職業院校月度考核管理系統的設計與實現

王萱

摘要：學校教師作為學校工作的主導者，其工作效率和管理水平在一定程度上直接影響到學校的生存和發展。傳統的月度考核手動評價復雜、工作量巨大，因此在學?？己斯ぷ髦蟹e極探索信息化建設對考核管理能力的支撐作用，同時應用信息化手段加強學校教師的管理，以應用平臺建設為基礎，優化考核業務流程，提高工作效率，建立符合本校實際的月度考核評價系統是迫切需要解決的。本文所設計的職業院校月度考核管理系統以實現各部門考核為核心，建立一支信息化、專業化且具有我校特色的教師隊伍促進學校的可持續發展。

關鍵詞：月度考核管理系統;B/S架構;php+mysql技術

中圖分類號：TP393? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）20-0070-03

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

1引言

近年來隨著職業院校之間競爭的加劇，學校將嚴格按照教育部關于《職業院校數字校園建設規范》精神，同時參照江蘇省職業學校智慧校園建設評價指標體系，以應用平臺建設為基礎，人員應用能力提升為核心，利用先進的信息化手段提高管理效能，以適應新形勢和新變化。傳統的學?？己斯ぷ饔尚＾k組織實施，每月對各系部、行政處室考核一次，其是一項復雜的系統工程，關系學校各個層次，工作量巨大。因此，利用信息化技術轉變學?？己斯芾矸绞剑龅娇己说暮侠硇?通過創建方便快捷的考核系統，充分調動教師工作的積極性，提高學校工作效率，從而間接提高學校的競爭優勢[1]。

2 系統設計方案

2.1設計目標

強化職業院校月度考核工作的重點是必須建立起可持續發展的考核評價體系。因此，本系統通過利用PHP+Mysql技術結合學校實際需求，采用合適的軟硬件平臺和相關技術手段，建立起基于B/S 架構的月度考核管理系統。在設計1過程中我們秉持以下設計目標：

1）通過對不同的部門建立不同的考核標準，進一步細分了部門職責。實現對學校各系部和行政處室的考核?？己斯ぷ餍〗M對行政處室考核;相關行政處室對系部進行考核，考核工作小組監督考核過程并審核考核結果，使學校考核的機制涉及所有教師。

2）建立考核資料庫。系部考核分教學管理、學生管理、教學科研、綜合管理四個方面;對行政處室考核分工作作風和工作效能兩方面。同時將考核指標明細化、具體化、規范化，從而擺脫人為主觀方式的考評;通過客觀的方式進行科學的考核，做到考核的公平化;利用多維度、科學化的考核方式，提高公正性。

3）建立考核時間。設定特定的考核時間（當月25日至次月15日），考核責任人要在特定時間內進行考核，且一旦提交不能返回修改。

4）建立系統安全運行機制。為保證系統正常、穩定、安全、快速地運行，采用日志留存的方式來保存系統運行日志;同時，利用數據庫的恢復和備份技術來保證數據的完整性和一致性，從而來保證系統的數據安全[2]。

5）建立系統的實用性。在實際操作上能與學校原有的數字校園綜合管理平臺對接，實現統一身份認證登錄，并能讀取原有數據信息。

2.2系統體系結構

職業院?？己斯芾硐到y采用B/S架構，由客戶端、月度考核管理系統、月度考核數據庫三層體系結構組成，如圖1所示。

1） 第一層為瀏覽器端，負責考核教師與月度考核的交互，用戶利用瀏覽器登錄月度考核系統，向第二層的月度考核管理系統應用服務器發出請求，從而對月度考核項目進行管理。

2） 第二層為防火墻與月度考核管理系統的應用服務器。防火墻負責對登錄系統的用戶請求進行過濾，保證月度考核管理系統的安全，然后轉發到月度考核管理系統服務器，與月度考核數據庫通信后，將數據返回瀏覽器。

3） 第三層為月度考核數據庫。其中具有內容庫、項目庫、考核記錄庫等為月度考核管理系統提供所需數據。

2.3關鍵技術

月度考核管理系統主要利用PHP技術作為程序開發工具，采用MySQL數據庫進行組織管理，并結合js、ajax，div+css，jquery等技術開發各個模塊。

PHP是一種在多個平臺均可運行的免費開源代碼，消耗較少的系統資源，用于創建動態圖像，具有非常強大的功能且具有較高的執行效率，安全性強。

Mysql是一種開源的小型關系數據庫管理系統，具有體積小、速度快、成本低的特點，尤其對PHP有很好的支持，被廣泛應用在網頁開發中[3]。

JS是一種具有相對安全性、跨平臺性、動態性、基于對象的輕量級編程語言，被普遍嵌入于HTML和Web網頁。

Ajax是一種用于創建快速動態網頁的技術，不需任何瀏覽器插件支持，依賴于JS，能在不刷新整個頁面的情況下維持與服務器通信，提高Web程序性能。

DIV+CSS是一種網頁布局方法，其結構清晰，易于被搜索。使用div+css布局可精簡代碼、降低網頁大小、提高瀏覽速度、方便樣式的調整。

jQuery是一個快速、簡潔的JavaScript框架，用于封裝JavaScript常用的功能代碼，提供一種簡便的設計模式。具有快速獲取文檔元素、提供美觀的動態頁面效果、創建Ajax無刷新網頁、提供對JavaScript語言的增強、增強事件處理等優點[4]。

