完成心靈最深處的自我釋放

浦珣

【摘要】：《巨嬰國》曾提出一個很與眾不同的觀點“人都是巨嬰”。大部分成年人的心理都處于嬰兒水平，我們處理事情時情緒波動與嬰兒相差甚微，從本質上來說就是，心理還未完全發育。在當今社會，“公主病”和“王子病”正在向各地傳播。這些實際上就是穿著成人斗篷的巨型嬰兒。這樣導致了“巨嬰”融入了現代這個大文化的環境中……

【關鍵詞】：巨嬰 自我認知 教育 獨立

1.巨嬰特征

“巨嬰”確切的說是一種心理行為，也可以說是心理還滯留在嬰兒期的成年人。這種人往往是自私的、只希望索取卻沒有一點奉獻精神，無論做什么都是以自我為中心，所有人都得圍著他轉才可以。

成年巨嬰典型的行為特征往往是這樣的：

1.衣來伸手飯來張口的享受精神，認為別人為他服務是理所當然的;

2.夸張的認為自己是完美無瑕的，自己無所不能，卻刻意的貶低別人;

3.思維表現片面，不能全面考慮問題;

4.害怕困難，不思進取不求上進。

2.避免成為巨嬰

2.1幼年時期

聶勝哲曾說過：“優秀是教出來的，家庭教育尤為重要，其實，家庭教育是一個人將來能否立足社會的根本，從人生的教育總量來講，家庭教育的重要性占80%的比重，家庭教育沒有那么復雜，就是勞動教育。”兩件事情，做家務，學吃苦，先從養活教育開始。

2.2青年時期

巴菲特曾這樣對他的孩子說：“一生中最大的財富，就是做他自己。”父母應該放手尊重孩子的選擇，孩子更應該明確自己的目標，懷著憧憬和希望十分熱情的去實現自己的夢想，做最好的不負青春時光的自己。

不要太懂事，不要怕麻煩，不要太優秀，沒有麻煩，也就沒有關系。關鍵是要把熱情活出來，然后去愛，就不再容易覺得的是付出。熱情流動起來后，你才能享受到人與人之間熱情流動的感覺多美好，這時你會體驗到，誰付出誰索取，誰對誰錯，都沒那么重要。中國式養育中，希望孩子懂事，希望孩子不要給大人添麻煩，可是懂事、怕麻煩，常來自絕望，而且總與孤獨相伴。

2.3中年時期

自己的性格是否有些軟？做什么事是否都是如此，性格如此，不夠強硬，而且韌勁兒也不夠。做什么事情稍微遇到一點阻力、困難，首先想到的不是迎難而上，而是退縮。都是有什么事，只要對方稍微強硬一些，你就會做出讓步。美其名曰是替別人考慮，結果就是損失了自己的利益。

是否畏難情緒重？一有點風吹草動，你就能把困難無限放大，影響自己的心情，變得焦慮不安。將困難放大并不會嚇倒你，但是會在念頭產生的那一刻缺失信心。

是否意志不堅定？想法一直搖擺不定，極易受到他人的影響。你喜歡征求他人的意見，別人說的內容，你都會不假思索的，不過濾的接收。做決策時就會猶豫不決。

是否你的心智還不夠成熟？畏懼，自己的內心很害怕，沒有安全感。害怕得罪別人被欺負，害怕困難會讓你無助，害怕考慮不周陷入困境，害怕犯錯誤會讓你受到懲罰。

那么你已經意識到了這些問題，你就有必要去刻意的鍛煉一下，逐漸克服自己內心的障礙。

3.避免成為巨嬰的益處

當人們逐漸成熟，意識到自己和父母人生道路的區別，體會到自己人生意義與傳統價值觀念的不一致，于是從周圍喧囂的人群中脫離，開始認識自己的人生。人們輕而易舉就割斷了與自己所熟知世界的紐帶，但是在漫長的人生道路中，卻并沒有在新的關系中找到自己的位置。

獨立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程。在此過程中，我們不斷提高自己，完善自己，最終成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人。獨立的人不僅體現在金錢上不依賴，更體現在精神上的獨立，有自己的主見，有自己的價值觀，有自己的精神世界和精神追求。

4.結語

俗話說三十而立，但在這樣一個萬事萬物都極其復雜且各種思想和價值觀念都在快速分化的時代，三十就能完全獨立的人，并不是太多。但在現實社會之中，往往依賴常有，而獨立不常有。中國是一個人情社會，我們想要更好的存活下去，就必須與其他人產生聯系，我們都會覺得我們無法孤立的存在于這個社會。

“立”的含義不僅僅是個人獨立，還要通過自身的作為盡量去影響他人掌控好自己的人生，倘若關聯之人爛泥扶不上墻，也千萬不要同流合污。只有在自己和他人兩個角度去完整的看待獨立的內涵，才會有更多、更深的思考、收獲和創新。早立早痛苦，但人生同時還會有大把的美好可以體驗，而晚立就只剩痛苦了。