初中體育課信息化和智能化升級實(shí)踐與研究

田貴昆

摘要：隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入到了各個(gè)行業(yè)中。尤其是對于教育來說，作為培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)，要從信息化與智能化上入手，提升學(xué)生的思想認(rèn)識。基于此本文針對初中體育課信息化與智能化升級實(shí)踐進(jìn)行了簡要闡述，并提出幾點(diǎn)個(gè)人看法，僅供參考。

關(guān)鍵詞：初中;體育信息化;智能化;升級實(shí)踐;研究分析

初中體育教育是建立在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展上來進(jìn)行的一門學(xué)科，所以在教育中要從信息技術(shù)手段上入手，確保教育的信息化與智能化發(fā)展，讓學(xué)生在接受教育的同時(shí)提升思想認(rèn)識，從而主動參與到體育鍛煉中去，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

一、初中體育信息化與智能化升級實(shí)踐的重要性

對于初中體育教學(xué)來說，要從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上入手，確保教育體系與目標(biāo)上的合理性，滿足社會發(fā)展的要求。所以說在信息技術(shù)的參與下，能夠提升學(xué)生對體育知識的認(rèn)識，同時(shí)也可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此在教育中要從初中體育教育的優(yōu)勢上入手，運(yùn)用信息技術(shù)，以此來做好教育內(nèi)容與方法的調(diào)整，提升學(xué)生的思想認(rèn)識。只有從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中解放出來，才能提高學(xué)生的思想認(rèn)識，才能讓學(xué)生更好的參與到學(xué)習(xí)中去，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展目標(biāo)。所以在教育中要從培養(yǎng)學(xué)生資助學(xué)習(xí)能力與思想情感上入手，營造出豐富的教學(xué)情境，在做好全面教育的基礎(chǔ)上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新，以此來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展[1]。

二、初中體育教育信息化與智能化升級實(shí)踐措施

（一）完善教育管理系統(tǒng)

對于智能化教育來說，已經(jīng)成為了教育發(fā)展中的重點(diǎn)。通過完善網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，以此來為學(xué)生營造出適合的教學(xué)平臺。教師也可以將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，從而解決了時(shí)間、地點(diǎn)以及內(nèi)容等方面的不足。在課堂中教師也可以運(yùn)用信息技術(shù)來為學(xué)生營造出教學(xué)情境，在培養(yǎng)學(xué)生信息、探究與創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。所以說在智能化教育發(fā)展中，要從體育教學(xué)的優(yōu)勢上入手，幫助學(xué)生理解好體育知識，在產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上來提高學(xué)生對體育知識的了解。借助信息技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對教育管理系統(tǒng)的優(yōu)化，教師也可以設(shè)計(jì)電子教案，在綜合影像資料的同時(shí)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在課堂中也可以隨時(shí)調(diào)出相關(guān)的內(nèi)容來組織學(xué)生進(jìn)行觀看，或是通過及時(shí)修改等來實(shí)現(xiàn)對教育的補(bǔ)充。體育教學(xué)往往是在課外后進(jìn)行的，所以教師要先組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握好學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在課堂中也要控制好展示的時(shí)間，在組織學(xué)生觀看好內(nèi)容后要及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識[2]。

（二）提升教師的信息素養(yǎng)

在開展體育信息化研究中，要從合理開發(fā)與研究上入手，做好體育教育內(nèi)容的整合工作，充實(shí)教學(xué)資源，鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行交流，從而實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生信息素養(yǎng)的目標(biāo)。只有做好教育改革工作，才能更好的對教學(xué)進(jìn)行服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目標(biāo)。隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，要從更新教學(xué)理念上入手，做好教學(xué)實(shí)踐工作，以創(chuàng)新教育為目標(biāo)，主動創(chuàng)新課程體系。從課程內(nèi)容上來說要從理論上出發(fā)，提升教師信息素養(yǎng)，這樣才能跟隨時(shí)代發(fā)展步伐，才能更好的為學(xué)生學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。所以對于教師來說，要從提升信息掌握與更新能力上入手，運(yùn)用新型教學(xué)方法，在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)上來讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識與習(xí)慣的目標(biāo)。

（三）創(chuàng)建信息平臺，做好教學(xué)改革與創(chuàng)新

創(chuàng)建信息管理平臺能夠?yàn)榻處熍c學(xué)生的合作學(xué)習(xí)發(fā)展產(chǎn)生出重要的意義。所以在教育中要從信息技術(shù)的優(yōu)勢上入手，做好信信息資源的管控工作，以培養(yǎng)學(xué)生信息意識為目標(biāo)，在提升學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。所以在教育中要從教學(xué)活動上出發(fā)，做好教育內(nèi)容與資料的研究，在有效交流與評論的基礎(chǔ)上來實(shí)現(xiàn)相互借鑒的目標(biāo)。在體育教育中要從凸顯教育特色與創(chuàng)新點(diǎn)上出發(fā)，結(jié)合教師的實(shí)際情況，在提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上來吸引學(xué)生，確保教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性，從而為學(xué)生營造出濃郁的教育氛圍，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性[3]。

（四）展現(xiàn)智能化教育管理系統(tǒng)的優(yōu)勢

在教育發(fā)展中要從確保教學(xué)環(huán)境合理性上入手，借助多媒體技術(shù)中的圖片、視頻等，能夠確保教學(xué)的新穎性，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣的影響下積極參與到學(xué)習(xí)中去。所以在教育中要從體育教學(xué)上出發(fā)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式中的不足，在綜合教學(xué)手段與方法的基礎(chǔ)上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中去，從而感受到學(xué)習(xí)體育知識的樂趣所在。在網(wǎng)絡(luò)智能化的參與下，能夠滿足學(xué)生的視覺與聽覺需求，同時(shí)也可以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認(rèn)識。所以在教育中要從提升學(xué)生思想認(rèn)識上入手，借助網(wǎng)絡(luò)智能化多媒體技術(shù)來解決教學(xué)中的問題。此外，運(yùn)用多媒體技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對技術(shù)動作的分析，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在網(wǎng)絡(luò)智能化的參與下，能將一些技術(shù)難度較大的動作進(jìn)行處理，從而在慢動作的展示下幫助學(xué)生掌握正確的技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)語

綜上所述可以看出，在初中體育教學(xué)中要從智能化與信息化發(fā)展上入手，確保教育能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)還要保證教學(xué)的新穎性，這樣才能吸引學(xué)生的目光，才能讓學(xué)生產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的欲望，主動參與到學(xué)習(xí)中去。

參考文獻(xiàn)：

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[3]管力，王清河，曹凱.網(wǎng)絡(luò)智能化教學(xué)管理系統(tǒng)下的體育教學(xué)[J].教學(xué)與管理，2008 （06）：108-109.