淺析如何有效開展博物館的宣傳教育工作

張文婷

摘要：博物館對于一個城市而言，是城市文化建設的組成部分，也是這一城市歷史的見證者，對于社會教育與社會文明進步都十分的重要。博物館作為非營利性的社會服務機構，具有教育、宣傳、收藏等多項功能，在這些功能中，教育和宣傳是十分重要的，可以起到向公眾傳播歷史知識的作用，但這些功能卻容易被忽視。因此，博物館應當把握公眾的精神需求，幫助他們更好的理解、感受歷史。本文就如何有效地開展博物館宣傳教育工作進行探討。

關鍵詞：有效開展;博物館;宣傳教育工作

一、引言

博物館的設立是為了提升公眾的精神水平，讓公眾了解并學習歷史文化。就目前來說，博物館的教育作用還沒有得到有效的發揮。大多數的博物館都是開放著等待群眾前來參觀，卻沒有將自己的特色展示出去，沒有讓群眾積極的了解自己，僅僅是提供被動的供參觀者參觀的方式。近些年來，我國的精神文明建設受到重視，人們在選擇提升精神文化時，選擇方式也逐漸增多，因此，博物館應當加強宣傳教育工作，積極地展示與推廣自己，合理的利用社會資源，完成博物館設立的初衷。

二、當前博物館宣傳教育工作存在的問題

（一）藏品陳列與圖文解說較深刻

博物館在進行藏品的陳列時，根據藏品的時代種類與歷史價值進行分管與分區的陳列。這是博物館現行的制度，也一直被嚴格地遵守，不會將藏品進行種類、朝代的混合存放。在進行分館與分區的陳列時，還會以圖文解說的方式來介紹藏品。首先是不同陳列關于區域進行總體的圖文說明，其次是對每一個藏品下面進行出土的時間、地點與年代的簡要介紹，以這樣的方式進行配合，讓參觀者對藏品的相關信息簡潔的了解。但是，這也需要大眾首先具備一定的歷史知識與閱讀和理解基礎，才能夠自己將藏品和所處的時代進行連接。若公眾本身不具備這樣的知識底蘊，那么宣傳的效果則會受到嚴重影響，這是一個需要重視的問題[1]。

（二）針對團體的解說服務

博物館為參觀者提供解說員，而且在每年特定的宣傳日、展覽日等特殊的日期，還會有臨時的志愿者來擔任解說員，他們對于館內的藏品其蘊含的歷史和文化價值需要提前進行學習，然后開展解說。這樣的方式可以幫助參觀者深入高效的了解這些藏品的歷史價值，起到宣傳與教育的目的。但是，解說服務一般是針對團體開展地對個人不進行開放。一些博物館的解說服務屬于收費項目，這就導致一些沒有進行付費的個人參觀者，無法享受解說服務，只能根據自己的現有知識水平來理解與參觀，使得博物館的教育宣傳工作效果大打折扣。

（三）不定期的宣傳與教育活動

目前，大多數博物館會結合館內的藏品來舉辦一些宣傳和教育的活動，它們主要的開展方式是以博物館內的管理工作人員帶頭，在館內舉辦活動，進館參觀的公眾都可以參與其中[2]。

三、有效開展博物館宣傳教育工作的措施

（一）擴充人才隊伍，提升人才素質

博物館在擴充工作人員隊伍時，需要進行嚴格的崗位匹配，確保前來應聘的工作人員所學專業與將來所從事的工作能夠相匹配。這些應聘者應當對我國歷史發展、每個階段有哪些歷史特點以及文物的特色都要有深刻的了解。組織完成招聘工作之后，應當將這些應聘者進行專業的培訓，為他們介紹博物館內的管理制度以及各項收藏品的深入簡介。這些可以由博物館內的專家來開展，將這些具有深度的內容進行系統的學習，以便更好地為將來工作服務。在具體工作開展時，博物館可以建立一定的獎勵機制，讓各位工作人員都得到精神上的鼓勵，從而提升自己專業素養，明確自己未來的職業規劃。博物館內可以開展培養員工的各項活動，確保每一位館員的綜合素質都有一定的提升，以適應博物館未來的長期發展。解說員在培養時應當注意他們的交流方式，他們為參觀者所講述的文物背后的故事應當具有一定的吸引力，可以讓參觀者能夠投入到每一個故事中，從而對古代文化產生濃厚的興趣，這也是博物館建館的初衷。同時，博物館需要培養出優秀的解說員，無論是自己館內的解說員還是外來的志愿者，應當一視同仁，認真的培養，這樣才可以確保博物館的解說員質量得到保證，也能夠為將來的解說服務貢獻出應有的力量。

