我為你翻山越嶺，也看盡一路風景

胖狐貍七月

4月的天氣總是那么舒適，陽光正好，幾朵白云點綴著天空，我抬起頭望了望遠方，光有些強，讓我瞇起了雙眼。突然我就想起了那年在在教室窗臺仰望天空的自己，對未來的一切都一無所知，卻敢拼盡全力。

記得那時我最不能理解的就是，為什么那么多學姐學長提起高三都會用到幸福這個詞。每天苦哈哈地過著極其枯燥的日子。幸福？我從來都沒感覺到。

進入高三之后，起初的那段日子并沒有什么特別，就和平常一樣。我依然是那個說著要努力學習，可還是放不掉手中雜志的我。印象中危機感的第一次來臨是在藝考前后，我一邊準備藝考一邊準備學校的期末考試。那時我突然發現以往在二者之間能平衡很好的我，開始進入到一個危險的境地。顧此失彼，是我能想到的最貼切的詞。戰戰兢兢地應付了期末考試，成績雖不盡如人意，卻也說得過去。然而藝考后的一段迷茫是我始料未及的，我自信地以為會很快從藝考的狀態中抽離出來，跟上同學們的進度，進入學習狀態。可是缺了一個多月的課讓我已經跟不上，發現自己跟不上別人的步伐，越是著急越是亂，越亂就越著急，然后傳說中的惡性循環就出現了。記得那段時間我每天都在瞎忙，連停下來整理狀況的時間都不留，只要一停下來，我就覺得浪費了很多時間。其實現在想來，那段時間就像只無頭蒼蠅到處亂撞，反而浪費了很多時間。

我安慰自己總會好的，但是時間卻不允許我等了，于是我開始試著自我調整。我也不再逃避，開始面對自己的不足，想通了，也就不再糾結。因為藝考失去的近兩個月的時間，是我永遠都追不回來的，我沒有必要為了那些追不回來的時間著急。這種迷茫在我慢慢適應了每天一成不變的高三節奏后開始減少。

既然不知道從何開始，那就從頭開始。就像是一個零基礎的人，英語單詞一個一個地背，數學例題一遍一遍地做。當我拋棄了最初尋找捷徑的想法，重新開始這種最原始的笨方法的時候，一些意想不到的收獲開始出現。我發現其實很多知識不是真正的忘記，它們都睡在我身體的某個角落一喚便醒，而喚醒它們最簡單的方法就是每天見面。這些“陳舊知識”的喚醒給了我很大的信心，也讓我有了繼續下去的動力。我也突然明白了“磨刀不誤砍柴工”的意思。同桌忍不住調侃說那段時間在我身上看到了學霸的影子。

跟著老師的步伐，就不會走錯方向。當我們跟不上老師的節奏，復習起來很吃力的時候，可能會想，不如自己制訂一個復習計劃，脫離老師另起爐灶。我用親身經歷告訴大家，這種方法只是看上去很美。每個人的學習方法、基礎都不同，制訂合適自己的計劃沒有什么問題，但是這個時候一定要緊跟老師的步伐。就像是行軍的時候，你可以走在隊伍的最后，但你一定不能脫離隊伍，不然很容易走錯方向做無用功。我最開始回歸學校的時候，有一套自己的復習計劃。當時我想反正跟不上老師的節奏了，不如自己來。這樣出現的狀況就是，老師在講知識點B的時候我在復習知識點A，老師講到知識點C的時候我弄不懂知識點B，這樣一來又白白地浪費了很多時間。后來我果斷拋棄了這種方法，開始試著跟隨老師的腳步。上課的時間認真聽老師分析，不懂的和錯過的內容留在課間和晚自習。

考前的動員會上，聽著臺上老師和同學慷慨激昂的演講，我并沒有特別激動，反倒是想起了去年的動員會。我清楚地記得那是個星期五，我們在上語文課。我躲在高高的課本下面往窗外瞄，看到學長學姐們齊刷刷地站在操場上，領導、老師、同學一個個發言。我努力想聽清楚他們說的每一個字，幻想著未來自己在其中的樣子。同桌用胳膊輕輕地碰了我一下，我驚了一下，抬頭看見了老師。她正望著我的方向，幾乎所有坐在窗邊的同學都在往外看。老師放下課本說：“好吧，大家聽一聽，明年在那里站的就是你們。”

當那一天終于來臨，我站在了這里。這好像不是一個“雞湯大會”，它似乎是一場成人禮，宣告“戰爭”的開始，也結束青春的兵荒馬亂。所以，在宣誓結束我大聲喊出自己名字的時候，我沒有想象中的激動。一種告別的情緒在我身體里蔓延開來，明明黑板上的倒計時還在，明明還有那么多題沒有做，我卻壓抑不住這種傷感。散場后同桌穿越人群走過來說：“我可以抱你一下嗎？我覺得好像我們下一秒就要分開了。”我給了她一個大大的擁抱，笑著說：“抱你一下的時間我可以多背一個單詞，你說要怎么還？”她很真誠地看著我：“好像學校對面新開了一家桂林米粉……”我倆相視一笑，開心地去收拾書包了。

也許因為那一天我已經做好了道別的準備，所以當最后一場考試結束，我走出學校時沒有過多離別的傷感。一切都那么猝不及防，就像是下了一夜的雪，早上推開門你只能說：“哦，下雪了。”我也只能說一句：“嗯，考完了。”就像是一個無比普通的月考，我甚至還期待著幾天后老師站在講臺上分析卷子。

黑板上的倒計時已經擦去，我還有很多題沒做完。一疊疊試卷被我收在箱子里，連同我曾經的困惑迷茫和奮不顧身，凝結成一段叫青春的回憶。

現在的我到達了那時的未來，我明白了學長們口中“幸福”的含義。我也很慶幸，翻過高考的崇山峻嶺，我沒有錯過那一路風景。