客家文化下護理專業學生性健康教育現狀

楊捷婷

（嘉應學院醫學院 廣東 梅州 514031）

引言

在當今急劇變化的社會中要求現在的大學生需要有較強的適應能力,要樹立與社會發展相適應的思想觀念、行為模式和生活方式；并且需要現在的學生有個性特征和特長。所以當代大學生必須不斷提高自身的健康水平。受傳統文化的影響，當代中國的大學生公開談性和開展性健康教育的阻力相對還是比較大，主要是來自于有的家長、老師對學生的性好奇或性探究予以回避，更有的甚至是加以指責，從而導致中國大學生的生殖健康教育處于低水平初級階段，缺少系統、規范、科學、全面的生殖健康教育指導。而客家文化具有崇祖先、重教育、保守與變革的二重性特點以及尋根意識、開拓精神這些特質，而這些特質有利于健康教育的進行，要擁有這些良好的素質，加強醫學院對護生生殖健康教育是一條行之有效的途徑。醫學院校應在客家文化下對護生生殖健康教育的模式進行研究，以進一步的完善學生健康教育工作。目前，我國護理教育主要是將生殖健康教育內容滲透在多門疾病護理課程中，但涉及量不多、欠全面，培養途徑局限、方法單一，嚴重影響了護生生殖健康教育能力的形成【3】。因對護生進行生殖健康教育非常的迫切，而我校處于客家地區，而客家文化表現出儒家文化、移民文化與山區文化的特質。客家人崇祖先、重教育、保守與變革的二重性特點以及尋根意識、開拓精神與奇特而豐富多彩的民俗風情，可謂是這種文化特質有利于健康教育的健康意識的形成【4】。……