2.4系統各功能模塊的設計

該系統從我校實際考核情況出發，經過前期的充分考察與調研，在學校原有的數字校園綜合管理平臺基礎上，部署月度考核管理系統。月度考核管理系統分為基礎信息管理、考核設置、考核評分、考核記錄、考核統計五大模塊[5]，并根據不同的考核要求為教師設置權限管理不同模塊。其中基礎信息管理模塊包括考核類別和項目與要求;考核設置模塊包括考核名稱和考核內容;考核評分包括月度考核和民主測評;考核記錄包括月度考核和民主測評;考核統計根據考核部門統計出不同的考核分數。其功能結構圖如圖：

3系統實現

根據前期的調研與需求分析，設計符合本校的月度考核管理系統的數據庫， 建立月度考核基本信息表、月度考核統計表等表。

3.1系統登錄及權限分配

點擊數字校園綜合管理平臺的登錄界面，輸入正確身份信息，即可登錄系統，系統管理員對各教師進行分配操作權限，權限分配設計如下：

用例名：權限分配

參與者：系統管理員

前置事件流：系統運行正常，以管理員的身份登錄，選擇權限分配

主事件流：

1）? 用戶管理中查詢要設置的教師賬號;

2）? 選擇相應的角色即權限名稱;

3）? 點擊確定按鈕。

如圖所示：

執行子事件流：

1） 返回月度考核管理模塊，在考核設置中為教師分配具體考核權限;

2） 點擊保存按鈕;

3）返回登錄頁面，用教師賬號登錄，即可進行考核。

3.2基礎信息與考核設置模塊

進入月度考核管理系統首先選擇基礎信息模塊，具有該權限的負責教師，可對考核類別和考核項目與要求進行設置，為方便教師，該模塊具有導入導出功能，將考核數據利用excel表格進行導入，提高工作效率。子模塊考核類別中錄入考核方向和類別信息。子模塊項目與要求中錄入考核方向、所屬類別、項目與要求、考核分值、扣分標準等數據。

設置好基礎信息之后，考核設置模塊又分為考核名稱和考核內容兩個子模塊。在子模塊考核名稱中錄入考核名稱、考核對象、分管領導、職能處室、負責教師、責任人、總分、設置是否補錄等操作;在子模塊考核內容中錄入相應的所屬考核、類別、項目與要求、分值、扣分標準、考核部門等信息。

3.3考核評分模塊

考核評分模塊又分為兩個子模塊即：月度考核和民主測評模塊。具有月度考核評分權限的教師可對各相應部門進行考核。

月度考核模塊分為對系部（六系一部）的考核和行政處室的考核，例如對系部的考核根據錄入的考核內容分為教學管理、學生管理、教學科研、綜合管理四個方面，均以百分制考核。根據系統設置公式系部月度考核總分 = 教學管理得分×40% +學生管理得分×35% +教科研得分×10% +綜合管理得分×15%;另外教學管理考核由校教務處負責、學生管理考核由校學工處負責、教學科研由?？蒲刑庁撠?、綜合管理則涉及相關部門：黨辦、后勤處、團委、工會、校辦。例教學管理表格如下。系部對照考核內容，結合部門工作實際進行自評打分;由相關處室根據考核內容，對系部各項工作逐項考核打分。

民主測評模塊是對行政處室進行測評，考核內容分為分工作作風和工作效能兩方面。各處室對照考核內容，結合月度工作實際進行自評打分，民主測評小組對處室月度工作進行民主測評打分;考核工作小組聽取處室負責人自評情況匯報，查看原始材料，對照考核內容進行考核打分。其中民主測評成員由系部代表和工會代表組成。處室考核總分=考核工作小組給分×70% +民主測評給分×30%。

3.4考核記錄及考核統計模塊

考核記錄模塊分為月度考核和民主測評兩個子模塊，其記錄以往所有考核的信息，以便于教師進行查看和統計。

考核統計模塊生成最終樣表供具有考核統計權限的教師進行導出?？己私y計模塊根據考核部門、考核年份、考核月份進行篩選統計。例如2019年1月份基礎部考核總分信息如下：

4結論

本文從本校考核實際情況出發，針對現在的人工考核工作流程，用信息化技術手段進行分析、開發和設計，根據本校實際情況開發一個符合職業院校數字校園建設規范的考核管理系統，為學校管理者提供更好的決策依據，進一步提高管理水平和工作效率。

參考文獻：

[1] 黃當武. 基于B/S結構的績效考核管理系統的設計與實現[D]. 武漢：華中科技大學，2015.

[2] 張文雯. 淺析數據庫安全[J]. 魅力中國， 2016（11）：215.

[3] 劉素芬， 王慧敏. 高校教師績效考核管理系統的設計與實現——以包頭輕工職業技術學院為例[J]. 電子技術與軟件工程， 2018， 140（18）：192.

[4] 楊利榮. 基于SSH框架與jQuery技術的JavaWeb開發應用[J]. 數碼世界， 2017（2）：129.

[5] 黃毅嫻， 汪小欽. 基于關聯規則挖掘的公安績效考核系統設計與實現[J]. 電腦編程技巧與維護， 2016（7）：26-27.

【通聯編輯：光文玲】