精心選題足化學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證

沈利軍

摘要：化學(xué)作為一門選修學(xué)科，在高考中盡管不能雪中送炭但是必須要錦上添花，高考地位決定化學(xué)不能占用學(xué)生課堂外的時(shí)間，這就要求我們?cè)跇O為有限的時(shí)間里高質(zhì)量的完成復(fù)習(xí)，提高達(dá)B率。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，高質(zhì)量的復(fù)習(xí)的前提是必須有高質(zhì)量訓(xùn)練，而高質(zhì)量的訓(xùn)練又必須以高質(zhì)量的習(xí)題為核心，這里就如何選題談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：化學(xué);研究規(guī)律;效率

1 吃透說明、研究規(guī)律

對(duì)最近幾年的考試說明要完全吃透，對(duì)考點(diǎn)范圍、難度要求要爛熟于胸，對(duì)變化的部分要特別注意。然后就是研究歷年試題，將知識(shí)逐點(diǎn)分解，梳理出考點(diǎn)的內(nèi)容分布和時(shí)間分布。如每年必考的主干知識(shí)：環(huán)保知識(shí)、化學(xué)用語、電離平衡、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、鹽類水解、離子共存、離子濃度、離子方程式、氧化還原反應(yīng)、阿伏加德羅常數(shù)、元素周期表和周期律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、電化學(xué)知識(shí)、常見元素單質(zhì)及化合物的性質(zhì)。這樣就有了理論基礎(chǔ)。

2 立足教材、有的放矢

命題穩(wěn)中求變是這幾年高考命題特點(diǎn)，就是題在“書本之外，理在教材之中”。因此，要結(jié)合“考試說明》學(xué)好教材、創(chuàng)造性地使用教材。而且高考中一些題目在教材中都能找到出處，所以對(duì)教材要整體深化、具體細(xì)化、總體升華，對(duì)教材中的問題解決、交流與討論、例題、練習(xí)與實(shí)踐、專題作業(yè)要進(jìn)行篩選整理編入練習(xí)。整個(gè)選題的主干應(yīng)該是本省歷年真題，輔各大市模擬題和外省類似題目。因?yàn)檫@部分題目質(zhì)量最高，考點(diǎn)范圍、難易程度與高考吻合度高，錯(cuò)誤率極低。最后要關(guān)注一些重要專業(yè)期刊，高考試題要密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)實(shí)際，以及遵循“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、時(shí)代性”的原則，往往會(huì)在期刊中尋找靈感。

3 科學(xué)整合、分層遞進(jìn)

廣泛的占有材料后要根據(jù)復(fù)習(xí)的階段和學(xué)生的具體情況對(duì)習(xí)題進(jìn)行篩選，如：第一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練中是踩點(diǎn)復(fù)習(xí)，主要體現(xiàn)基礎(chǔ)性和覆蓋面，難度不宜太大但是要面面俱到;二輪復(fù)習(xí)是以題復(fù)習(xí)，著眼主干知識(shí)、提升能力、辨析概念、梳理、串聯(lián)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)的綜合問題的解題方法和技巧，對(duì)題目的選擇要有一定梯度。同一份練習(xí)中要有必做題和選做題，讓基礎(chǔ)不同的同學(xué)都能有較大的提升。三輪復(fù)習(xí)是整卷復(fù)習(xí)，以高質(zhì)量的模擬題為主，質(zhì)量不高的進(jìn)行整合，確保訓(xùn)練效率。

通過研究規(guī)律、篩選優(yōu)題、整合試卷讓高考復(fù)習(xí)中的每一份練習(xí)都能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有效果，節(jié)約時(shí)間、提升效率，讓化學(xué)成為高考中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。