我與金關(guān)小學(xué)的不解之緣

袁璦華

貴黃高等級(jí)公路金關(guān)出入口處，坐落著一所經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨的學(xué)校——金關(guān)小學(xué)。童年時(shí)，我的家就在金關(guān)村附近的馬王廟。成年后，又前前后后在金關(guān)小學(xué)工作了近三十年，我與這所鄉(xiāng)村小學(xué)有著不解的情緣。

金關(guān)小學(xué)始建于1952年，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)班，一名教師，60余名學(xué)生，創(chuàng)辦人馮素珍，在位于金關(guān)新寨的永興寺辦學(xué)。該寺廟分為下殿、中殿、上殿三部分，從下殿入口到上殿為階梯狀，三殿之間有兩個(gè)天井，記得跨進(jìn)寺廟高高的門坎，就會(huì)看到許多光滑的大圓柱支撐著屋頂，屋頂上蓋著小青瓦，房與房之間全是用木板作為間隔。廟宇前方是用方形的石塊鋪成的院壩，后面便是學(xué)校操場(chǎng)，這就是往昔的金關(guān)小學(xué)。

1958年成立了野鴨人民公社，金關(guān)與當(dāng)時(shí)的馬王街，高坡哨（現(xiàn)在的金鴨村）同屬野鴨人民公社下屬的高級(jí)社，那邊的娃兒都在金關(guān)小學(xué)就讀，當(dāng)時(shí)由于校舍不夠，只得實(shí)行二部制，即一、三、五年級(jí)上午上課，二、四、六年級(jí)下午上課，所以只能開(kāi)設(shè)語(yǔ)文算術(shù)兩門課程。那時(shí)，有公辦民辦教師六人，王昌華任金關(guān)小學(xué)首任校長(zhǎng)。那時(shí)學(xué)校無(wú)圍墻，村民們出工、收工都得經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，第二、三生產(chǎn)隊(duì)有幾輛拉糞的馬車，也只得從學(xué)校操場(chǎng)通過(guò)。老師們?cè)诮淌依锷险n時(shí)，只要一刮風(fēng)，屋頂上小青瓦的縫隙里就會(huì)掉下許多灰塵，弄得眼睛都睜不開(kāi)。五十年代末，上級(jí)主管部門出資在寺廟操場(chǎng)下方蓋起了幾間簡(jiǎn)易平房，金關(guān)村終于有了一所像樣的學(xué)校，就不用再實(shí)行二部制了。記得1962年，年輕的我還曾在學(xué)校創(chuàng)辦人馮素珍老師的指導(dǎo)下，上過(guò)低年級(jí)的拼音識(shí)字課。

八十年代初，剛剛富裕起來(lái)的金關(guān)村在烏當(dāng)區(qū)教育局的大力支持下，拆除了寺廟，加上寺廟周圍的地皮，及采取貨幣補(bǔ)償?shù)姆绞剑徇w三戶村民占地面積約500平方米的房屋，在如今的“明德樓”處建起了一棟兩層的教學(xué)樓，共十個(gè)教室。九十年代初，上級(jí)主管部門將“普九”納入各村黨總支及村委的年終目標(biāo)考核，時(shí)任金關(guān)村黨總支書記的陳紹祥及村委會(huì)各部門，相當(dāng)重視和支持學(xué)校工作，當(dāng)時(shí)金關(guān)村村辦企業(yè)如日中天，村民生活水平大大提高，幾乎家家都蓋起了小洋樓。

金關(guān)村致富不忘教育，下大力改善辦學(xué)條件，在硬件設(shè)施上狠下功夫，投入大量的資金，將上操場(chǎng)小二樓拆除，建成了現(xiàn)在的“明德樓”。2000年后，由高新區(qū)教育局，野鴨鄉(xiāng)政府等多個(gè)部門合作，由金關(guān)村承建了現(xiàn)在下操場(chǎng)的“知禮樓”。不僅如此，當(dāng)年村委還連續(xù)多年為村民子女代繳書本雜費(fèi)，并為住在市區(qū)的教師辦理了附近“貴州輪胎廠”的乘車證，解決了老師們上下班的交通問(wèn)題，讓老師們更安心于工作，從而進(jìn)一步提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。

建校60多年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是2008年行政管轄劃歸云巖區(qū)后，在區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在硬件設(shè)施和管理上都實(shí)現(xiàn)了跨越式的大發(fā)展。

我很慶幸，自己目睹了金關(guān)小學(xué)建校六十多年來(lái)的巨大變化，見(jiàn)證了金關(guān)小學(xué)是如何從解放前的一座寺廟，發(fā)展為今天這樣一所具有一定規(guī)模的學(xué)校。

如今的校園里，腰鼓、太極、美術(shù)、書法、英語(yǔ)課本劇等十幾個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，開(kāi)展得豐富多彩。閑不住的我會(huì)經(jīng)常回去看看，和孩子們一起打打腰鼓，和在職的年輕老師們聊聊天。

現(xiàn)在，金關(guān)小學(xué)全體教職員工正以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和敬業(yè)創(chuàng)新的精神，努力開(kāi)創(chuàng)金關(guān)小學(xué)更加美好的明天！