讓微課成就小學語文高效課堂

李夢茜

小學語文教學旨在幫助學生掌握基本的語言文字知識，結束學生的碎片化知識學習，并引導學生建立系統化語文知識框架。小學生尚不具備完全的獨立思考意識和行為約束能力，在語文課堂學習當中往往難以集中注意力進行專心學習，導致課堂學習效率低下。微課是基于現代信息技術和網絡資源平臺而產生的一種新型教學方式，以短小精悍、重點突出為獨特優勢得以迅速在各大教育領域普及開來，小學語文教學當然也不例外。微課在小學語文課堂教學中的應用能夠有效彌補傳統課堂教學模式存在的缺陷，提高學生的學習效率。

一、微課在小學語文課堂教學中的應用可行性

1.符合小學生的學習心理特點

小學語文教學通常以四十分鐘為一堂課。大數據表明，學生真正集中注意力聽講的時間只有大概十五分鐘，這就意味著大部分的課堂教學時間都沒有起到真正的作用，這也是導致學生課堂學習效果不甚理想的主要原因。小學生自我約束意識欠缺，注意力難以集中，且容易受到外界因素的干擾，而微課短小精悍，一般一個視頻課件的時長都在十分鐘以內，能夠最大限度地發揮課堂教學作用，讓學生在注意力最為集中的階段進行高效學習，且視頻當中生動形象、活潑有趣的畫面能夠更加引起學生的注意，提高學生的學習興趣，從而激發學生的學習主動性，十分符合小學生的認知發展規律。

2.移動終端的廣泛普及

電子產品的日漸豐富和普及為現代教育改革創造了更加有利的技術條件，使得教學工作打破了校園、課堂、時間、范圍方面的限制，真正實現了動態的、全方位教育。隨著電子產品應用范圍的擴大和網絡功能的健全，小學生對移動終端設備的使用依賴程度也越來越高，學生隨時隨地都拿著智能手機、平板電腦等電子設備的現象隨處可見。人們在享受科技成果帶來的種種便利之時，伴隨而來的新的隱患也逐漸暴露出來。教師利用小學生對移動設備的依賴心理，對電子產品加以充分利用，通過制作網絡微課視頻并在校園網絡平臺以及班級群里進行發布，讓學生進行移動式的學習，使得課堂教學延伸到課下及課外。

3.滿足小學生碎片化學習需求

小學語文教學體系包括寫字、閱讀、寫作、口語交際及綜合性學習這五大模塊，各個模塊之下又包含了諸多的子分支模塊，比如，寫作就又包括了寫人、寫事、寫景等為主要題材的分支，還包括表達方式、寫作手法等多種寫作技巧。小學生知識整合能力有限，往往難以進行系統化學習，導致所掌握的學習知識過于零散化，不利于學生進行充分理解和吸收。微課的教學目標相對單一，教師可以將各個知識點制作成獨立的微課程，利于幫助學生充分掌握吸收了各微課知識點的基礎上，進行知識整合，構建系統知識體系框架，這種短時高效的學習方式顯然更加適應小學生的學習需求。

二、微課成就小學語文高效課堂的應用策略

1.課前預習環節的應用

要想打造高效小學語文課堂，教師就要首先把握和利用好課前預習時間。微課作為一種新的教學方式在應用的過程當中需實現與課堂的深度融合。為此，教師要靈活運用微課資源做好語文課前的引導預習工作，轉變傳統的由老師先講，學生后學的課堂教學模式，提前為將要講授的課程內容進行前置性設計，讓學生預先了解知識背景。課前預習類的微課視頻主要是為了后續高效課堂的構建創造基礎，以吸引學生的注意力即可。比如，在人教版四年級下冊《桂林山水》教學中，教師可以提前在網上查找與課文內容相關的“桂林山水”的視頻、圖片等制作成視頻課件，在正式進行課文講解之前進行播放，讓學生更加直觀的感受到“桂林山水甲天下”的美感，吸引學生的課堂注意力，同時，提出“桂林山水有哪些特色？”等問題，不斷進行設疑與追問，讓學生集中注意力探尋答案。

2.課堂教學講解中的應用

除了設計和制作課前預習類的微課課件，教師還需有針對性地制作相應的課中教學類課件。課堂教學是打造高效課堂的關鍵所在，也是重難點所在。課堂中的文章解讀質量將直接影響學生對知識點的掌握程度。教師在設計和制作微課課件的過程當中，要首先建立明確的、具體的與課程教學內容相切合的教學目標，確保教學活動的有效開展;其次，在獲取網絡資源的時候，要進行嚴格甄選，選取最有價值的優質資源進行利用，提高微課質量，從而發揮出微課教學的積極作用;最后，還要采取多樣化的教學方法，如教學情境法、分組式合作教學法等，實現微課教學價值最大化。

3.課后鞏固應用

一堂完整的課堂教學應當包括課前預習、課中講解、課后鞏固三個階段。課后微課資源的利用是為了幫助學生對課堂學習知識進行查漏補缺，提高課堂學習效果。為此，教師可以針對課文中的重難點、考點等學生經常出錯或者難以理解的內容進行專題微課設計和制作，形成一系列的微課程，讓學生在課后進行自主式的研究性學習。

小學語文課堂教學中，教師要充分的利用好微課教學資源，嚴選微課網絡資源，針對當前學生的實際學習狀態和學習需求，設計制作有針對性及目標性的微課課件，實現課前、課中、課后全方位的動態教學，強化課堂教學效果。

作者單位：湖北省應城市東馬坊街道辦事處中心小學（432400）