小啟事漫游校園

丁梅紅

“我是快樂的小啟事，大事小事我告之……”小啟事得意地哼著歌兒向小學(xué)校園走去。瞧這一路上，“開業(yè)啟事”“招聘啟事”“尋人啟事”“出租啟事”，它的身影無處不在。

咦，一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘正在公告欄里張貼什么？小啟事走了過去。

尋物啟事

本人丟失了一個(gè)運(yùn)動(dòng)水壺，萬分著急，請(qǐng)拾到的同學(xué)與本人聯(lián)系。謝謝！

啟事人：蔣多多

一則尋物啟事

只看了一眼，小啟事就笑了：“按照你寫的這個(gè)尋物啟事，就算有人撿到了你的水壺，也沒法還給你。”

小姑娘目光里閃爍著疑惑。小啟事連忙解釋：“尋找失物的時(shí)候，要寫清楚丟失的時(shí)間、地點(diǎn)，失物的樣子、數(shù)量。你只寫了水壺，但是水壺有很多形狀很多顏色的，到底哪一個(gè)才是你的呢？”

“你說得對(duì)！”小姑娘一聽，急忙修改起來，“昨晚在操場(chǎng)上，本人丟失了一個(gè)藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)水壺，上面貼著標(biāo)簽……”

“千萬別忘了寫上你的聯(lián)系方式，否則找到水壺的人也沒法通知你呀！”小啟事又補(bǔ)充道。

招領(lǐng)啟事

本人今天上午第三節(jié)體育課后，在操場(chǎng)上撿到一只銀色錢包，里面有65元錢：一張50元，三張5元，請(qǐng)失主速到五（4）班來找我認(rèn)領(lǐng)。

啟事人：魏來

6月15日

捉弄“活雷鋒”

公告欄里，一則“招領(lǐng)啟事”吸引了小啟事。小啟事邊讀邊搖頭，決定去捉弄一下這個(gè)拾金不昧的魏來同學(xué)。

它徑直來到五（4）班。“請(qǐng)問魏來同學(xué)在嗎？”一個(gè)男孩迎了上來。“你好，我來認(rèn)領(lǐng)我的錢包。”魏來看了看小啟事，問：“你就是失主啊？”小啟事一本正經(jīng)地說：“是的，我上午第三節(jié)課在操場(chǎng)上丟失了一只錢包，銀色的，里面有一張50元，三張5元，共65元錢。”“哦，對(duì)的，的確是這樣的。”魏來摸了摸腦袋，想說什么，可又說不上來。“好吧，我去拿給你。”“活雷鋒”將錢包遞給了小啟事。

“你的確是個(gè)‘活雷鋒，可你也是個(gè)‘小迷糊！”

魏來疑惑不解。小啟事將“招領(lǐng)啟事”遞給魏來：“我并不是失主，但我卻能從你的啟事中獲取全面的信息來冒領(lǐng)。怎么樣，上當(dāng)了吧！”魏來連忙仔細(xì)閱讀啟事。他一拍腦袋，說：“對(duì)啊，這是‘招領(lǐng)啟事，不是‘尋物啟事，不能將物品的信息介紹得太全面。我怎么忘記了呢？謝謝你！”

招領(lǐng)啟事

本人今天上午第三節(jié)體育課后，在操場(chǎng)上撿到一只銀色錢包，里面有人民幣若干，請(qǐng)失主速到五（4）班來找我認(rèn)領(lǐng)。

啟事人：魏來

6月15日

當(dāng)回小老師

“你就是小啟事吧！請(qǐng)你給我們當(dāng)回小老師吧！”幾個(gè)小朋友圍攏了過來。小啟事受寵若驚。

“我們班準(zhǔn)備搞一個(gè)‘迎國(guó)慶征文比賽，這啟事應(yīng)該怎么寫呢？”小啟事略加思考，說：“首先，題目可以直接居中寫‘征文啟事，也可以將主題注明。”

“正文要寫明征文的主題、目的、截止時(shí)間，明確文稿的體裁、篇幅等具體要求，投稿方式也要標(biāo)明。”

小朋友們一邊聽，一邊記，對(duì)這個(gè)小老師佩服得五體投地。突然有人大叫一聲：“最后千萬不要忘記落款！先寫啟事人或啟事單位，再寫日期。”大家被這冷不丁的一句話逗笑了。

小啟事笑著說：“這個(gè)同學(xué)提醒得非常好。無論寫什么啟事，三點(diǎn)不要忘記：標(biāo)題簡(jiǎn)短又醒目，內(nèi)容嚴(yán)密又完整，用語懇切又文明。”