瞧，那個閃光的年輕人

余婭

“我叫李釗，李大釗少一個‘大’字，我沒有他那么偉大，我是一名普通的中學老師。”湖南師范大學附屬中學（簡稱“湖南師大附中”）教師李釗的自我介紹，令人印象深刻。這位剛滿30歲的年輕教師十分謙虛，但就在2018年年底，李釗被評為“長沙市青年崗位能手”，在朋友和同事的眼中，他可是一個“閃著光的人”。

庖丁解牛的教學能手

不久前，2018年“湖南高中語文教師專業素養競賽”在湖南師大附中梅溪湖中學舉行，來自全省的17位老師“借班授課，抽簽定課”，展開了激烈的比武。

課前導入的一段視頻“表白”中，李釗向父母表露真心，道出了他和父母之間發生的故事，道出了對父母的感恩之情，也成功將臺下學生和評委的關注集中到課程的主題——《父母與孩子之間的愛》上。“無論是學生的表現還是師生之間的互動都可圈可點。”點評專家、長沙市第一中學語文名師周玉龍說，李釗的課以情導入，讓說理變得順其自然。

比賽結束，李釗捧回了壹等獎。“每一次教學比賽都是一次脫胎換骨的成長。”李釗說，接到比賽通知后，他花了一個月時間做課程設計、反復磨課，賽前，他在7個不同的班級進行試講，“就像庖丁解牛一樣將細節做到極致，7次試課我‘解了7頭牛’。”他笑到。

學生又愛又怕的“釗哥”

李釗回憶：“來附中的第一年，我就當了高一1412班的班主任。”湖南師大附中重視青年教師的培養，對碩士研究生畢業、曾是湖南師范大學“師大之星”的李釗委以重任。

也許是和學生年齡差距不大，也許是娃娃臉的李釗看上去很和氣，當上班主任不久，學生就開始叫他“釗哥”。1412班有將近三成學生是音體美等專業的特長生，這些孩子個性十足、不太愿意被管束。

李釗說，班上有幾名體育特長生，他們上課不太聽講、常常犯困。李釗也是運動達人，經常和學生一起打球，他明白“劇烈的訓練消耗了身體里大量的葡萄糖，大腦內的血糖下降人就容易犯困”，李釗說，不能隨意給學生扣上“不愛學習”“壞孩子”的帽子，理解他們、幫助他們才是老師該做的。他叮囑學生運動之后做好放松，晚上不要熬夜，才能保證白天有精神上課。

李釗知道，學生和他打成一片是好事，但也不能失了“班主任”的威信。對學生的壞習慣、壞毛病他從不縱容，而是嚴厲地批評、糾正，“高中生應該有獨立思考的能力，哪些事能做，哪些事不能做，一定要想清楚。”一臉嚴肅的李釗還真能讓調皮的學生心里發怵。

師生間的美麗約定

2016年起，李釗擔任湖南師大附中團委書記，除了日常的語文教學，他還要負責學校共青團事務，以及學生干部的培養、學生社團和學生志愿者等工作。

學生社團聯合會主席陳知新是一名美術特長生，在李釗眼里她是一個“完美主義者”，只要她想做的事，一定要做到盡善盡美。“為了給班上設計一枚小小的班徽，知新會拿出好幾個方案，一個一個跟我討論。”李釗說，知新精益求精的態度令人佩服，但她也為此耗費了大量的時間，甚至影響了學習。

一次上課，陳知新的手機鈴聲響了，按照學校紀律，手機不能帶進課堂，李釗毫不客氣地批評了她。事后他了解到，是同學在和她發短信商量社團節的事情。一年一度的社團節是同學們最期待的活動，也是學社聯主席大展身手的最好機會。

李釗把陳知新叫到一邊，師生之間立下了約定：“辦完社團節就收回心，將精力都用在學習上。” 這是一個美麗的約定，也是師生之間的理解和尊重。

如當初承諾的那樣，精彩的社團節落幕之后，陳知新沉下心來認真學習，最終考入了中國傳媒大學動漫設計專業，實現了自己的夢想。

對教學有熱情，對挑戰不畏懼，對學生有大愛。瞧，這就是湖南師大附中講臺上那個閃光的年輕人。