論聲樂學習中的咬字吐字問題

李娟芳

摘要：作為聲樂專業生，想要在演唱中呈現出完美的歌聲，首先要確保咬字正確。如果忽略這點，那么平日練習也會成為無用之功。為了更好地演繹一首聲樂作品，必須要做到發音與咬字的完美結合，讓咬字輔助聲音，用優美的歌喉和清晰的語言相結合呈現完美的表達，這才是聽眾想要聽到的聲音，所以在學習聲樂的這個過程中，不要只追求完美的聲音，還要注重咬字吐字，想要學好聲樂，清晰的咬字吐字也是學習聲樂所具備的條件。

關鍵詞：咬字;氣息;語言;感情

一、咬字吐字問題及相關建議

從開接觸聲樂開始，教師會著重強調聲樂中咬字吐字的問題，他們的方法和經驗各不相同，但都會根據學生的情況有針對性地給我們選擇適合的方法。由于剛接觸聲樂，對學習方法和經驗都不足，所以無法判斷期對錯，只能盡可能地尋找一種最有可能提高學生學習水平的方式。

作為一名專業的歌唱者，不但要有一種專業的聲音，而且必須加強自身的理論知識學習，因為它是為我們的聲樂打基礎的，只有理論知識打好，才能知道什么才是清晰準確的咬字吐字。除此之外，我們每個人還要了解咬字吐字的基本原理和發聲器官的構造，因為只有我們清楚了我們的發聲器官，清楚發聲的每個部位，并且根據自身的聲音條件、每個人不同的音色特點，在進行演唱中有一定的發聲練習和處理，只有這樣，我們才能有意識地去控制自己的發聲器官，才能更好地控制聲音，給大家呈現最完美的演繹。

就我一直以來學習聲樂的經驗來看，提出以下幾點建議：第一，想要發出正確的聲音，需要知道正確的聲音概念是歌唱的基礎。而什么是正確的聲音呢？正確的聲音它是建立在咬字吐字以及呼吸上的，比如有些歌唱者，在開始時由于概念上是模糊的，從而把正確的聲音本質誤以為是錯誤的，而把錯誤的聲音當成是正確的，模糊不清，以至造成發聲器官損害，如聲帶小結。作為一名專業聲樂學生，應當具備良好的聽覺和辨別聲音好壞的能力，雖說在學習的過程中并不清楚的知道那種咬字吐字是正確的，但是最起碼要有一個意識，就是要及時對錯誤的咬字吐字進行改正，對正確的咬字吐字要給予肯定鞏固，這是學習正確咬字吐字的前提。只有這樣，才能取得進步。正確的唱歌時的口型應像雞嘴型，不能像鴨嘴形，如“得”發d，舌尖應抵在上齒齦，舌尖與上牙床相阻，著力點在舌尖，d吐出后應速將舌身得稍微放平些，否則，發音模糊。

第二，歌唱中的咬字和朗誦中的咬字是相通的，我們在平時一定要認真地對待前后鼻音，平翹舌，這些一定要分清楚，在高中時，老師要求學生每次在唱歌之前一定要大聲朗讀幾遍歌詞，要求字正腔圓，富有感情，還會通過其他方式，如拿一根筷子放在嘴里，然后來讀歌詞。這些都是有效的學習方式。作為聲樂專業的學生，其表演方式首先就是要讓臺下觀眾知道我們在唱什么，聽懂歌詞，只有他們聽懂了在唱什么，他們才能再進一步聽我們的聲音，對我們的聲音有一個判斷。以上是我個人對咬字吐字的發聲方法的幾方面闡述，當然，科學的發聲方法是學無止境的，只有永無止境的追求，持之以恒地苦練，用心地去體會，才能攀登歌唱的藝術高峰。

二、歌唱與朗誦的密切聯系

我們知道，聲音的共鳴受咬字吐字的影響，在平時的學習中，如果咬字吐字不清，需要及時進行改正，因為聲樂是一個積累的過程，如果用錯誤的方法來唱歌，結果將會越來越糟糕，咬字吐字技巧不準確，聲音就會發緊，共鳴位置就低。發出的聲音不好聽，使演唱者陷入緊張狀態。尤其在演唱中國聲樂作品的時候，我們必須要準確清晰地發出字音。在平時的訓練和演唱實踐的過程中，通過大聲地朗誦有助于我們聲樂的學習，朗讀。一首歌是由很多的詞語還有句子組成的。在將句子唱準之前首先要學會讀準，所以要學會朗讀，并且要做到有感情地朗讀。學習朗讀可以運用短篇故事或者詩歌來練習，并且要配上感情。練習吐氣換氣，懂得吐氣換氣是歌唱的基礎，可以先深吸一口氣，然后張開口，慢慢發出啊的聲音，一口氣為一次練習，一次練習中盡量中間不要斷氣。

歌唱是和朗誦從理論上來說是有想通之處的，歌唱中包含了朗誦的成分，朗誦時的咬字吐字它是融合了音樂的精髓。當演唱一首歌曲的時候，無論從詞語表達的角度，還是情感表達，還是從我們在演唱是的整體的一個狀態來說，“說”它是“唱”的基礎。有說才能有唱，所以，我們得知道，每一首歌的歌詞語言的正確表達，其關鍵在于字正腔圓。而我們想要做到字正腔圓，就要從最基本的咬字吐字來要求。

真正的歌唱要以“字正腔圓”作為支撐，通過尋找適合的方法，加上咬字吐字的練習，將字、聲、曲完美結合，才能更好地表達歌曲所蘊含的感情，讓聽者產生共鳴。

參考文獻：

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作者簡介：李娟芳，四川大學江安校區。