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林肯中心的鼓聲

2019-09-10 07:22:44木心
學生導報·高中版 2019年24期
關鍵詞:聲樂音樂

木心

①搬到曼哈頓,與林肯中心幾乎接鄰,聽歌劇,看芭蕾,自是方便,卻也難得去購票。

②開窗,就可望見林肯中心露天劇場之一的貝殼形演奏臺,那里每天下午、晚上,各有一場演出。廢了室內的自備音響,樂得享受那大貝殼中傳來的精神海鮮。節目是每天和每晚更換的:銅管樂、搖滾樂、歌劇清唱、重奏,還有時髦得名稱也來不及定妥又變了花樣的什么音樂。我躺著聽,邊吃邊喝聽,比羅馬貴族還愜意。但夏季沒過完,我已經非常厭惡那大貝殼中發出來的聲音了:不想“古典”的日子,偏偏是柔腸百轉地惹人膩煩;不想摩登的夜晚,硬是以火爆的節奏亂撞耳膜。不花錢買票,就這樣受罰了。所以每當雷聲起,電光閃,陣雨沛然而下,我開心,看你們還演奏不!

③可惜不是天天都有大雷雨,只能時候一到,關緊窗子。如果還是隱隱傳來,便開動自己的音響與之抗衡,奇怪的是,但凡抱著這樣心態的當兒,就也聽不進自選的音樂。可見行事必得出自真心,強求是不會快樂的。

④某夜晚,燈下寫信,那大貝殼里的頻率又發作了,看看窗外的天,不可能下雨,窗是關緊的,別無良策,管自己繼續寫吧……樂器不多,鼓、圓號、低音提琴,不三不四的配器……管自己寫吧……

⑤寫不下去了——鼓聲,單是鼓聲,由徐而疾,疾更疾,忽沉忽昂,漸漸消失,突然又起翻騰,恣肆癲狂,石破天驚,戛然而止。再從極慢極慢的節奏開始,一程一程,穩穩地進展……終于加快……又回復嚴峻的持續,不徐不疾,永遠這樣敲下去,永遠這樣敲下去了,不求加快,不求減慢,不求升強降弱,唯一的節奏,唯一的音量……其中似乎有微茫的變化,變化太難辨識,卻使聽覺出奇地敏感,出奇的敏感的絕望者才能感覺到它。之后鼓聲似乎有所加快,有所升強……后又加快升強,漸快,更快,越來越快,越來越快……快到不像是人力擊鼓,但機械的鼓聲絕不會有這“人”味,是人在擊鼓,是個非凡的人,否定了旋律、調性、音色,各種記譜符號。這鼓聲引醒的不是一向由管樂、弦樂、聲樂所引醒的因素。人,除了歷來習慣于被管樂、弦樂、聲樂所引醒的因素之外,還確有非管樂、弦樂、聲樂所能引醒的因素,它們一直沉睡著,淤積著,荒蕪著,原始而古老。在尚無管樂、弦樂、聲樂伴隨時,這些因素出現于打擊樂,在漫長的遺棄廢置后,被今晚的鼓聲所引醒,顯得陌生新鮮。這非音樂的鼓聲使我回到古老的蠻荒狀態,更接近宇宙的本質。這鼓聲接近于無聲,最后仿佛只剩下鼓手一個人,而這人必定是遒強與美貌、粗獷與秀麗渾然一體的無年齡的人——真奇怪,單單鼓聲就可以這樣順遂地把一切欲望擊退,把一切觀念敲碎,不容旁騖,不可方物,把它們粉碎得像基本粒子一樣分裂飛揚在宇宙中……

⑥我撲向窗口,猛開窗子,鼓聲已經在圓號和低音提琴的撫慰中作激戰后的喘息,低音提琴為英雄拭汗,圓號捧上了桂冠,鼓聲也將息去——我心里發急,鼓掌呀!為什么不鼓掌,涌上去,把鼓手抬起來,拋向空中,摔死也活該,誰叫他擊得這樣好啊!

⑦我激動過分,聽眾在劇烈鼓掌,

尖叫……我望不見那鼓手,只聽得他在揚聲致謝……掌聲不停……但鼓聲不起,他一再致謝,終于道晚安了,明亮的大貝殼也轉為暗藍,人影幢幢,無疑是散場。

⑧我懊喪地伏在窗口,開窗太遲,沒有全部聽清楚,還能到什么地方去聽他擊鼓,冒著大雨我也會步行而去的。

⑨我不能荏弱得像個被遺棄的人。

⑩又不是從來沒有聽見過鼓聲,我是向來注意各種鼓手的,非洲的,印度的,中國的……然而這個鼓手怎么啦,單憑一只鼓就使人迷亂得如此可憐!我承認他是個幸福的人,我分不到他的幸福。

(選自《經典文萃》,有改動)

1.第②段畫線詞語“精神海鮮”的表達效果是

2.聯系上下文,概括第⑤段的大意。(50字以內)

3.結合語境,第③段畫線句的言外之意是

4.對文意理解不正確的一項是( )

A. 鼓聲喚醒了“我”內心荒蕪著的樂感和新鮮感。

B. 鼓聲讓我對能過上一種新鮮有力的生活充滿期待。

C. 鼓聲讓“我”重新感受到打擊樂的原始魅力。

D. 鼓聲表達了“我”尋求精神動力的愿望。

5.結合全文內容,說說“我”對林肯中心的演出,思想情感的變化過程。

【參考答案】

1. 把林肯中心露天劇場貝殼形演奏臺的音樂聲比喻成精神海鮮,意在說明音樂聲的獨特風格與意味,給讀者以生動形象之感。

2.調動反復、排比等寫法,極寫鼓聲的千變萬化,以及鼓聲把一切欲望擊退,把一切觀念敲碎的巨大作用。

3. 無論做什么,都應該是由衷的、真誠的、心甘情愿的,不可違逆內心的,否則,只會事與愿違,達不成目的的。

4. A。

5. ①剛搬到曼哈頓的時候,“我”對能夠免費享受林肯中心豐富多樣的音樂而感到快樂愜意;②好景不長,“我”對從林肯中心傳出的、不合意愿卻又不得不聽的音樂感到痛苦和厭惡;③直到最后,“我”被林肯中心的鼓聲所吸引、所震撼,甚至為之瘋狂。這樣的變化,合情合理,真實可信。

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