（二）積極開展交流學習活動

博物館應當積極地開展交流活動，可以結合當地的博物館，也可以是博物館自身進行交流學習，甚至可以結合外地的博物館聯合開展學習交流活動。應當對新出臺的政策進行把握，結合當前時代的發展，進行統一的學習與理解。要對大眾的心理進行把握，了解他們的文化需求，以及他們想要掌握哪些知識，這樣才可以確保博物館能有一個宣傳和教育的環境，這樣積極的宣傳環境也可以吸引到更多的民眾前來參觀，從而使得博物館能更好地為大眾服務，將館內的歷史與文化知識進行長久的傳遞。博物館在舉辦這樣的交流活動時，不可以將舉辦的時間間隔的周期過長，過長的周期，人們會逐漸疲于前來博物館參觀，并且教育意義會有所喪失，應當經常舉辦，并且每次都要更改新的主題，這樣才可以確保人們的學習是系統的、完善的。確保每過一段時間，就有新的知識點可以供他們學習。博物館提供這樣的平臺供他們交流，可以讓知識得到傳播，并且教育宣傳的方法得到有效的改進，也為博物館進行了有效的宣傳。也方便各個博物館之間進行交流學習，將不同主題的博物館結合起來，為參觀者提供更加豐富的參觀體驗，讓他們掌握到更多主題博物館的知識。[3]。

（三）舉辦豐富的開放日活動

博物館應當每個月選一天，作為開放日，選取各種主題的活動，供公眾參與，將館內的開放性活動類型不斷的擴展。目前我們了解的國內博物館，大都是開放日與相關節日相結合，開展一些宣傳教育活動，這些具有一定的教育意義。但是這些活動的類型大多是以節日作為主題進行開展，活動的類型較為局限，活動內容不夠豐富，且舉辦活動的周期較短，人們在參與時常常感覺到不盡興。而且，目前大部分博物館的開放活動是由工作人員進行組織，沒有號召民眾進行活躍的參與，使得公眾的參與率不高。博物館應當針對這一現象進行革新，創新一些具有紀念價值的活動，將這一傳統保留下來，舉辦不同主題的開放日，讓民眾參與進來。在這一時期也可以招收一些志愿者，為博物館的宣傳工作添磚加瓦。活動期間，民眾可以針對博物館內的藏品開展自主學習活動。

（四）擴充宣傳教育途徑

當前的時代，早已發展成為網絡與信息化的時代。在這樣的時代背景下，博物館的宣傳教育工作應當充分地利用好這一平臺。博物館可以建成自己的官方微博、公眾號等，通過時常對這些平臺進行更新與宣傳，讓廣泛的群眾能通過網絡平臺了解博物館的相關知識。通過這樣的途徑來開展宣傳教育工作，可以讓任何層面的群眾都可以了解到博物館的最新動態，不管公眾是用手機還是用電腦，都可以及時了解他們想要了解的知識，可以發布一些展示博物館最新藏品的內容，或者是宣傳博物館本月的開放活動，吸引更多的群眾來進館參觀與學習。這也為博物館的宣傳提供了便捷，拓寬了宣傳途徑，這樣的宣傳方式使得傳統的宣傳模式與現代的最新技術相結合，吸引廣大群眾關注博物館的官方賬號，積極與博物館互動，不僅將博物館進行有效宣傳，而且這樣的宣傳不需要花費較大的人力物力，只需要時常進行運營即可，無須投入過多的建設資金。也為博物館的宣傳節省了開支，十分適合新時期博物館的宣傳教育工作開展。

四、結束語

綜上，博物館管理人員在開展博物館的宣傳教育工作時，應當采納先進的思想與觀念，拓展博物館宣傳教育功能，讓廣大人民群眾真正的走進博物館。博物館管理者應當從參觀者的需求出發，將博物館的陳列展覽進行優化，結合當地的文化習俗，發揮博物館的宣傳教育功能，還可以定期舉辦科普性質的講座，充分的擴充宣傳教育的途徑。有效提升人民群眾的文化素質，豐富他們的文化生活，推動文化的交流，促使社會不斷地向前發展。

參考文獻：

[1]王曉明.談如何有效開展博物館的宣傳教育工作[J].東方企業文化，2018（S1）：97.

[2]王瑜.淺談如何做好博物館宣傳教育工作[J].引文版：教育科學，2016：79.

[3]劉樂.新時代博物館如何做好宣傳教育工作[J].現代經濟信息，2018（04）：469.