企業(yè)新員工入職培訓的現(xiàn)狀及完善策略

馮圓 吳晨

【摘要】：隨著知識經(jīng)濟理念的不斷深入，企業(yè)之間的競爭就成為了人才的競爭。從人力資本角度來說，人才具有提升經(jīng)濟原理，所以企業(yè)新員工的入職培訓就對企業(yè)的發(fā)展至關重要。通過入職培訓可以有效的幫助新員工快速的適應企業(yè)，理解企業(yè)，從而更好的在崗位上工作。但是從當前我國企業(yè)的實際情況來看，我國企業(yè)在新員工入職培訓管理與設計上存在著較大的不足，筆者在本文中進行討論。

【關鍵詞】：新員工入職培訓 現(xiàn)狀問題 完善策略

隨著我國企業(yè)的不斷發(fā)展，對員工的要求也在不斷提升。入職培訓可以幫助員工快速的融入企業(yè)，實現(xiàn)企業(yè)對人才的訴求，同時，入職培訓還可以幫助員工增強對企業(yè)的歸屬感，作為一種雙方“互惠”的行為，入職培訓就成為了現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的重要組成部分。但是從調(diào)查來看，我國大部分的企業(yè)都屬于中小企業(yè)性質(zhì)，受企業(yè)自身的規(guī)模及理念等方面的影響，我國企業(yè)在新員工入職培訓的管理上存在著較大的問題，這些問題都制約了我國企業(yè)人力資源管理的效率及質(zhì)量，更影響了企業(yè)的未來發(fā)展。

一、企業(yè)新員工入職培訓的現(xiàn)狀問題

（一）入職培訓體系不健全

入職培訓體系不健全幾乎成為了當前我國企業(yè)入職培訓的首要問題。從實際上看，很多企業(yè)的入職培訓僅僅突出了“介紹”，缺乏培訓的真正含義。例如，入職培訓內(nèi)容僅僅為企業(yè)發(fā)展歷史介紹、部門介紹、工作內(nèi)容介紹等，這種過于“空泛”的培訓方法導致入職培訓喪失了更為深刻的意義。同時，企業(yè)培訓的針對性也不夠明顯，沒有結(jié)合不同崗位的實際內(nèi)容來進行培訓，導致了新員工在上崗后無法立即進入工作狀態(tài)，降低了企業(yè)人力資源的效率。

（二）缺乏企業(yè)文化內(nèi)容的培訓

筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，超過80%的企業(yè)在入職培訓中沒有企業(yè)文化的培訓。企業(yè)文化是企業(yè)的核心精神，如果缺乏對企業(yè)文化的培訓，那么員工的思想將無法快速的與企業(yè)目標達成一致，更會降低員工對企業(yè)的忠誠度，從而影響員工的入職工作。

（三）入職培訓缺乏考核機制

新員工的入職培訓是要讓員工快速的了解企業(yè)，融入企業(yè)，如果缺乏考核機制，那么將會導致培訓的結(jié)果無法量化的呈現(xiàn)，同時，更會降低新員工接受培訓的積極性。首先，大部分的新員工都將入職培訓作為一個“例行流程”，認為入職培訓只是企業(yè)的一個制度，一個流程，日后的了解還需要在實際的工作上進行，所以對入職培訓缺乏積極性。其次，當前企業(yè)在進行新員工入職培訓后，員工就會馬上上崗，企業(yè)無法了解員工是否真正的掌握了入職所需知識和技能，所以在員工上崗后經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，例如，不了解企業(yè)規(guī)章制度、不了解崗位意義等，對企業(yè)的人力資源管理造成影響。

二、企業(yè)新員工入職培訓問題的完善策略

（一）健全培訓體系，細化培訓目標

針對新員工入職培訓的問題，企業(yè)首先需要健全培訓體系，細化培訓目標。

在培訓體系上，企業(yè)要對現(xiàn)有的培訓體系進行健全和完善，完善培訓計劃、科學選擇培訓方法。在培訓計劃上，要結(jié)合企業(yè)實際的發(fā)展而設計，保證新員工在接受培訓后可以建立起一個簡單的職業(yè)規(guī)劃，幫助員工建立起對企業(yè)的組織承諾;在培訓方法上，要注意理論和實踐的結(jié)合，通過培訓，可以讓員工真正的了解企業(yè)、了解崗位、了解工作，發(fā)揮出入職培訓的真正意義。

在培訓目標上，企業(yè)需要改變傳統(tǒng)過于寬泛的培訓目標，對培訓目標進行細化。可以結(jié)合不同的崗位人才，不同的工作內(nèi)容來進行細化。例如，在了解最簡單的規(guī)章制度后，企業(yè)根據(jù)不同員工的不同崗位來設計不同的培訓內(nèi)容：財務人員重點財務知識與技能、服務人員重點在服務禮儀與技能等等，通過這種細化的培訓目標來最大程度上的保證企業(yè)入職培訓的質(zhì)量。

（二）加入企業(yè)文化的培訓

企業(yè)文化的培訓可以讓員工快速的融入企業(yè)，形成向心力與凝聚力，所以，現(xiàn)代企業(yè)的新員工入職培訓必須要加入企業(yè)文化的培訓內(nèi)容。在具體的操作上，企業(yè)首先需要對自身的企業(yè)文化進行科學的整理，讓企業(yè)文化能夠更加通俗的被新員工理解，還可以通過張貼宣傳、引發(fā)手冊等形式來讓新員工對企業(yè)文化產(chǎn)生一個更加客觀的認識，從而對新員工企業(yè)文化的灌輸。

（三）加入考核機制

科學合理的考核機制可以提升入職培訓的質(zhì)量，結(jié)合當前企業(yè)的實際問題，需要從兩個方面進行解決：

第一，建立起考核制度。企業(yè)的入職考核制度需要根據(jù)培訓目標、培訓人員和培訓內(nèi)容三個方面進行制度，需要以提升入職培訓效果為前提，以增強企業(yè)人力資源質(zhì)量為目標，對新員工的素質(zhì)、潛力和能力進行綜合的考核。在考核的過程中，需要注意考核的合理性與公平性，科學的設定考核問題與考核重點，確保考核能夠準確的體現(xiàn)出入職培訓成果。

第二，建立培訓激勵制度。科學的激勵能夠提升新員工參與入職培訓的積極性。在激勵制度的建設上，可以將入職培訓與新員工入職后的福利、獎金、晉升等方面進行掛鉤。例如，入職培訓的結(jié)果可以影響到新員工的轉(zhuǎn)正時間等等，通過這種方法來引起新員工最入職培訓的重視，增強員工職業(yè)發(fā)展的信心，提高員工的凝聚力與向心力，最終保證入職培訓的效果得以正確的發(fā)揮。

總結(jié)：綜上所述，筆者首先歸納了企業(yè)新員工入職培訓中存在的不足，其次結(jié)合具體的不足提出了完善對策。在當前的市場條件下，新員工入職培訓可以讓新員工快速的適應企業(yè)，適應崗位，從而提升企業(yè)人力資源管理的效率和質(zhì)量，所以必須要引起其中的重視，企業(yè)需要通過科學的方法來保證新員工入職培訓的結(jié)果，為企業(yè)的發(fā)展保駕護航。

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