竊讀記

陳醒言

廣播里傳來鏗鏘有力的《運動員進行曲》，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，在走廊外整隊，只留下我一個人獨守“空閨”。誰讓我最近幾天感冒了，只能待在教室里休息。我正欲從書包里取出《查理和巧克力工廠》，卻發(fā)現(xiàn)忘在家中了，只好在座位上發(fā)呆。

忽然，我瞥見同桌的課桌里露出了課外書的一角，是《五三班的壞小子們》嗎？強烈的好奇心驅(qū)使著我揪出了那本書，隨手翻看了幾頁，一下子就被生動有趣的情節(jié)吸引了，我津津有味地看了起來。正看到精彩之處時，教室外響起了同學們的腳步聲，我只好匆忙記住頁碼，趕緊物歸原位。

第二天，我期待著繼續(xù)做課間操，可偏偏老天爺和我作對，起了大霧，課間操都暫停了。我一直掛念著書中情節(jié)，猶如小貓抓心一般難受。于是，我鼓起勇氣，向同桌借這本書。本以為以我們往日的情誼，應(yīng)該手到擒來，不料，這小子說他也沒看完呢，現(xiàn)在不能借給我，可把我氣壞了。

第三天，盼望著，盼望著，太陽公公終于上班了，課間操也恢復(fù)正常了。我連忙向班主任老師“請假”，同時又擔心老師識破我的謊言，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地編理由：“醫(yī)生說還要休息。”老師點了點頭，嘴里卻小聲嘀咕著：“一個感冒，要休息這么多天。”

同學們一離開教室，我就立刻到同桌的課桌里東尋西找，可我翻遍了整個抽屜也沒有找到那本書，急得額頭上直冒汗，馬上同學們就都回教室了，不能浪費這寶貴的時間啊！

于是，我只好另尋目標，在教室里前后巡視了一圈，目光鎖定在另一位同學的課桌，那里有一本《裝在口袋里的爸爸》。光是這個標題就深深地吸引了我，我如饑似渴地翻閱起來。時而被書中內(nèi)容逗得咯咯直笑，時而又感動得落淚。

就這樣，連續(xù)多日的課間操我都留在教室里悄悄地看同學們的課外書，每次看書我都膽戰(zhàn)心驚，生怕被老師撞見，誤會我“心懷不軌”。每天看書的過程既緊張又刺激，倒也帶給我無窮的樂趣。

指導(dǎo)老師/閭小榮 發(fā)稿/沙群

媽媽偷笑：小家伙自小就愛讀書，我們從不擔心他會玩游戲、看電視。每天，更多的是看到他手執(zhí)書卷、靜坐如畫的身影。恰逢那段時間，他身體不適，每日晨操時，待在教室里，于是《竊讀記》中的一幕幕便上演了。