校學生管理找到了更好的發展方向，那么如何讓高校學生的管理和信息化結合一體已經成了高校管理的重點話題。本文將針對如何提高管理效率，構建信息化平臺，實現大學生信息化管理等作了簡單分析，實現對大學生管理的重要意義。

【關鍵詞】管理;信息化;發展

中圖分類號：G64? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）25-0178-01

現代的信息化管理已經非常普遍，已經應用到了各個行業當中，高校管理也不例外，通過信息化管理來提高管理與教育水平，也是高校管理成長的畢經之路。高校學生的信息化管理也是重要的目標之一，所以加強信息化管理也是重中之重。無論是生活中工作還是學習中都體現著信息化管理的氣息，同時也對人們的生活帶來了方便。但由于高校學生管理的信息化不完善，并沒有真正發揮出他的作用，所以，導致信息化管理發展緩慢。

一、信息化管理現狀分析

（一）對信息化管理認識不全面。信息化管理對高校的學生來說，有著非常重要的意義，這是保證學生在信息化時代中成長的重要保障。但目前，對于高校的信息管理化有著較多的誤解與問題，認為信息化管理是對數據和規模的衡量，并未真正意識到大數據的重要性，所以導致了高校信息化管理發展緩慢。

（二）信息化管理水平欠缺。雖然很多高校已經實現了學生信息化管理，但是相對出現的問題更加突出，表現出應用的水平偏低、僅限于對各種資料的分析，缺乏更多的研究與對比。這些問題重點表現在學生的就業方向和專業上。并沒有完全發揮出信息化管理的真正作用。多數學校存在手動操作的流程，例如：申請、審批等依然在使用傳統的管理模式。

（三）對學生的管理缺乏信息化知識。首先要清楚大數據的知識對高校學生管理的重要影響。對于現在來說，統一存在著對信息化知識的了解，對信息化的概念掌握不夠清楚。所以，在這樣的情況下對于學生管理信息化沒有發揮出重要的意義，導致遇到更多的問題和阻礙，無法保證實施對高校學生的信息化管理。

二、解決高校學生信息化管理問題

（一）對高校學生信息化管理的認識。對于高校學生信息管理化要從思想上進行了解，化解之前出現的誤解，保證高校管理的正確方向。所以要加強對管理員的培訓，培訓內容可以從兩個方面入手。第一點，對于大數據管理的意義加強思想教育，明確信息化管理的真正意義。第二點，要知道信息化管理對于學生管理的重要性質，可以結合實際案例針對性的分析。

（二）加強信息管理化建設。針對信息化管理不全面的問題，應從多方面尋找解決方法。首先根據高校的自身情況來找出實際問題進行信息管理化的改進與完善，在構建系統時尋找多方法的原則。其次，根據實踐情況優化信息化管理系統，例如，在功能或更多的方面作出不斷的完善與規劃。

（三）有針對性的規劃。對于高校學生信息化管理主要是在于管理建設時專業人員的工作水平，所以高校建立人員要有針對性的建設與規劃?？梢云刚垖I的技術管理者進行專業的培訓。除此以外，人才的引進對高校學生管理也起著非常重要的作用。

三、信息化管理對策

（一）創新思想。整體來看，信息化管理要做到多樣式、系統性的規范化;首先在財務上，就要盡量減少花銷，更多的是收獲大于成本;對于管理人員做好培訓，人人做到運用熟練，在思想上形成信息管理化;在學校規章制度中發展符合學校的策略，嚴格遵守校規校記，這就需要各部門的工作人員全力配合了，找到重要環節，將信息管理化落實。

（二）信息創新與安全性。高校管理信息化，對于高校未來發展是及其重要的，而在信息化時代中系統的安全性也是不能缺少的。高校一定要將安全性重視起來，做好安全防護，可以通過一些硬件設備來提高安全效率。另外應該對信息權限進行管理，不同的管理者有不同的管理權限。每個人的權利權限不能一樣，賬號僅限本人使用，不能外借。并且對各部門給應該有明確的規定，從而避免對信息的泄露情況，如果發生相應的問題應該承擔相應的懲罰，從各個方面維護信息的安全。

（三）管理手段。隨著高校學生信息化管理的進步，高校管理也要跟上時代變化的腳步，以新的信息化管理來代替傳統的方法，接受新的管理理念。在信息化管理道路上要找到切入點，找到共同點，陸續的將信息化管理技術輸入到系統中管理，這樣不但可以保證系統的穩定性能，同時還可以給管理人員以及學生適應的機會。對于傳統的高校管理方法可以使用現在化信息技術來管理，根據個人的信息動態找到規律，將這樣的變化規律融入到學生的管理中。

四、結語

現如今，學生管理信息化在高校已經成為了重中之重，但目前很多的高校內還存在著一些問題。對于問題的存在我們仍然不能忽視，要全方面的發展信息化管理，不斷的學習與創新，讓高校的信息化管理更加完善，提高各高校的綜合水平，幫助高校的管理水平進一步提升，在教育事業中更上一層樓。

參考文獻：

[1]胥文勛.大數據時代高校學生管理工作信息化建設現狀與對策[J].綿陽師范學院學報，2016，35（01）：53-56.

[2]楊麒琦.高職院校學生管理創新研究——基于信息化視角[J].當代教育實踐與教學研究，2018（4）.

[3]趙宇，代桂霞.“銀行會計”課程教學中問題式教學方法運用[J].經營管理者，2015（5）.