運動視覺研究的計量可視化分析

吳國梁 史鵬

摘 要：采用可視化分析對知網(wǎng)收錄的運動視覺文獻進行分析，得出：（1）我國運動視覺領(lǐng)域大致可以分為緩慢起步、迅猛發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展三個階段。（2）研究熱點集中在“運動表現(xiàn)”“表象訓(xùn)練”“眼動”上。（3）上海體育學(xué)院和蘇州大學(xué)在運動視覺領(lǐng)域的研究日漸成熟，在同級高校中處于優(yōu)勢地位。（4）趙敬國、李安民、李京誠、李金陽和戴清華是運動視覺領(lǐng)域的佼佼者。（5）政府對該領(lǐng)域的重視程度不大，投入的科研資金不夠。

關(guān)鍵詞：運動視覺;計量可視化分析;研究熱點;研究趨勢

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）03-104-01

視覺對于人和動物來說是一種極為重要的感覺，人和動物對外界信息的感知與處理，有80%以上來自視覺。運動視覺是指人在運動中通過對變化環(huán)境和變化事物的觀察后，對自己的運動動作及時做出反饋調(diào)整的能力。運動視覺于1978年在美國被提出，便有大量研究人員進行研究，并應(yīng)用于足球、籃球、曲棍球等技能主導(dǎo)類同場對抗性項群項目中去。我國運動視覺研究起步較晚，但近年來運動視覺研究也越來越受到體育科研工作者的重視。本研究對我國運動視覺文獻進行總結(jié)與分析，以揭示我國運動視覺研究的大致規(guī)律和研究方向，總結(jié)我國運動視覺研究的現(xiàn)狀及研究熱點問題，分析當前研究中存在的不足，為我國運動視覺的研究指明方向。

1文獻來源

以“運動視覺”“眼動儀”等為關(guān)鍵詞，學(xué)科為“體育”，檢索時間為1980—2018年，在中國知網(wǎng)上進行檢索，共獲得文獻160篇。計量可視化分析是中國知網(wǎng)內(nèi)部的文獻分析軟件，通過對文獻進行發(fā)文量趨勢、關(guān)鍵詞、文獻作者等可視化分析，掌握這一領(lǐng)域的大致研究方向和研究現(xiàn)狀。

2研究結(jié)果與分析

2.1發(fā)文量總體趨勢

圖1顯示：1980年，馬青海運用視覺分析器生理指標研究武術(shù)運動員的反應(yīng)速度，這是我國學(xué)者首次對運動視覺的研究。1980年至2001年發(fā)文量相對較少，運動視覺研究的文獻資料相對匱乏，這方面的研究處于緩慢發(fā)展的起步狀態(tài)。2001年至2007年，發(fā)文量明顯增加，呈迅猛發(fā)展的狀態(tài)。2007年至2018年發(fā)文量明顯增加，呈平穩(wěn)上升的趨勢。

2.2研究熱點

關(guān)鍵詞從一定程度上反映了當下關(guān)于某領(lǐng)域的研究熱點問題。經(jīng)過對所有關(guān)鍵詞進行匯總，統(tǒng)計出頻次≥8的所有關(guān)鍵詞有10個，分別是“運動視覺”“運動項目”“表象訓(xùn)練”“籃球運動”“眼動儀”“乒乓球”“運動心理學(xué)”“視覺表象”“眼動”“多目標追蹤”，這些高頻關(guān)鍵詞在一定程度上反映了我國運動視覺研究的熱點問題。我國以“運動視覺”為主題的研究主要集中在以下幾個方向：（1）運動視覺能力對各種項目運動員運動表現(xiàn)的影響;（2）表象訓(xùn)練提高運動視覺的生理學(xué)機制;（3）眼動在運動心理學(xué)領(lǐng)域的研究;（4）運動視覺能力主要構(gòu)成方面的研究。

2.3資源分布

2.3.1文獻機構(gòu)

上海體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、山東師范大學(xué)和蘇州大學(xué)是運動視覺領(lǐng)域文獻的高產(chǎn)機構(gòu)，是從事該領(lǐng)域研究的主力軍;該領(lǐng)域?qū)W術(shù)團體主要集中在北京、上海、山東和江蘇等東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。

2.3.2文獻作者

1980—2018年我國運動視覺領(lǐng)域發(fā)文量前5名的作者有趙敬國、李安民、李京誠、李金陽和戴清華。這5人是運動視覺領(lǐng)域的佼佼者，代表了該領(lǐng)域研究的較高水平，也引導(dǎo)著運動視覺領(lǐng)域的研究方向和研究熱點。每一位專家都在該領(lǐng)域的某一方面有著不可磨滅的貢獻，但是發(fā)文量都普遍偏少，許多理論成果有待進行進一步的驗證。

2.3.3文獻基金

我國運動視覺領(lǐng)域課題論文獲得過基金的有9篇，占所有文獻的6.2%，其中包括4篇國家自然科學(xué)基金、2篇國家社會科學(xué)基金和3篇地方省市基金。運動視覺領(lǐng)域研究獲得的基金項目相對較少，說明國家和地方省、市、自治區(qū)對該領(lǐng)域的重視程度不高，投入的科研資金不夠，長此以往將很難推動該領(lǐng)域的進一步發(fā)展。

3結(jié)語

我國運動視覺領(lǐng)域的研究大致可以分為三個階段：1980—2001年發(fā)文量相對較少，為緩慢起步階段;2001—2007年發(fā)文量明顯增多，為迅猛發(fā)展階段;2007—2018年發(fā)文量逐漸增加，為平穩(wěn)發(fā)展階段。主要集中在“運動表現(xiàn)”“表象訓(xùn)練”“眼動”的研究上。上海體育學(xué)院和蘇州大學(xué)在運動視覺領(lǐng)域的研究日漸成熟，在同級高校中處于優(yōu)勢地位。趙敬國、李安民、李京誠、李金陽和戴清華是運動視覺領(lǐng)域的佼佼者，代表了該領(lǐng)域研究的較高水平。運動視覺領(lǐng)域研究獲得的基金項目相對較少，國家和地方政府投入的科研資金不夠。建議加大運動視覺對其他項目影響的研究，進一步加強對運動視覺領(lǐng)域的研究，更加重視新一代人才的培養(yǎng)。各級政府應(yīng)加大對運動視覺研究的資金投入，加大對該領(lǐng)域科研工作的重視及扶持力度。

參考文獻：

[1]孫玲娜，王璟，夏培玲.國外運動視覺研究共引網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵節(jié)點文獻分析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2014，13（06）：15-19.

[2]馬青海.武術(shù)運動員視覺-運動反應(yīng)速度的研究[J].北京體育學(xué)院學(xué)報，1980（01）：51-53+24.

[3]張軍，金成吉，解超.我國運動員選材研究熱點及演進的知識圖譜分析[J].中國學(xué)校體育（高等教育），2015，2（11）：57-61+67.