建好家委會，共創家校教育雙贏新局面

連佩儀

家庭教育是學校教育、社會教育的基礎，而建設好家長委員會，就是實現家校教育雙贏的重要舉措。廣州市荔灣區樂賢坊小學于1983年率先創辦成為全國第一所家長學校，1986年被全國婦聯和教育部命名為“優秀家長學校”。孩子能夠在這么優秀的學校讀書，我深感榮幸。其中最令我驕傲的，正是我在家長委員會履職的這些年，家校合作給我和孩子帶來的成長。

一、健全組織，形成家校共建網絡的全面性

學校多年來堅持“建立兩個機構，落實一個目標”的做法，即學校成立家長委員會學校領導小組，由學校校長親自兼任家長學校校長，建立了一支以專家和班主任為主體的各方面素質較高、較為穩定的教師隊伍。此外，由各年級各班推薦出來的家長代表組成的學校家長委員會，每學期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協調問題。兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。

例如，本學期開學，學校通過招投標選擇了新的一家飯堂包餐，為了調查飯菜口味，讓學生吃得健康，讓家長放心，學校專門組織了班級家長代表分批進校跟同學們一起試吃，還參觀飯菜輸送的各個環節。此舉得到家長們的支持，紛紛提出改良的建議和意見，取得良好的效果。

二、更新現念，充分認識到家庭教育的重要性

樂賢坊小學通過家長學校舉辦的專題講座和沙龍，使家長們充分認識到，科學、合理、系統的家庭教育對子女一生的成長起著非常重要的作用。在家長學校里讓廣大學生家長通過學習掌握日常家庭教育的基本方法及應該注意的一些問題，使家庭教育逐步步入正規教育系統的渠道。

在學校的引領下，家委會成為了家庭和班主任之間溝通的橋梁，我們班家委會職責分明，自覺義務為班級排憂解難，努力做好班主任的助手，扮演好班級事務的協調者。

三、改進方法，把握切實有效的教育途徑

首先是組織好面授工作。面授是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。其次，不定期組織家長委員會代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的誤區以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等熱門話題組織家長座談，共同研討，商呈教育的對策，選擇更有效的教育方法促進學生身心的健康成長。

四、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣

很多家長一心想要子女成龍成風，而對自己是否能做一名合格的家長、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學校非常重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響孩子。有的家長在參加家長學校學習，聆聽專家與教師的講座后，反思自己在家庭教育上的不足和差距，激發了重塑自我、為兒示范的愿望。同時，在教學活動中，學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發孩子的自信心，鼓勵他們奮發向上。

作為一名小學三年級男生的母親，我見證了孩子所在的學校在家校合作方面的成功。希望在今后的家委會工作建設中，我們家委成員們能再接再厲，為共同培養好下一代而不懈努力，實現家校教育的雙贏。